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  • 第1题:

    简述目标达成法的优点和局限。
    1、灵活,广告费用的支出目的性强,效果好,比较科学
    2、在费用确定过程中,没有考虑企业财力的可能性,如果企业力不从心,广告目标就难以实现

  • 第2题:

    论述校本课程的优点与局限性。
    校本课程具有诸多优势:如校本课程更具地方特色,更能体现学校的办学特点;校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程,教师能够根据情况的变化,经常修订校本课程;使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感,从而增强教师参与学校其他工作的的兴趣和积极性;校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士参与,在提高课程质量的同时,也会不断提高教师、学生、家长和社会的满意度,等等。
    当然,校本课程也存在几方面的负面效应。
    第一,课程编制的权利下放给教师和学生以后,必然扩大了学校与学校之间的课程差异,加剧了学校与学校之间的教育质量的不平衡,落后学校的教育质量可能会进一步恶化,从而给学生的转学和流动带来困难,也给政府教育部门检查基层学校工作造成一定难度。
    第二,校本课程的开发通常由全体教师参与,涉及的范围较大,其中有一部分教师可能缺乏开发校本课程的专门理论和专门技能。
    第三,在校本课程开发的过程中,学校需要提供额外的人力、财力、信息和时间,所耗费的教育资源明显高于实施国家课程的需求。
    第四,在教师流动比较频繁的学校,流动教师无法正常参与校本课程的编制、实施、评价、修订及质量追踪,这势必影响校本课程的质量和连续性。

  • 第3题:

    请举例说明教育调查法的优点与局限。


    【考查要点】本题考查的知识点是“教育调查法”。 【参考答案】教育调查法是指通过深入地了解教育实际情况,发现新问题,进而探索教育一般规律的研究方法。 教育调查法与其他科研方法相比,其特点表现为:(1)它不必像实验法那样控制对象以及其他变量,而是在自然状态下收集资料;(2)它在更多情况下不必像观察法那样去直接感知现象,而是通过资料进行间接的研究;(3)它不像历史法那样以教育的“过去事件”为研究对象,而是以教育的“现在事件”为研究对象,探究教育教学的规律。 教育调查法有突出的优点:(1)不受时空的限制。能在较短的时间并以较快的速度对较大范围的事实进行研究,它可以通过邮寄、电话、因特网等手段,以问卷、访谈等形式大量、迅速地收集信息;(2)简单方便,容易操作。由于调查是在自然状态下进行的,对环境和其他一些研究条件要求不高,且不需要操纵和控制调查对象,所以能在较大范围内为较多的研完者所采用;(3)容易量化。调查项目可以有不同程度的差别,以便于被调查者选择。收集到的资粹比较容易量化或比较容易进行量化处理。

  • 第4题:

    目标管理的优点和局限性分别是什么?
    (1)目标管理的优点是:有助于提高工作效率;有助于提高工作的科学性;有助于提高工作的调控性;有助于提升凝聚力。
    (2)目标管理的局限性是:现今存在的目标管理模式都具有一定的局限性;没有被列入目标的工作易受到忽视,会影响整个组织管理工作的效率和效益;在目标的实现过程中,也往往会由于片面强调个人目标的完成,而忽视各项工作之间的有机联系;有些目标可能无法有效地进行分解和落实;有时奖惩不一定都能和目标成果相配合,也很难保证公正性,从而削弱了目标管理的效果。

  • 第5题:

    简答题:自学辅导模式在教学应用过程中的优点和局限。


    培养学生的自学能力;提高学业成绩;因材施教