选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。

题目

选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。

相似考题

1.在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式

2.知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式

3. 学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教学模式 D.范例教学模式

4.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．程序教学模式B．发现教学模式C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式

更多“选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和”相关问题

  • 第1题：

    让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度，这种教学模式是( )

    A.发现教学模式
    B.掌握学习教学模式
    C.范例教学模式
    D.非指导性教学模式

    答案：C
    解析：
    范例教学模式强调精选材料，教给学生基本性、基础性和范例性的知识，使学生掌握学科的基本结构，发展智力。

  • 第2题：

    叙述技能掌握式体育教学模式的指导思想和教学过程结构特征。
    （1）指导思想：经常被称为“传统的体育教学模式”，这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。
    （2）教学过程特征：教学的单元设计以某一运动技术教学为主线，一大到目标的难度来判断单元的规模，多采用中大型单元，单元教学内容的排列主要以技术的难度为顺序。教学科的设计以某个技能的学习和练习为主线，注重联系的次数和必要的运动负荷安排，主张精讲多练，注重对运动技能掌握效果的评价，有人也称这种教学过程为“三段制教学”。
    略

  • 第3题：

    简述根据教学内容的性质选择或运用教学模式。


    正确答案: 不同的学科，或相同学科的不同内容，应选择不同的教学模式。如对于语文教学而言，采用情境——陶冶就相对比较适当；物理、数学等结构比较严谨、逻辑性强的学科，就可以采用结构——发现模式。

  • 第4题：

    简述根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式。


    正确答案: 不同的教学模式对学生的知识、智力水平等要求不同，应该选择那些适合学生年龄特征、学生身心发展水平的教学模式。例如，自学辅导教学模式和探究——研讨教学模式要求学生对所学知识，要有一定的旧知识基础，并掌握初步的自学方法和思维方法，如果盲目地将他们搬到小学低年级，就不一定适宜。

  • 第5题：

    经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）

    • A、传统教学
    • B、辅助教学
    • C、掌握教学
    • D、系统教学

    正确答案:C

  • 第6题：

    由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）

    • A、合作学习模式
    • B、程序化练模式
    • C、完形训练模式
    • D、交互式教学模式

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    简述根据学生年龄特征和知识，智力水平选择或运用教学模式。


    正确答案: 不同的教学模式对学生的知识、智力水平等要求不同，应该选择那些适合学生年龄特征、学生身心发展水平的教学模式。例如，自学辅导教学模式和探究-研讨教学模式，要求学生对所学知识，要有一定的旧知识基础，并掌握初步的自学方法和思维方法，如果盲目的将它们搬到小学低年级，就不一定适合。

  • 第9题：

    体育教学手段运用的基本模式分为（）和（）。


    正确答案:辅助式；直接式

  • 第10题：

    下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。

    • A、激发学生学习动机
    • B、控制学生学习进度
    • C、教学内容具体化
    • D、给予掌握者及时表扬和鼓励

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    判断题
    选择和运用教学模式需要经过尽可能多的了解和掌握教学模式，对了解和掌握的教学模式进行比较，实际地运用和改造教学模式这三个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 教学目标和任务,具体学科的任,学生身心发展水平,学生学习特点及风格,教师自身的优势,现有的教学设备和条件
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    让学生运用教师提供的、按照发现过程编制的教 材或材料进行“再发现”，回答他们自己的疑问， 解决他们自己的问题的教学模式叫做（ ）。

    A.掌握学习模式
    B.程序教学模式
    C.发现教学模式
    D.暗示教学模式

    答案：C
    解析：
    本题考查教学模式这一知识点。考生复 习中要能熟练掌握不同教学模式的代表性人物、 主要观点及优、缺点。这里考查的是发现教学模 式的特征

  • 第14题：

    认知法教学模式更加重视（）。

    A教材编写和教学内容

    B教学目标和教学效果

    C词汇掌握和语法理解

    D语言规则和智力发展


    D
    略

  • 第15题：

    简述根据教学目标选择或运用教学模式。


    正确答案: 教学目标不同，所采用的教学模式也相应不同，要选择那些有利于更好完成教学目标的教学模式。如：着眼于培养学生的自学能力，可采用自学——指导教学模式；着眼于培养学生的技能技巧，就可以采用示范-模仿教学模式。

  • 第16题：

    在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）

    • A、程序教学模式
    • B、发现教学模式
    • C、掌握学习教学模式
    • D、非指导性教学模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    说说你对基于互动反馈技术的反馈教学模式的了解。


    正确答案: 利用互动反馈技术，为解决在面向全体学生的同时做到关注每一个学生个体这一教学改革的难点问题提供了可能，通过在关键环节上进行问题设计，及时收集全体学生的反馈信息，了解学生学习情况，进行有针对性地课堂教学调控，进而即时解决问题。

  • 第18题：

    如何选择运用教学模式？


    正确答案: （一）
    （1）根据教学目标选择教学模式
    （2）根据教学内容选择教学模式
    （3）根据学生的特征选择教学模式
    （4）根据教师自身特点来选择教学模式
    （二）
    （1）树立正确的教学观
    （2）克服模式的单一化
    （3）模仿之中有创造
    （4）充分利用现代教学媒体

  • 第19题：

    制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:教学目标和任务；具体学科的任；学生身心发展水平；学生学习特点及风格；教师自身的优势；现有的教学设备和条件

  • 第20题：

    经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。

    • A、主观教学
    • B、CAI
    • C、掌握教学
    • D、系统教学

    正确答案:C

  • 第21题：

    “掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。

    • A、确立目标
    • B、制定计划
    • C、制定方法
    • D、确立模式

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    教学模式的选择与运用包括（）。
    A

    根据教学目标选择或运用教学模式

    B

    根据教学内容的性质选择或运用教学模式

    C

    根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式

    D

    根据教师自身特点来选择教学模式

    E

    根据教学的物质条件选择或运用教学模式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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