说两点做法如何帮助幼儿亲近自然,喜欢探究。
第1题:
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
第2题:
如何让幼儿亲近自然,喜欢探究?
第3题:
科学领域中,科学探究的目标()。
第4题:
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。
第5题:
说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?
第6题:
喜欢并适应群体生活
遵守基本的行为规范
具有初步的归属感
亲近自然,喜欢探究
第7题:
喜欢接触新鲜事物
经常问一些与新事物有关的问题
常常动手动脑
探索物体和材料
第8题:
具有初步的艺术表现与创作能力
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
亲近自然,大胆表现
喜欢自然中美的事物
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
第14题:
教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力?
第15题:
3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?
第16题:
说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。
第17题:
从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。
第18题:
亲近自然,喜欢探究
具有初步的探究能力
在探究中认识周围事物和现象
感知形状与空间关系
第19题:
自信心
好奇心
求知欲
发现事物
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
活动
喜欢
探究
研究