目标模式的优点是什么？
题目
目标模式的优点是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:条理清晰；目的性；简单易行
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第1题：
吸收泰勒模式的优点并以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式是( )A.目标游离模式
B.差别模式
C.外貌模式
D.回应模式答案：B解析：差别模式是一个以课程开发和管理为目的而建构起来的教学评价模式，它不仅吸收了泰勒模式的优点，而且在目标管理的技术上更进一步，是系统管理理论在课程与教学领域中的应用。 -
第2题：
什么是设计模式？设计模式的目标是什么？
正确答案:设计模式通常是对于某一类的软件设计问题的可重用的解决方案，将设计模式引入软件设计和开发过程，其目的就在于要充分利用已有的软件开发经验。 -
第3题：
目标模式的内涵是什么？
正确答案: ①、以目标为课程开发的基础和核心。
②、围绕目标的确定、实现、评价进行的课程开发。
③、是课程开发科学化运动的产物，是经典传统模式，主要代表泰勒。 -
第4题：
试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限性。
正确答案:目标模式是一种以课程目标为中心的课程设计模式。其最大的特点是把一般的、宽泛的教育目的逐级分解成行为目标并根据这些目标来选择和组织课程内容，最后根据目标的实现程度来评价课程的效果。
目标模式的优点有：
（1）课程设计条理清晰；
（2）增强了教育的目的性；
（3）课程评价简便易行。但目标模式也有局限性，其显著的缺陷是机械性和工具化的趋向，此外还有：
（1）课程目标的行为化必然导致对目标的分解和细化，课程造成教育过程中教师“只见树木，不见森林”，而且也与现代课程强调教育内容的整体性、系统性相矛盾；
（2）强调目标的行为化、可期性和可测量性，必然忽视非预期性、没有明显的外部表现，缺乏可测量性的学习结果；
（3）课程评价重结果，不重过程；
（4）过于强调课程设计的“科学性”和“技术性”。 -
第5题：
通路一目标模式的基本要点是什么？
正确答案:要求领导者阐明对下属工作任务的要求，帮助下属排除实现目标的障碍，使之能顺利达成目标。在实现目标的过程中满足下属的需要和成长发展的机会。领导者在这两方面发挥的作用越大，越能提高下级对目标价值的认识，激发积极性。 -
第6题：
集中采购的优点是什么，集中采购的典型模式有哪些？
正确答案: 集中采购的优点有：集中的数量优势；避免复制；更低的运输成本；减少企业内部的各部门及单位的竞争和冲突；形成供应基地。集中采购的典型模式有：集中定价、分开采购；集中订货、分开收货付款；集中订货、分开订货、集中付款；集中采购后调拨等运作模式。 -
第7题：
我国复式预算的目标模式是什么？
正确答案: 与公共财政框架体系改革相匹配，建立公共预算、国有资本预算和社会保障预算一体的复式预算。
推进部门预算改革。
实施绩效预算，提高资金使用效率。 -
第8题：
问答题我国复式预算的目标模式是什么？正确答案： 与公共财政框架体系改革相匹配，建立公共预算、国有资本预算和社会保障预算一体的复式预算。推进部门预算改革。实施绩效预算，提高资金使用效率。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题集中采购的优点是什么，集中采购的典型模式有哪些？正确答案： 集中采购的优点有：集中的数量优势；避免复制；更低的运输成本；减少企业内部的各部门及单位的竞争和冲突；形成供应基地。集中采购的典型模式有：集中定价、分开采购；集中订货、分开收货付款；集中订货、分开订货、集中付款；集中采购后调拨等运作模式。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题光圈优先式、快门优先式自动曝光模式各自的优点是什么？正确答案： 光圈优先式曝光便于控制景深，拍摄时摄影者可以集中精力操作光圈，获得虚实程度符合要求的背景，而快门时间可有照相机在一定范围自动调定；
快门优先式曝光适合拍摄动体，拍摄时摄影者可以全神贯注控制快门时间，使被摄主体被凝住，而光圈可由照相机在一定范围内自动调定。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题目标管理的优点和缺点是什么？正确答案： 优点：
（1）有利于提高管理效率。
（2）有利于明确组织任务和结构。
（3）可以有效地调动人们的积极性、创造性和责任心，鼓励他们专心致志于自己的目标。
（4）更有效地实施控制。
缺点：
（1）对目标管理的原则阐明不够。
（2）目标难以确定。
（3）目标短期化。
（4）不灵活。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题动机—目标激励模式的主要观点是什么？正确答案：
动机—目标激励模式立足于提高职工实现行为目标的动机水平,认为在较高的动机水平下,职工能够自动产生高强度的行为动力,进而形成强大的激励力。而提高动机水平的主要途径在于,提高适宜的目标诱因,使职工能够选择更符合自身需要并更具有成功可能性的目标,以便为实现该目标采取相应的行动。该模式的理论基础源于美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论。
弗鲁姆提出的期望理论认为,激励是评价选择的过程,人们采取某项行动的动力或激励力取决于他对行动结果的价值评价和预期实现目标可能性的估计。换言之,激励力的大小取决于效价与期望值的乘积。用公式表述即:激励力=效价×期望值。其中效价指个人对某一行动成果的价值评价,它反映个人对某成果或奖酬的重视与渴望程度;期望值是个人对某一行为导致特定成果的可能性或概率的估计与判断;激励力则是直接推动或使人们采取某一行动的内驱力。显然,只有当人们对某一行动成果的效价和期望值同时处于较高水平时,才有可能产生强大的激励力。
