我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）A、科学性原则B、客观性原则C、可行性原则D、同质性原则

题目

我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）

  • A、科学性原则
  • B、客观性原则
  • C、可行性原则
  • D、同质性原则
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1.学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价

2.学前儿童的自我评价主要还停留在对自己()的评价上。

3.学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价

4.研究者将学前儿童的自我评价分为以下哪些方面?()A学业能力B运动能力C社会能力D行为举止

更多“我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    研究发现：对男性被试来说，他们所喜欢的人与对方所作自我暴露的水平没有关系。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    研究发现：对男性被试来说，他们所喜欢的人与对方所作自我暴露的水平没有关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。

    • A、对学前儿童健康服务评价
    • B、对学前儿童健康环境的评价
    • C、对学前儿童健康政策的评价
    • D、对学前儿童保健人员的评价

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。


    正确答案:外部行为；内心品质

  • 第6题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。


    正确答案:依从性评价

  • 第7题：

    简述学前儿童自我评价的发展。


    正确答案:学前儿童自我评价的发展首先是依从性评价，即根据成人的评价作为自我评价的依据。在行为评价上，儿童主要是对外部行为作评价，还不能深入到内在品质的评价。学前儿童已经有了一定的道德评价的能力，但对道德概念的理解依然不深刻，较笼统，不分化。

  • 第8题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。


    正确答案:主观情绪性

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童自我意识内容不包括（）。
    A

    自我意识

    B

    自我控制

    C

    自我调节

    D

    自我评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。

    正确答案： 主观情绪性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。
    A

    对学前儿童健康服务评价

    B

    对学前儿童健康环境的评价

    C

    对学前儿童健康政策的评价

    D

    对学前儿童保健人员的评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于心理学研究伦理表述正确的是

    A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系
    B.研究者要同样对待所有被试
    C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果
    D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    自我评价过低的儿童容易被同伴所接受，自我评价过高的儿童不太容易被同伴所接受。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    我们要研究学前儿童的自我评价水平，所抽取的被试首先要具备清楚的自我观念，这符合研究材料标准化中的（）

    • A、科学性原则
    • B、客观性原则
    • C、可行性原则
    • D、同质性原则

    正确答案:D

  • 第16题：

    现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是（）

    • A、学习
    • B、自我服务性劳动
    • C、游戏
    • D、作业

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

    • A、学前儿童科学知识、经验的评价
    • B、学前儿童科学教育活动过程的评价
    • C、学前儿童科学方法及能力的评价
    • D、学前儿童科学情感和态度的评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。


    正确答案:内心品质

  • 第19题：

    学前儿童自我意识内容不包括（）。

    • A、自我意识
    • B、自我控制
    • C、自我调节
    • D、自我评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。

    正确答案： 外部行为,内心品质
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。

    正确答案： 内心品质
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    研究发现：对男性被试来说，他们所喜欢的人与对方所作自我暴露的水平没有关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述学前儿童自我评价的发展。

    正确答案： 学前儿童自我评价的发展首先是依从性评价，即根据成人的评价作为自我评价的依据。在行为评价上，儿童主要是对外部行为作评价，还不能深入到内在品质的评价。学前儿童已经有了一定的道德评价的能力，但对道德概念的理解依然不深刻，较笼统，不分化。
    解析： 暂无解析

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