间接教学经常借助的中介有()和人际环境。
第1题:
不属于教学中介的是()。
第2题:
间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
第3题:
下列属于远程教学特征的是()。
第4题:
从狭义的角度,即从学校教学工作的角度来看,教学环境主要指()教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。
第5题:
体育课堂教学组织与管理的内容较多,但重要的方面有()。
第6题:
间接教学经常借助的中介有()。
第7题:
学习心理特点
教学环境
教学策略和交际策略
第8题:
对
错
第9题:
教师
教材
教学环境
家长
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
体育教材;
教学环境条件
教学方法和手段;
教师和学生的人际关系。
第13题:
重视人的主观因素和(),注意建立良好的学习环境和人际关系。
第14题:
思维是人脑对客观亭物进行概括和间接的反映,它借助言语,以()为中介来实现。
第15题:
根据观察时是否借助有关仪器或中介,可以把课堂观察分为()
第16题:
抒情分为()。
第17题:
在间接“教”的方式中,教师常以物质环境、()为中介与幼儿相互作用。
第18题:
直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识
第19题:
直接教学
间接教学
支架式教学
独立教学
第20题:
具体事件
抽象概念
理论知识
知识
经验
第21题:
教具和学具
提问和启发
表情和动作
物质材料和人际环境
第22题:
有意回忆
直接回忆
无意回忆
间接回忆
第23题: