福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为()、语言、()、()和艺术五大领域,这种课程设计属于()或()。
第5题:
幼儿园课程组织包括哪些内容()
第6题:
()是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
第7题:
福建省农村信用社应将预算作为组织、协调、()、控制各项经营活动的基本依据。
第8题:
第9题:
单元活动
领域活动
主题活动
区域活动
第10题:
论理组织法
心理组织法
纵向组织法
横向组织法
第11题:
对
错
第12题:
编制幼儿园课程内容
制订幼儿园教育计划
选择幼儿园教育活动的组织与指导方式
确定教育对象
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某(),即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。
第17题:
课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容,即决定()和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。课程内容的组织要遵循连续性、()和()原则。课程内容的纵向组织、或称序列组织,就是按照某些准则以()排列课程内容。
第18题:
主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。()
第19题:
第20题:
第21题:
社会活动
领域活动
主题活动
生活活动
第22题:
课程目标
课程内容
课程组织
课程评价
第23题:
监督
检查
指导
管理