实践教学对于大学发展的意义有（）。A、提高大学教育教学质量B、促进大学面向社会自主办学C、提高大学的考研率D、有利于大学专业、课程的建设和改革

题目

实践教学对于大学发展的意义有（）。

  • A、提高大学教育教学质量
  • B、促进大学面向社会自主办学
  • C、提高大学的考研率
  • D、有利于大学专业、课程的建设和改革
相似考题

1.大学既是教学中心,又是研究基地和社会中继站。大学的科学研究对提高大学的教学质量以及国防、工业、商业、农业、创业的发展起着重要作用。()此题为判断题(对，错)。

2.增强大学生国防观念的意义表现在：（ ）A、是大学生提高文化素质的需要 B、是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现 C、是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 D、是大学生提高综合素质、促进全面发展的迫切需要

3.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（ ）。A. 促使大学内容学问化 B. 促进大学课程向结构化转变 C. 促进大学课程以问题为导向 D. 促进大学课程更加专门化 E. 促使大学课程注重经典

4.大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学习大学心理学的意义有（　　）

    A. 提高教学质量
    B. 培养学生良好的道德品质和发展个性
    C. 维护师生心理健康
    D. 提高学校管理效能

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    大学生创业的意义有（）

    • A、大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径
    • B、大学生创业有利于大学生自身的成长
    • C、大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用
    • D、大学生创业有利于促进科技进步

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学可以改善大学生知识结构
    • B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感
    • C、实践教学可以改善大学生知识结构
    • D、实践教学可以提高大学生政治思想水平

    正确答案:D

  • 第4题：

    （）成为衡量学校办学质量的重要标志。 

    • A、大学生就业
    • B、大学生毕业
    • C、大学生考研
    • D、大学生创业

    正确答案:A

  • 第5题：

    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。

    • A、教学管理
    • B、课程管理
    • C、课程设置
    • D、教学制度

    正确答案:A

  • 第6题：

    进行大学生就业指导的意义（）。

    • A、促进大学生顺利就业
    • B、有利于学生进行择业
    • C、有利于心理调整
    • D、促进学生学习和自我提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    大学办学实践中的灵魂性问题是（）。

    • A、大学理念
    • B、大学规模
    • C、大学管理
    • D、大学设施

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于大学生创业的意义，以下说法错误的是（）

    • A、大学生创业能实现高效能的职业发展
    • B、大学生创业对于个人的影响很大，对于国家的意义一般
    • C、大学生创业有利于激发大学生的创新精神
    • D、大学生创业有利于缓解国家就业压力

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    大学实践教学的意义有（）。
    A

    可使大学生真正掌握专业理论知识

    B

    提高学生考研成绩

    C

    锻炼大学生综合实践能力和创新精神

    D

    有助于培养大学生非智力因素水平


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学有利于提高大学教育教学质量

    B

    实践教学与提高大学教学质量没有关系

    C

    实践教学有利于促进大学面向社会自主办学

    D

    实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
    A

    教学管理

    B

    课程管理

    C

    课程设置

    D

    教学制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。
    A

    实践教学可以改善大学生知识结构

    B

    有助于培养大学生自立意识和社会责任感

    C

    实践教学可以改善大学生知识结构

    D

    实践教学可以提高大学生政治思想水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教育热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
    这段文字主要强调的是（ ）

    A．大学应提高对自身职能的认识 B．大学教学质量有待进一步提高
    C．大学必须提高对教学价值的认识 D．大学内部应对教学与科研一视同仁

    答案：C
    解析：
    文段论述了当前大学内部制度中缺乏教学的价值体现以及教学与科研相对立的现象，综合这两部分的内容可知，文段意在强调大学必须提高对教学价值的认识，C项正确，当选。A项文段对大学自身职能的认识只是铺垫，并非主旨，B项与文段论述的主体不符，D项的“一视同仁”在文中没有体现，均排除。

  • 第14题：

    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。

    • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思
    • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
    • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
    • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

    正确答案:C

  • 第15题：

    河海大学常州校区以“（）”的教育理念为指导，坚持以本科教育为中心，加强专业建设、优化培养方案、改革教学方法、建设优良学风、推进素质教育，教学质量稳步发展。


    正确答案:致高、致用、致远

  • 第16题：

    大学实践教学的意义有（）。

    • A、可使大学生真正掌握专业理论知识
    • B、提高学生考研成绩
    • C、锻炼大学生综合实践能力和创新精神
    • D、有助于培养大学生非智力因素水平

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    关于实践教学对于大学发展的意义，下列说法不正确的是（）。

    • A、实践教学有利于提高大学教育教学质量
    • B、实践教学与提高大学教学质量没有关系
    • C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学
    • D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

    正确答案:B

  • 第18题：

    科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。

    • A、促使大学内容学问化
    • B、促进大学课程向结构化转变
    • C、促进大学课程以问题为导向
    • D、促进大学课程更加专门化
    • E、促使大学课程注重经典

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    结合大学教学过程的特点说明如何提高教学质量。


    正确答案: 大学教学过程的特点：
    1）学生学习的独立性、自主性和创造性逐步增强；
    2）高等学校教学过程的探索性逐步增强；
    3）高等学校教学过程与生产劳动、社会生活和联系逐步增加，具有很强的过渡性；
    4）高等学校教学过程与学科发展、职业变化紧密结合，体现了很强的专业性。
    教学方法：
    （1）信息由师生共同控制；
    （2）学生学习的独立性逐步增强；
    （3）科研方法的训练逐步增加；
    （4）具有很强的专业针对性。
    这就决定了我们在进行高等教育教学时，要注重教学方法的科学性、可行性以及可能的实际效果；要将教法和学法结合起来，使选用的方法有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生良好的学习方法；要加强教学方法的研究和教学艺术的训练，形成独立的教学风格和教学特色。具体操作中，应从以下三个方面着手提高：
    第一，在指导思想杀过那以启发式代替注入式；
    第二，在功能上由教给学生知识向教会学生学习发展；
    第三，在教学方法的整体结构上强调教学方法的多样性与灵活性及各种教学方法的相互配合。

  • 第20题：

    单选题
    不属于大学教学评价的现实意义的有（）。
    A

    大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思

    B

    大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障

    C

    是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价

    D

    大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    进行大学生就业指导的意义（）。
    A

    促进大学生顺利就业

    B

    有利于学生进行择业

    C

    有利于心理调整

    D

    促进学生学习和自我提高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    大学生创业的意义有（）
    A

    大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径

    B

    大学生创业有利于大学生自身的成长

    C

    大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用

    D

    大学生创业有利于促进科技进步


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    实践教学对于大学发展的意义有（）。
    A

    提高大学教育教学质量

    B

    促进大学面向社会自主办学

    C

    提高大学的考研率

    D

    有利于大学专业、课程的建设和改革


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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