将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。A、引起学生的学习动机B、引导学生领会知识C、引导和组织学生运用知识D、检查和巩固知识

题目

将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。

  • A、引起学生的学习动机
  • B、引导学生领会知识
  • C、引导和组织学生运用知识
  • D、检查和巩固知识
相似考题

1.根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是( )A．引起学习动机B．领会知识C．巩固和运用知识D．检查知识

2.教学过程的结构包括（）。 A.引起学习动机 B.引导学生领会知识 C.巩固知识 D.引导和组织学生运用知识 E.检查知识

3.教学过程的结构包括（　　）。A 、 引起学习动机 B 、 引导学生领会知识 C 、 巩固知识 D 、 引导和组织学生运用知识 E 、 检查知识

4.“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为

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  • 第1题：

    根据教学过程中学生认识的一般程序，教学过程的中心环节是()。

    A.引起学习动机
    B.领会知识
    C.巩固和运用知识
    D.检查知识

    答案：B
    解析：
    教学过程有五个基本阶段，即激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识以及检查知识。领会知识是教学过程的中心环节。

  • 第2题：

    教学过程的基本阶段有（）

    • A、引导学生明确教学目标
    • B、激发学生的学习动机
    • C、感知和理解教学材料
    • D、巩固和运用知识经验
    • E、教学效果的检查、测量与评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。

    • A、教学过程的中心环节是领会知识
    • B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一
    • C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段
    • D、该教师的观点完全错误

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    促进知识理解的教学策略有（）

    • A、激发学生学习动机
    • B、灵活运用各种教学直观形式
    • C、恰当运用正例和反例
    • D、为学生提供丰富多样的变式
    • E、引导学生对知识进行科学的比较

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    在《力的作用》教学中，老师问：“什么是力？”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西，”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”……该片段包含教学过程的哪些基本阶段？（）

    • A、激发学生动机
    • B、领会知识
    • C、巩固知识
    • D、运用知识
    • E、检查知识

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    “先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。

    • A、强调直观教学
    • B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
    • C、激励学生的学习动机
    • D、引导学生的发现行为

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固知识

    D

    运用知识

    E

    检查知识


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）
    A

    激发学生的学习动机

    B

    感知和理解教学内容

    C

    巩固和运用所学知识

    D

    检查所学知识

    E

    提高和发展所学知识


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
    A

    强调直观教学

    B

    强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

    C

    激励学生的学习动机

    D

    引导学生的发现行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。
    A

    强调直观教学

    B

    强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

    C

    激励学生的学习动机

    D

    引导学生的发现行为


    正确答案： B
    解析： 奥苏贝尔学习理论在教学中具体应用的技术--先行组织者策略：所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。

  • 第12题：

    多选题
    教学过程的结构包括（）。
    A

    引起学习动机

    B

    引导学生领会知识

    C

    巩固知识

    D

    引导和组织学生运用知识

    E

    检查知识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。


    正确答案:引起学习动机

  • 第14题：

    护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）

    • A、激发学生的学习动机
    • B、感知和理解教学内容
    • C、巩固和运用所学知识
    • D、检查所学知识
    • E、提高和发展所学知识

    正确答案:E

  • 第15题：

    按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（）

    • A、引起学习动机
    • B、领会知识
    • C、巩固知识
    • D、运用知识
    • E、检查知识

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

    • A、强调直观教学
    • B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
    • C、激励学生的学习动机
    • D、引导学生的发现行为

    正确答案:B

  • 第17题：

    “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

    • A、强调直观教学
    • B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
    • C、激励学生的学习动机
    • D、引导学生的发现行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）

    • A、引起学习动机
    • B、领会知识
    • C、巩固和运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    将新知识、新事物引人课堂激发学生学习是教学基本阶段中的（）。
    A

    引起学生的学习动机

    B

    引导学生领会知识

    C

    引导和组织学生运用知识

    D

    检查和巩固知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教学过程的基本阶段有（）
    A

    引导学生明确教学目标

    B

    激发学生的学习动机

    C

    感知和理解教学材料

    D

    巩固和运用知识经验

    E

    教学效果的检查、测量与评价


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （2014广东河源）在教学过程中，学生的认识可划分为不同的阶段，其中，()是教学的中心环节。
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固知识

    D

    运用知识


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固和运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “先行组织者”教学策略是一种(    )的教学技术。
    A

    强调直观教学

    B

    引导学生的发现行为

    C

    激发学生的学习动机

    D

    强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系


    正确答案： D
    解析：

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