小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。A、影响学习效果B、制约努力程度C、决定学习成败D、左右学习方向
题目
小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。
- A、影响学习效果
- B、制约努力程度
- C、决定学习成败
- D、左右学习方向
相似考题
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第1题：
小高高中毕业后参军，后来经介绍和王女士结婚，由于小高是军人，长期在军营中生活，王女士便与他人产生感情，对小高不再有感情，并提出离婚，但小高依然爱着王女士。对于此法院应该()判决。A:准许离婚，因为女方已经不再爱着小高
B:准许离婚，因为小高长期在军中，无法照顾妻子
C:不许离婚，因为小高还爱着王女士，说明不符合感情破裂的条件
D:不许离婚，因为小高是军人，即使王女士对其没有感情，也必须取得小高的同意答案：D解析：考点：关于现役军人离婚的特别规定。 -
第2题：
有如下条件成立：
（1）如果小孙是老师，那么小胡不是画家；
（2）小钱、小孙至少有一个是老师；
（3）如果小胡不是画家，那么小杜不是司机；
（4）如果小杨是水手，那么小杜是司机。
以下哪项为真时，可以得出“小钱是老师”的结论？A.小杨是水手
B.小孙是老师
C.小杜不是司机
D.小胡不是画家答案：A解析：本题属于翻译推理。
（1）小孙是老师→-小胡不是画家。（2）小钱是老师或小孙是老师。（3）-小胡画家→-小杜是司机。（4）小杨是水手→小杜是司机。要想得到小钱是老师，结合第（2）个条件-小孙是老师→小钱是老师，结合（1）小胡是画家→-小孙不是老师，结合（3）小杜是司机→小胡是画家，结合（4）小杨是水手才能一定得出小钱是老师。
因此，选择A选项。 -
第3题：
某公司财务人员小胡的合同即将到期，考虑到公司对小胡的工作不太满意，不准备与其签订劳动合同。时值岁末年初，人员招聘困难，人事部欲与其签订3个月的用工合同。待招聘到新员工后再辞退小胡。在小胡合同期满前1个月，公司人事部主管小苗将一份为期3个月的合同交给了小胡。因合同期仅有3个月，小胡十分不满，故将未签字的合同置于抽屉内没有理睬。因工作较繁忙，小苗忘记催促小胡签字，3个月后，公司招聘到了新员工，人事部王经理找到小胡，告诉她新的合同期满，公司不再与其签订合同，请其另谋职业。小胡认为自己并没有在为期3个月的新合同上签字。自己的合同期限仍然是原合同的期限，即一年。请问小胡的想法是否正确？
正确答案: 不正确。在原劳动合同期满后，双方形成的是事实劳动关系，双方没有约定合同期限。事实劳动关系并非等同于续签了原合同，合同期限也不是原合同约定的一年期限。 -
第4题：
胡小石的书法怎样？
正确答案:胡小石（公元一八八八——一九六二年），享年七十五岁，浙江绍兴人，名光炜，号债伊，又号夏序，晚年号沙公。历任南京中央大学、广州中山大学、南京大学等大学的教授。其书法学从李瑞清，突出了顿挫迟涩运笔之法，并变魏碑的横扁势为纵长势，古朴瘦劲，精气内敛，流利畅达，别成风格。篆、隶、真、行、草，都有自己的独特面目，其于古文字学和书法理论均有较高的造诣，曾讲授《中国书学史》，并有《书艺略论》等书法论著问世。 -
第5题：
ZPW-2000A无绝缘型轨道电路接收器还同时接收邻段所属调谐区小轨道电路信号，向相邻区段提供小轨道电路状态（XG、XGH）条件。
正确答案:正确 -
第6题：
新入警的小胡按公安派出所所长的要求，去街面、社区、单位进行调查研究，熟悉相关情况。下列属于治安状况调查的是（）。
- A、小胡到居民张某家访谈，调查了解社区群防群治工作
- B、小胡与超市收银员谈话，调查最近商场的销售情况
- C、小胡与商场治安志愿者林某聊天，调查其最近的巡逻值守情况
- D、小胡与网吧老板聊天，了解上网人员情况
正确答案:A,C,D -
第7题：
ZPW-2000A接收器除了接收本轨道电路频率信号外，还接收相邻区段小轨道电路的频率信号。（）
正确答案:正确 -
第8题：
多选题小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。A影响学习效果
