狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。A、主观性B、客观性C、社会性D、能动性

题目

狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。

  • A、主观性
  • B、客观性
  • C、社会性
  • D、能动性
相似考题

1.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素

2.著名的“霍桑试验”对管理理论的主要贡献是证明了A:人的从众心理 B:人是“经济人” C:人是“社会人” D:人具有二重性 E:人是“自然人”

3.印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明了（　　） A.心理是社会的产物 B.心理是脑的机能 C.心理是客观现实的反映 D.心理发展存在关键期

4.印度曾发现过两个“狼孩”,虽都具有人的遗传素质,最终难以成长为正常的人,这个事例说明了()。A.遗传素质是人的发展的生理前提B.遗传素质的成熟制约人的发展C.遗传素质的差异性对人的影响D.遗传素质对人的发展不起决定作用

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  • 第1题：

    狼孩卡玛拉的例子说明了心理（）。

    • A、是人脑的机能
    • B、是客观现实的反映
    • C、具有主观能动性
    • D、具有选择性

    正确答案:B

  • 第2题：

    通过印度狼孩和美国女孩基尼的事实说明，具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受环境的决定性影响。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

    • A、后天的饮食因素
    • B、居住条件因素
    • C、后天的环境因素
    • D、教育因素

    正确答案:C

  • 第4题：

    印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）

    • A、发展不是简单的变化
    • B、发展不是单纯的心理成熟
    • C、教育不等于发展
    • D、教育等于发展

    正确答案:B

  • 第5题：

    “狼孩子”的故事说明了什么？


    正确答案: 狼孩子的故事说明了：
    1、语言是人类社会特有的现象。
    2、离开人类社会就没有语言。
    3、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。
    如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。

  • 第6题：

    印度狼孩从小就在狼群中生活，没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    “狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。


    正确答案:社会生活实践

  • 第8题：

    单选题
    狼孩卡玛拉的例子说明了心理（）。
    A

    是人脑的机能

    B

    是客观现实的反映

    C

    具有主观能动性

    D

    具有选择性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）.
    A

    自然环境

    B

    人的大脑

    C

    个体活动

    D

    社会实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    证据只有与案件事实有实质性联系的，才能对案件事实具有证明作用。这说明了什么？

    正确答案： 证据的关联性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。

    正确答案： 社会生活实践
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    通过印度狼孩和美国女孩基尼的事实说明，具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受环境的决定性影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。


    正确答案:遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

  • 第14题：

    证据只有与案件事实有实质性联系的，才能对案件事实具有证明作用。这说明了什么？


    正确答案: 证据的关联性。

  • 第15题：

    以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。


    正确答案: 狼孩卡玛拉的实例说明客观现实是心理活动的内容和源泉。客观现实包括自然环境和社会环境，其中社会环境中的事物是起决定作用的。卡玛拉长期脱离社会环境，没有社会交往，就没有人正常的心理。

  • 第16题：

    印度狼孩卡玛拉和阿玛拉，不会直立行走，不会说话，没有人类的动作和情感，事实说明具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受（）的决定性影响。

    • A、遗传
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第17题：

    印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）

    • A、自然环境
    • B、人的大脑
    • C、个体活动
    • D、社会实践活动

    正确答案:D

  • 第18题：

    试以狼孩的例子说明心理的实质。


    正确答案:心理是客观现实的反映。心理虽然是脑的机能，但并不是脑所固有的，脑仅是个加工厂，没有感官向大脑输送原料讥大脑就加工不出产品，产生不了心理。客观现实是心理的源泉。各国发现的狼孩普遍具有以下特点：
    1.没有人类的发音。
    2.感觉异常。
    3.情绪贫乏。
    4.运动机能异常。
    5.没有人类的饮食习惯。
    6.喜欢与动物接触不愿与人交往。
    7.智力迟钝落后。
    由此可见，社会现实和实践是产生人的心理的决定性的因素。人的心理就其实质而言是对客观现实的反映。社会实践不仅是人的心理产生的基础，而且是人的心理发展的动力。

  • 第19题：

    所谓“狼孩事件”说明了（）

    • A、人的心理对于生存环境的依存性 
    • B、人的心理的主体性 
    • C、人的心理的意识性 
    • D、人的心理反映了主体的个人主观状况

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）
    A

    发展不是简单的变化

    B

    发展不是单纯的心理成熟

    C

    教育不等于发展

    D

    教育等于发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “狼孩子”的故事说明了什么？

    正确答案： 狼孩子的故事说明了：
    1、语言是人类社会特有的现象。
    2、离开人类社会就没有语言。
    3、孩提时期是学会语言、掌握语言的一个重要的阶段。
    如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

    正确答案： 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    印度狼孩从小就在狼群中生活，没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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