期望理论的主要贡献在于运用效价和期望值的概念揭示了个人选择目标及目标影响行为的过程。以该理论为基础,运用动机----目标激励模式,管理者可以通过帮助职工调整对行动成果的效价,提高实现目标的期望值,来增强动机水平和激励强度。具体步骤包括:
(1)具体描绘出每个职工的行动成果的效价;
(2)具体规定实现期望目标所要求的行动表现的标准和要求;
(3)说明所需要的行动表现的标准和要求是可以达到的;
(4)要使职工的行动表现与期望目标的实现紧密地结合起来;
(5)认真分析妨碍职工实现目标的各种相关影响因素,并为其创造有利的环境和条件;
(6)确定优厚的报酬。解析： 暂无解析 -
第13题：
光圈优先式、快门优先式自动曝光模式各自的优点是什么？
正确答案: 光圈优先式曝光便于控制景深，拍摄时摄影者可以集中精力操作光圈，获得虚实程度符合要求的背景，而快门时间可有照相机在一定范围自动调定；
快门优先式曝光适合拍摄动体，拍摄时摄影者可以全神贯注控制快门时间，使被摄主体被凝住，而光圈可由照相机在一定范围内自动调定。 -
第14题：
课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和（）。
正确答案:简易性 -
第15题：
目标管理的优点是什么？
正确答案: 调动各级人员的积极性、提高管理效率、提高生产力、激发员工自觉性、目标管理有利于控制。 -
第16题：
目标管理评价法的优点和缺点是什么。
正确答案: 优点：
（1）便于发现具体的问题和差距
（2）有利于制定今后的工作计划
（3）有利于员工提供建议反馈和辅导
（4）这种评价标准直接反应了员工工作内容，结果易于观测，较少出现评价误差
缺点：
（1）这种评价技术没有在员工之间和工作部门之间建立统一的目标，因此不便于对员工和各个工作部门的工作绩效进行横向比较，不便于为奖金的分配提供依据，也不便于为员工日后的晋升决策提供支持
（2）设计目标管理评价体系需要花费很多资金和时间，因此成本很高，同时设计过程本身也很困难
（3）当市场环境在目标设定之后发生意外的变动时，将影响员工目标的完成情况 -
第17题：
目标管理的优点和缺点是什么？
正确答案:优点：
（1）有利于提高管理效率。
（2）有利于明确组织任务和结构。
（3）可以有效地调动人们的积极性、创造性和责任心，鼓励他们专心致志于自己的目标。
（4）更有效地实施控制。
缺点：
（1）对目标管理的原则阐明不够。
（2）目标难以确定。
（3）目标短期化。
（4）不灵活。 -
第18题：
信息推送模式的优点和缺点是什么？
正确答案: 信息推送模式的主要优点是：及时性好，信源及时向用户推送不断更新的动态信息；对用户要求低，普遍适用于广大公众，不要求用户有专门的技术。
主要缺点是：针对性差，推送的信息内容缺乏针对性，不便满足用户的个性要求；信源任务重，信源系统要主动地、快递地、不断地将大量信息推送给用户。 -
第19题：
填空题课程设计目标模式的优点在于设计的条理性和（）。正确答案： 简易性解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试论幼儿园课程设计的目标模式的优点和局限性。正确答案： 目标模式是一种以课程目标为中心的课程设计模式。其最大的特点是把一般的、宽泛的教育目的逐级分解成行为目标并根据这些目标来选择和组织课程内容，最后根据目标的实现程度来评价课程的效果。
目标模式的优点有：
（1）课程设计条理清晰；
（2）增强了教育的目的性；
（3）课程评价简便易行。但目标模式也有局限性，其显著的缺陷是机械性和工具化的趋向，此外还有：
（1）课程目标的行为化必然导致对目标的分解和细化，课程造成教育过程中教师“只见树木，不见森林”，而且也与现代课程强调教育内容的整体性、系统性相矛盾；
（2）强调目标的行为化、可期性和可测量性，必然忽视非预期性、没有明显的外部表现，缺乏可测量性的学习结果；
（3）课程评价重结果，不重过程；
（4）过于强调课程设计的“科学性”和“技术性”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题目标管理评价法的优点和缺点是什么。正确答案： 优点：
（1）便于发现具体的问题和差距
（2）有利于制定今后的工作计划
（3）有利于员工提供建议反馈和辅导
（4）这种评价标准直接反应了员工工作内容，结果易于观测，较少出现评价误差
缺点：
（1）这种评价技术没有在员工之间和工作部门之间建立统一的目标，因此不便于对员工和各个工作部门的工作绩效进行横向比较，不便于为奖金的分配提供依据，也不便于为员工日后的晋升决策提供支持
（2）设计目标管理评价体系需要花费很多资金和时间，因此成本很高，同时设计过程本身也很困难
（3）当市场环境在目标设定之后发生意外的变动时，将影响员工目标的完成情况解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学科渗透模式的优点与缺点是什么？正确答案： 优点：
一、具有潜移默化效果，比心理健康教育课及专题活动更为经济有效。
二、增强了各学科的魅力，易为学生接纳；大大拓展了学科课程的功能与目标，开阔了教师的视野。
三、是心理健康教育的全员性策略，心理健康教育成熟的标志即在于全体教师的“全体参与”。
缺点：
一、学科渗透目前尚处于启动阶段，相对而言，渗透模式较其他模式更难以操作。
二、长期以来，学科教育目标忽视甚至排斥心理健康教育目标，导致渗透模式中心理健康教育目标与学科教育目标会出现挤压、重叠现象。
三、各学科首先要完成自身任务，心理健康教育在其中只能处于辅助地位，因此，心理健康教育不能单靠学科渗透来完成，还需结合其他模式协同进行。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是设计模式？设计模式的目标是什么？正确答案： 设计模式通常是对于某一类的软件设计问题的可重用的解决方案，将设计模式引入软件设计和开发过程，其目的就在于要充分利用已有的软件开发经验。解析： 暂无解析