知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。

题目

知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。

相似考题

1.迁移是习得的知识、技能与行为规范向__________的关键环节。

2.儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、语言知识。因此,当代幼儿语言教育内容是以这两种知识为主的整合。()此题为判断题(对，错)。

3.加涅的学习结果分类系统中并未涉及到知识的本质,并未阐明知识和智慧技能是怎样习得的,对于导学和导教确有困难。()此题为判断题(对，错)。

4.技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A、劳动B、知识C、能力D、技术

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能”相关问题

  • 第1题：

    能力包括发展和习得的知识与躯体行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    创造的基础是（）

    A智能因素

    B非智能因素

    C知识

    D精神人格


    C
    略

  • 第3题：

    认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。


    正确答案:模仿说和强化说

  • 第4题：

    掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。

    • A、社会知识、学校知识和语言知识
    • B、社会知识、认识知识和语言知识
    • C、社会知识、家庭知识和语言知识
    • D、社会知识、情感知识和语言知识

    正确答案:B

  • 第6题：

    对于人的终身发展来说，学习本身比学习兴趣重要，思维方法的习得比获得知识重要，你认为是


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。

    • A、巩固性原则
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    知识是智能和人格发展的基础，故在教学过程中，知识的习得是永远不能被轻视的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    完善人格不能靠知识的习得，而要靠每天的（）。
    A

    工作

    B

    劳动

    C

    努力

    D

    念想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。
    A

    社会知识、学校知识和语言知识

    B

    社会知识、认识知识和语言知识

    C

    社会知识、家庭知识和语言知识

    D

    社会知识、情感知识和语言知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    能力包括发展和习得的知识与躯体行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    Krashen提出了____，认为习得的知识与学得的知识是相互独立的两种知识。学得的知识无法转换成习得的知识。

    正确答案： “无接口观点”
    解析：
    “无接口观点”由Krashen提出，是指通过学习获得的“明晰的知识”（explicit knowledge）不能转换为通过习得获得的“潜在的知识”（implicit knowledge），认为习得的知识与学得的知识是相互独立的两种知识。学得的知识无法转换成习得的知识，割裂了两种知识的联系。

  • 第13题：

    学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向（ ）与（ ）转化的关键。


    答案：
    解析：
    能力，品德

  • 第14题：

    能力包括发展和习得的知识与躯体行为。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    与其它形式的学习一样，元认知是逐步习得的，他有赖于知识和经验。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    关于学习内容的论述正确的是（）

    • A、学习内容是一定的科学知识，
    • B、没有这一要素，学与教就失去了基础与前提
    • C、在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用
    • D、在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。


    正确答案:回忆；概括；动作；反馈

  • 第18题：

    支持知识习得和整合的过程三要素是（）。

    • A、应用
    • B、反思
    • C、启发
    • D、重复
    • E、回顾

    正确答案:C,D,E

  • 第19题：

    创造能力的基础是（）。

    • A、知识信息和知识
    • B、智能
    • C、创造意识
    • D、创造精神

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    关于学习内容的论述正确的是（）
    A

    学习内容是一定的科学知识，

    B

    没有这一要素，学与教就失去了基础与前提

    C

    在教学过程中，学习内容表现为促进学生增长知识的作用

    D

    在教学过程中，表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教学过程中既要使学生积累知识，同时又要发展学生的智力，培养能力并使其个性得到发展，这体现了（）的教学原则。
    A

    巩固性原则

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创造的基础是（）
    A

    智能因素

    B

    非智能因素

    C

    知识

    D

    精神人格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    掌握知识和发展智力在教学过程中两者是同步发展的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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