“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于（）A、合成课程B、相关课程C、融合课程D、广域课程

题目

“两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于（）

  • A、合成课程
  • B、相关课程
  • C、融合课程
  • D、广域课程
相似考题

1.按历史、化学、物理等学科的分类属于()。A.相关课程B.分科课程C.融合课程D.广域课程

2.要开发()课程,各学科课程的标记必须消失。A、广域B、相关C、融合D、活动

3.相关课程,也称“联络课程”,是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来,但又维持各学科原来的独立状态。()此题为判断题(对，错)。

4.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中,加强学科联系,但不打破学科界限。这种课程属于()A.活动课程B.广域课程C.相关课程D.综合课程

更多““两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于（）A、合成课程B、相关课程C、融合课程D、广域课程”相关问题

  • 第1题：

    把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科 界限。这种课程属于

    A.活动课程
    B.核心课程
    C.相关课程
    D.融合课程

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立的课程是相关课程。如：地理←→历史←→公民（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、经验课程
    • D、学科课程

    正确答案:B

  • 第5题：

    两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但有维持各学科原有的独立状态的课程是（）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、合科课程
    • D、相关课程

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态。


    正确答案:融合；广域

  • 第7题：

    下列不属于综合课程的形式的是（　）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、学科课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    融合课程、广域课程、核心课程属于(    )
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    学科课程

    D

    基础课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、融合课程和广域课程三种形态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。
    A

    综合课程

    B

    广域课程

    C

    相关课程

    D

    核心课程


    正确答案： C
    解析： 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。故选A。

  • 第11题：

    单选题
    有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为（）
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    经验课程

    D

    学科课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立”，这种课程属于（）
    A

    合成课程

    B

    相关课程

    C

    融合课程

    D

    广域课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容，这种课程属于（　　）

    A.融合课程
    B.广域课程
    C.核心课程
    D.合并课程

    答案：B
    解析：
    B广域课程

  • 第14题：

    按地理、历史、英语、数学等学科的分类属于（）。

    • A、分科课程
    • B、相关课程
    • C、广域课程
    • D、融合课程

    正确答案:A

  • 第15题：

    在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是（）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、相关课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第16题：

    在我国学科课程又被叫做（）

    • A、融合课程
    • B、广域课程
    • C、分科课程
    • D、结构课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    两个或两个以上的科目，建立共同的关系，但各科仍保持其原来的独立状态，我们称之为（）。

    • A、广域课程 
    • B、相关课程 
    • C、核心课程 
    • D、活动课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。

    • A、综合课程
    • B、广域课程
    • C、相关课程
    • D、核心课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    《高等教育学》课程属于（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、融合课程
    • D、广域课程

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来，又保持各学科原来的相对独立的课程是相关课程。如：地理←→历史←→公民（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    两个或两个以上的科目，建立共同的关系，但各科仍保持其原来的独立状态，我们称之为（）。
    A

    广域课程 

    B

    相关课程 

    C

    核心课程 

    D

    活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但有维持各学科原有的独立状态的课程是（）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    合科课程

    D

    相关课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）
    A

    融合课程

    B

    广域课程

    C

    核心课程

    D

    合并课程


    正确答案： C
    解析：

相关内容