第1题:
学前知识系统化课程的教学方法从教学形式上可分为()
A、直观法
B、口授法
C、游戏法
D、实践法
第2题:
第3题:
第4题:
()在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。
第5题:
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张()
第6题:
下列哪一个不是当前实验教学改革趋势()。
第7题:
新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。
第8题:
贯彻理论联系实际教学原则的有()。
第9题:
学科中心课程理论
活动中心课程理论
实践中心课程理论
管理中心课程理论
第10题:
学科中心课程理论
多元中心课程理论
目标中心课程理论
学生中心课程理论
社会改造课程理论
第11题:
基本技术技能教学
体育理论教学
“三基”教学
体育基本知识教学
第12题:
对
错
第13题:
A、围绕学科知识选择课程内容
B、围绕当代社会生活问题选择课程内容
C、围绕学习者的经验选择课程内容
D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
第14题:
第15题:
第16题:
在国家的结构形式上,孟德斯鸠更倾向于联邦政体。
第17题:
学生必须接受“自由教育”,受过这种教育的人因为具有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。持这种观点的人在课程类型上倾向于()。
第18题:
传统体育课程,历来注重()
第19题:
现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。
第20题:
活动课程论是以()为中心的课程理论。
第21题:
学科中心课程理论
活动中心课程理论
社会中心课程理论
综合实践活动课程
第22题:
实验课程体系更独立
实验课程设置更依赖理论课程
实验教学方法更科学
实验教学评价更注重过程性和全面性
第23题:
书本知识的教学要注意联系实际
适当补充乡土教材,开设地方课程和校本课程
正确处理知识教学与技能训练的关系
按教材的系统进行教学