5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。
第1题:
婴幼儿午睡时经常会出现的行为问题是()。
第2题:
()可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。
第3题:
5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和()唱歌。
第4题:
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。
第5题:
5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的()和想象。
第6题:
在幼儿面前说脏话
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语
公共场合不大声说话,不说脏话、粗话
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完
第7题:
3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼
4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第8题:
喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌
能在集体活动中安静地听别人说话
能够流畅地与他人交流
能清楚地表达自己的想法
第9题:
表达自己
说话
唱歌
表演
第10题:
讲述比较连贯
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
愿意在熟悉的人面前说话
喜欢讨论自己喜欢的话题
第11题:
故事表演
绘画
唱歌
舞蹈
第12题:
感想
感受
感觉
感触
第13题:
选择与改编2~3岁幼儿听和说游戏,可以采用()的形式,边指图片边练习说话。
第14题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第15题:
《指南》语言领域中指出:4—5岁幼儿()。
第16题:
成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。
第17题:
《指南》在艺术领域中指出:4—5岁的幼儿能用()等表现自己观察到或想象的事物。
第18题:
唱歌谣
看图说话
运动
听故事
第19题:
音量
音准
音色
音调
第20题:
在熟悉的人面前说话
愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
愿意与他人讨论问题
在众人面前说话
第21题:
表演、写字
绘画、语言
绘画、手工制作
唱歌、跳舞
第22题:
动作
歌声
喜欢的活动
微笑
第23题:
有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
愿意与熟悉的长辈一起活动
有问题愿意向别人请教
有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享