《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。

题目

《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。

相似考题

1.小学语文写作教学基本理念指()A、鼓励表达真情实感，拒绝假话虚情B、减少束缚，鼓励自由和有创意的表达C、贴近实际，易于动笔，乐于表达D、提倡自主拟题，少写命题作文

2.结合教学实际说明怎样才能上好一节课？【参考解析】：【答案要点】1．目标明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。2．内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。3．方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。4．表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。5．组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。6．气氛热烈。课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。

3. 学生在教师指导下到校外进行地理课中的地形、地貌测绘，这种教学方法是( )A.参观法 B.实验法 C.实习作业法 D.演示法

4.下面哪个非指导性的教学模式的第五个阶段?______A、确定帮助的情景，即教师要鼓励学生自由地表达自己的感情。B、形成见识，即让学生讨论问题，自由地发表看法，教师给学生提供帮助。C、整合，即学生获得较深刻的见识，并做出较为积极的行动，教师要对此予以支持。D、计划和抉择，即由学生作出初步的计划，教师帮助学生做出正确的决定

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  • 第1题：

    某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定所有教师一堂课讲授不得超过 15 分钟。这项规定侵犯了教师的( )

    A.教育教学权
    B.管理与指导学生权
    C.参与学校管理权
    D.评价学生权

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    有关阅读教学，错误的是（　）。

    A.阅读要珍视学生独特的感受，体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读
    B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章
    C.提倡多角度、有创意地阅读．防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥
    D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

    答案：B
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料”，并没有提出“要多读网上文章”。因此选择B项。

  • 第3题：

    习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）

    • A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程
    • B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。
    • C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。
    • D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。

    正确答案:A

  • 第4题：

    非指导性教学通常包括（）。

    • A、鼓励学生自由表达自己的感情，以确定帮助的情景
    • B、鼓励学生自己来界定和探索问题
    • C、让学生自由讨论问题，形成白己的观点
    • D、学生自行计划和抉择初步的决定
    • E、支持学生整合知识并付诸行动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）

    • A、学习课标
    • B、分析教材与学生
    • C、设计教学目标与教学活动
    • D、以上均不对

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）

    • A、教师要分析教材内容
    • B、教师要了解学习者的知识基础
    • C、教师要准备好本堂课所用的教学资源
    • D、学生必须预习当天要讲解的内容

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    学生在教师指导下到校外进行地理课的地形地貌测绘，这种教学方法是(  )。
    A

    参观法

    B

    实验法

    C

    实习作业法

    D

    演示法


    正确答案： D
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。
    A

    教师要摆正自己在教育教学中的位置

    B

    教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生

    C

    改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式

    D

    开教师要关注学生，走进学生的情感世界


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学生在教师的指导下进行数学课的实地测算、地理课的地形测绘、生物课的植物栽培和动物饲养，这属于下列哪一种教学方法（）
    A

    实验法

    B

    参观法

    C

    演示法

    D

    实习作业法


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）
    A

    学习课标

    B

    分析教材与学生

    C

    设计教学目标与教学活动

    D

    以上均不对


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列对教学关系描述正确的是（）
    A

    教学过程是教师专业化成长的过程

    B

    教师要尊重鼓励学生

    C

    教学是种双边活动

    D

    新课程强调教学要发挥学生的主观能动性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。

    正确答案： 主导性,主体性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强调教师要确立学生主体的观念，意味着要弱化教师的主导作用。


    答案：
    解析：
    这种说法错误。
    （1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
    （2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
    （3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
    （4）我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张“儿童中心主义”，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。

  • 第14题：

    作为教学原则的对话意味着什么（）

    • A、意味着教学从知识的传授走向知识的建构
    • B、意味着学生在课堂教学中有充分的自由
    • C、意味着学生要经常主动与老师谈话
    • D、意味着教师要经常与学生谈话

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。

    • A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
    • B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
    • C、评价是否反映了学生的学习成就或不足
    • D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。

    • A、教师要摆正自己在教育教学中的位置
    • B、教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生
    • C、改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式
    • D、开教师要关注学生，走进学生的情感世界

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    要坚持（）和（）相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。


    正确答案:主导性；主体性

  • 第19题：

    多选题
    非指导性教学通常包括（）。
    A

    鼓励学生自由表达自己的感情，以确定帮助的情景

    B

    鼓励学生自己来界定和探索问题

    C

    让学生自由讨论问题，形成白己的观点

    D

    学生自行计划和抉择初步的决定

    E

    支持学生整合知识并付诸行动


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
    A

    教师要分析教材内容

    B

    教师要了解学习者的知识基础

    C

    教师要准备好本堂课所用的教学资源

    D

    学生必须预习当天要讲解的内容


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教学对话的性质以教师指导、以学生（）、自由表达为特征，指在促进学生的发展。

    正确答案： 自由思考
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请谈谈自己的看法。

    正确答案： 少指导是必然的，不指导是不可能的。《课标》提倡学生自由表达，是为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，但并不是不指导。作为教师，既要上顾课标，下思学情，利用教材，开发资源，沟通生活，激发想象，鼓励创新，给学生的习作创设广阔的自由发展空间，把习作引向其他学科的学习，引向大自然，引向社会生活，引向广袤的想象空间，鼓励“童话化”、个性化习作，让学生满怀信心地自由习作，生动活泼地主动地发展。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。
    A

    评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展

    B

    评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步

    C

    评价是否反映了学生的学习成就或不足

    D

    评价是否反映了教师教学中的成功与不足


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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