参考答案和解析
B
更多“教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。”相关问题
  • 第1题:

    教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价要( )。

    A.关注学生身心健康的状况
    B.坚持多元化的评价方式
    C.着眼于学生学习成绩的提高
    D.注重教师的自我评价

    答案:D
    解析:
    “教师必须不断地反思自己的日常教学行为”“通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果”,强调的是教学反思的重要性,表明在教学评价中教师要注重对自我的评价,D项符合题意。C项说法片面,教学评价不仅要着眼于学生学习成绩的提高,还要注重学生思想品德的形成与发展。A、B两项在题干中并未体现。

  • 第2题:

    教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    ()要求保育员不直接向孩子提出教育的要求,而是把教育的目标和蕴藏在环境中,通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

    • A、静态指导
    • B、动态指导
    • C、间接指导
    • D、直接指导

    正确答案:C

  • 第4题:

    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。

    • A、在教育教学中
    • B、为了教育教学
    • C、通过教育教学
    • D、达到教育教学

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。

    • A、直接教学
    • B、间接教学
    • C、支架式教学
    • D、独立教学

    正确答案:B

  • 第6题:

    在教学中,下列哪一说法或行为体现了教育民主()

    • A、教师是教育过程的绝对权威
    • B、学生参与教学评价过程
    • C、学生按班主任意图主持班会
    • D、学生不完成教师布置的事

    正确答案:B

  • 第7题:

    德目主义方式旨在实施直接的道德教学,其主要中介是()。

    • A、教育影响
    • B、教科书
    • C、教育实践
    • D、教师

    正确答案:B

  • 第8题:

    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是()。

    • A、直接教学
    • B、间接教学
    • C、支架式教学
    • D、独立教学

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图的教学方式是()。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()要求保育员不直接向孩子提出教育的要求,而是把教育的目标和蕴藏在环境中,通过适当的中介迂回地实现教育的目标。
    A

    静态指导

    B

    动态指导

    C

    间接指导

    D

    直接指导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    德目主义方式旨在实施直接的道德教学,其主要中介是()。
    A

    教育影响

    B

    教科书

    C

    教育实践

    D

    教师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A

  • 第14题:

    间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。

    • A、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从学生到教师的单向交互活动过程
    • B、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的从教师到学生的单向活动过程
    • C、教学是教师与学生共同参与的、以课程内容为中介的双向交互活动过程
    • D、教学是教师与学生共同参与的一切活动

    正确答案:C

  • 第16题:

    为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()

    • A、教学内容
    • B、教学媒体
    • C、教学形式
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第17题:

    教师通过研究本班级教育教学中的实际情况,解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的()的方法。

    • A、行动研究
    • B、教学诊断
    • C、自我提问
    • D、阅读新知

    正确答案:A

  • 第18题:

    教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。

    • A、教学方法
    • B、教师的“教”
    • C、教育环境
    • D、教育活动的内容

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    为实现教育教学目的,在教学过程中介于教师的教与学生的学之间,携带并传递着教学信息,影响师生信息相互交流与传递的工具被称为()
    A

    教学内容

    B

    教学媒体

    C

    教学形式

    D

    教学方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。
    A

    教学方法

    B

    教师的“教”

    C

    教育环境

    D

    教育活动的内容


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。
    A

    在教育教学中

    B

    为了教育教学

    C

    通过教育教学

    D

    达到教育教学


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是()。
    A

    直接教学

    B

    间接教学

    C

    支架式教学

    D

    独立教学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析