B制约努力程度
C决定学习成败
D左右学习方向
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题老胡生前很喜欢自己的孙子小胡，立下遗嘱将自己的一栋别墅交由小胡继承。这样的继承方式在法律上属于（）A赠与
B法定继承
C遗嘱继承
D遗赠
正确答案： D解析： 遗嘱继承是指按照立遗嘱人生前所留下的符合法律规定的合法遗嘱的内容要求，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。 -
第10题：
多选题新入警的小胡按公安派出所所长的要求，去街面、社区、单位进行调查研究，熟悉相关情况。下列属于治安状况调查的是（）。A小胡到居民张某家访谈，调查了解社区群防群治工作
B小胡与超市收银员谈话，调查最近商场的销售情况
C小胡与商场治安志愿者林某聊天，调查其最近的巡逻值守情况
D小胡与网吧老板聊天，了解上网人员情况
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题小胡的父亲老胡与陈某商定，陈某免去老胡以前所欠累计7万元的债务，老胡将小胡嫁给陈某，并已经将婚姻登记手续办妥。其行为是 ( )A合法结婚
B暴力干涉婚姻自由
C买卖婚姻
D借婚姻索取财物
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。你认为，在小章与小胡之间出现这种显著差异的主要原因是（）。A学习动机
B学习习惯
C学习方法
D学习需要
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
小胡计划某只债券，经过比较他选择了两只久期相同的债券，小胡会选择()。A:凸性小的
B:凸性大的
C:二者无差别
D:无法判断答案：B解析： -
第14题：
小张、小胡和小李是夫学同学，毕业后其中一人考上公务员，另外两人成为老师和作家．已知：(1)小张和作家都在北京工作；(2)老师在上海T作；(3)毕业后小李乘坐高铁去看望考上公务员的同学。以下判断正确的是( )
A.小胡是作家，小李是老师
B.小胡是老师，小张是作家
C.小李是作家，小张是公务员
D.小张是老师，小胡是公务员答案：A解析：由(1)和(2)可知，小张既不是作家也不是老师，因此小张是公务员，再结合(3)可知小李和小张不在同一座城市，因此小李是老师，则小胡是作家。 -
第15题：
小胡和小涂计算甲、乙两个两位数的乘积，小胡看错了甲数的个位数字，计算结果为1274；小涂看错了甲数的十位数字，计算结果为819。甲数是多少？
正确答案: 解：由于小胡和小涂都没有看错乙数，所以，乙数是1274和819的公约数。
1274=2×7×7×13
819=3×3×7×13
1274与819的公约数有1，7，13，91这四个。但是由“乙数是两位数”，可排除1和7；又由“小涂看错了的甲数也是两位数”，可排除91（不然的话，小涂看错了的甲数只能是一位数9）。因此，乙数必定是13。
根据乙数是13，可知小胡看错了的甲数是
1274÷13=98（8是看错的）
小涂看错了的甲数是
819÷13=63（6是看错的）
因此，甲数是93。
答案是93。 -
第16题：
小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。你认为，在小章与小胡之间出现这种显著差异的主要原因是（）。
- A、学习动机
- B、学习习惯
- C、学习方法
- D、学习需要
正确答案:A,C,D -
第17题：
王志强救了崇明路小学的落水学生胡小丽，有人就此事写了表扬信，署名不可以是（）。
- A、胡小丽
- B、王志强
- C、胡小丽的家属
- D、崇明路小学
正确答案:B -
第18题：
老胡生前很喜欢自己的孙子小胡，立下遗嘱将自己的一栋别墅交由小胡继承。这样的继承方式在法律上属于（）
- A、赠与
- B、法定继承
- C、遗嘱继承
- D、遗赠
正确答案:C -
第19题：
问答题胡小石的书法怎样？正确答案： 胡小石（公元一八八八——一九六二年），享年七十五岁，浙江绍兴人，名光炜，号债伊，又号夏序，晚年号沙公。历任南京中央大学、广州中山大学、南京大学等大学的教授。其书法学从李瑞清，突出了顿挫迟涩运笔之法，并变魏碑的横扁势为纵长势，古朴瘦劲，精气内敛，流利畅达，别成风格。篆、隶、真、行、草，都有自己的独特面目，其于古文字学和书法理论均有较高的造诣，曾讲授《中国书学史》，并有《书艺略论》等书法论著问世。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。大学生的学习动机具有多元性、间接性、社会性和职业性等特点。在当前的高校情境中，（）是青年大学生学习的主要动机。A自我提高内驱力
B交往内驱力
C认知内驱力
D附属内驱力
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。要解决小胡的学习后进问题，教师可以在（）等方面作努力。A指导小胡进行学习结果的归因
B利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要
C联系家长，施加压力
D组织实施启发式教学
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题某公司财务人员小胡的合同即将到期，考虑到公司对小胡的工作不太满意，不准备与其签订劳动合同。时值岁末年初，人员招聘困难，人事部欲与其签订3个月的用工合同。待招聘到新员工后再辞退小胡。在小胡合同期满前1个月，公司人事部主管小苗将一份为期3个月的合同交给了小胡。因合同期仅有3个月，小胡十分不满，故将未签字的合同置于抽屉内没有理睬。因工作较繁忙，小苗忘记催促小胡签字，3个月后，公司招聘到了新员工，人事部王经理找到小胡，告诉她新的合同期满，公司不再与其签订合同，请其另谋职业。小胡认为自己并没有在为期3个月的新合同上签字。自己的合同期限仍然是原合同的期限，即一年。人事部在处理此事时有什么错误？正确答案： 原合同到期后，未及时督促员工签署新的劳动合同，引发了原可避免的纠纷。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题某公司财务人员小胡的合同即将到期，考虑到公司对小胡的工作不太满意，不准备与其签订劳动合同。时值岁末年初，人员招聘困难，人事部欲与其签订3个月的用工合同。待招聘到新员工后再辞退小胡。在小胡合同期满前1个月，公司人事部主管小苗将一份为期3个月的合同交给了小胡。因合同期仅有3个月，小胡十分不满，故将未签字的合同置于抽屉内没有理睬。因工作较繁忙，小苗忘记催促小胡签字，3个月后，公司招聘到了新员工，人事部王经理找到小胡，告诉她新的合同期满，公司不再与其签订合同，请其另谋职业。小胡认为自己并没有在为期3个月的新合同上签字。自己的合同期限仍然是原合同的期限，即一年。如果公司要解聘小胡，是否要对其赔偿经济损失？正确答案： 不予赔偿。根据最高人民法院的相关司法解释，劳动合同期满后，劳动者仍在原用人单位工作，用人单位未表示异议的，劳动者和原用人单位之间存在的是一种事实上的劳动关系，而不等于双方按照原劳动合同约定的期限续签了一个新的劳动合同。任何一方均有权随时提出终止事实上的劳动关系。终止事实劳动关系的，用人单位应支付欠付的工资、奖金、保险、福利等报酬，但无须支付赔偿金。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题某公司财务人员小胡的合同即将到期，考虑到公司对小胡的工作不太满意，不准备与其签订劳动合同。时值岁末年初，人员招聘困难，人事部欲与其签订3个月的用工合同。待招聘到新员工后再辞退小胡。在小胡合同期满前1个月，公司人事部主管小苗将一份为期3个月的合同交给了小胡。因合同期仅有3个月，小胡十分不满，故将未签字的合同置于抽屉内没有理睬。因工作较繁忙，小苗忘记催促小胡签字，3个月后，公司招聘到了新员工，人事部王经理找到小胡，告诉她新的合同期满，公司不再与其签订合同，请其另谋职业。小胡认为自己并没有在为期3个月的新合同上签字。自己的合同期限仍然是原合同的期限，即一年。请问小胡的想法是否正确？正确答案： 不正确。在原劳动合同期满后，双方形成的是事实劳动关系，双方没有约定合同期限。事实劳动关系并非等同于续签了原合同，合同期限也不是原合同约定的一年期限。解析： 暂无解析