教学评价是保障教学秩序和质量的手段，但如果把评价当成了目的，就会窄化甚至异化教学。

题目

教学评价是保障教学秩序和质量的手段，但如果把评价当成了目的，就会窄化甚至异化教学。

相似考题

1.语文教学评价具有以下作用()A.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段。B.教学评价是完善教学系统的重要环节。C.教学评价是提高语文教学质量的重要保证。D.教学评价活动使教学成果得到不断强化，在客观上产生巨大的激励作用。

2.最为有利的教学因素是()A、兴趣B、教学方法C、教学目的D、评价手段

3.从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程

4.教学评价是以教学目标为依据,按照科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学过程及结果进行测量,并给予价值判断的过程。下列关于教学评价的说法正确的是( )。A、教学评价包括对学生学业成绩的评价，对教师教学质量的评价和进行课程评价B、教学评价有时也带有一定的主观臆断C、为了促进学生更好的发展，对学生运用总结性评价就可以了D、教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能

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  • 第1题：

    教学评价是指对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动。课堂教学评价是促进学生成长,教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。（）


    答案：对
    解析：
    略。

  • 第3题：

    课堂教学评价内容是以（　　）为核心。

    A.评价理论和目的
    B.评价对象
    C.教学目的
    D.教学对象

    答案：A
    解析：
    【知识点】教学评价。 【答案】A。
    【解析】美术课堂教学评价内容是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理论和目的为核心，是进行评价的前提，以学生在课堂学习中呈现出的状态为参照来评价课堂教学的效果和质量。

  • 第4题：

    教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。（ ）


    答案：对
    解析：
    题干表现了教学评价的发展性原则。

  • 第5题：

    教学评价的特征有（）。

    • A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断
    • B、教学评价的目的是促进学生的发展
    • C、教学评价应当以教学目标为依据，明确的教学目标是搞好教学评价的前提
    • D、教学评价的目的是促进教师的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    （）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。


    正确答案:教学评价；形成性评价；总结性评价

  • 第7题：

    以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）

    • A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
    • B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
    • C、教学评价可以辅助改进教学服务
    • D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）

    • A、评价学校的办学水平、办学效益
    • B、检查教育教学工作的质量
    • C、评价教师的教学质量和工作效果
    • D、评价教学方法的优劣

    正确答案:D

  • 第9题：

    教育目的的评价作用表现在（）

    • A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
    • B、检查教育教学工作的质量
    • C、评价教师的教学质量和工作效果
    • D、检查学生的学习质量和发展程度
    • E、检查学校的物质设备

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
    A

    大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思

    B

    大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障

    C

    是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价

    D

    大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教学评价是保障教学秩序和质量的手段，但如果把评价当成了目的，就会窄化甚至异化教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学活动中,持有不同的课堂()观,就会形成不同的课堂教学和评价.产生不同的教学评价结果。

    A.策略

    B.教学

    C.目标

    D.评价


    参考答案：A

  • 第14题：

    对教学评价理解错误的是()。


    A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定

    B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价

    C.教学评价在教学设计中起到调节作用

    D.教学评价不是教学活动的一部分

    答案：D
    解析：
    教学评价是教学活动中的一部分，对教师的教和学生的学起到指向作用。

  • 第15题：

    体育教学评价的两个核心环节是（ ）。

    A.教师教学工作评价和学生学习效果评价
    B.教学环境评价和教学管理评价
    C.教学内容评价和学生学习效果评价
    D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育教学评价的两个核心环节的知识点。

    A项，体育教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。因此，体育教学评价有两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价，即教师教学评价；对学生学习效果的评价，即考试与测验。综上，A正确。

    B、C、D项，为干扰项。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第16题：

    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

    • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
    • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
    • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
    • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

    正确答案:C

  • 第17题：

    关于教学测量和教学评价正确的是（）

    • A、教学测量是教学评价的一种手段
    • B、教学评价与教学测量是完全不同的
    • C、教学评价是教学测量的一种方法
    • D、教学评价就是教学测量

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化，所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在教学评价的萌芽阶段，评估和评价的主要手段是（）

    • A、教学测量
    • B、观察
    • C、调查
    • D、测验

    正确答案:A

  • 第20题：

    当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。

    • A、内部评价
    • B、外部评价
    • C、绝对评价
    • D、相对评价

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    （）从本质上说是一种价值判断活动，是对教学活动显示或潜在的价值作出判断的过程。教学评价一般分为（）和（），评价不是目的，而是实现目的的手段。

    正确答案： 教学评价,形成性评价,总结性评价
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    当课堂教学活动结束后，幼儿教师自己总结反思，找出本节课的亮点和不足，评价本次的教学活动是否成功，以期改进教学手段和方法，提升自我组织课堂活动的能力，那么这种评价属于（）。
    A

    内部评价

    B

    外部评价

    C

    绝对评价

    D

    相对评价


    正确答案： A
    解析： 内部评价，也称自我评价，是被评者通过自我认识和分析，对照某种标准，对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者，所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径，有利于改进工作，并接受评价结论。

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）
    A

    评价学校的办学水平、办学效益

    B

    检查教育教学工作的质量

    C

    评价教师的教学质量和工作效果

    D

    评价教学方法的优劣


    正确答案： A
    解析： 教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学水平、办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等，都必须以教育目的为依据和标准来进行。

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