从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。A、“二手”B、“直接”C、“间接”D、“重复”

题目

从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。

  • A、“二手”
  • B、“直接”
  • C、“间接”
  • D、“重复”
相似考题

1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。A．思维品质B．学习内容C．学习结果D．知识技能

2.教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。

3.传统教学环境获得知识信息的特定地点是()。A、特定人物B、特定时间C、特定认知

4.根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是( )A．引起学习动机B．领会知识C．巩固和运用知识D．检查知识

更多“从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。”相关问题

  • 第1题：

    ()，教学媒体的应用方式灵活多变;既可以用于学校的教学活动，又可以用于学校的教育教学管理，适用范围非常广泛，将大大改进学校教学条件和学习环境，推动学校教育改

    革和素质教育的进行。

    A.从微观上看

    B.从中观上看

    C.从宏观上看

    D.从性质上看


    参考答案B

  • 第2题：

    （ ）强调的是教学中“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果。


    答案：现代教育；,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    教学过程中学生认识的基本阶段包括，（）、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。


    正确答案:引起学习动机

  • 第4题：

    课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

    • A、学习内容
    • B、思维品质
    • C、学习结果
    • D、知识技能

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）

    • A、引起学习动机
    • B、领会知识
    • C、巩固和运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。

    • A、记忆知识
    • B、发现知识
    • C、积累知识
    • D、搜集知识

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。
    A

    “一手”

    B

    “直接”

    C

    “间接”

    D

    “重复”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
    A

    学习内容

    B

    思维品质

    C

    学习结果

    D

    知识技能


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学目标的概念。

  • 第10题：

    判断题
    课程标准中对于概念原理知识的处理，从知识点的数量上看，比过去的教学大纲所要求的增多了。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课堂教学评价的改变很重要一点是（）
    A

    通过教师的知识看教师的教学

    B

    通过教师的教态看教师的教学

    C

    通过学生的正确回答看教师的教学

    D

    通过学生的参与状态看教师的教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    课外活动中学生获得的理性知识和间接经验，也可以作为课堂教学时掌握理论知识的准备。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    相对于传统教学,网络教学的优势表现在打破了传统教学在时间和空间上的局限,并易于拓宽学生的知识面。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第14题：

    从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。

    A教学思路

    B教学形态

    C教学思维

    D教学境界


    B
    略

  • 第15题：

    某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）

    • A、传统式健康教育方法
    • B、参与式健康教育方法
    • C、直接式健康教育方法
    • D、间接式健康教育方法
    • E、课堂教学

    正确答案:D

  • 第16题：

    从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（）的。

    • A、“一手”
    • B、“直接”
    • C、“间接”
    • D、“重复”

    正确答案:A

  • 第17题：

    教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课堂教学评价的改变很重要一点是（）

    • A、通过教师的知识看教师的教学
    • B、通过教师的教态看教师的教学
    • C、通过学生的正确回答看教师的教学
    • D、通过学生的参与状态看教师的教学

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    根据教学过程中学生认识的一般程序，教学的中心环节是（）
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固和运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    从教学结果上看，传统教学中学生获得的知识是（）的。
    A

    “二手”

    B

    “直接”

    C

    “间接”

    D

    “重复”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的（）
    A

    传统式健康教育方法

    B

    参与式健康教育方法

    C

    直接式健康教育方法

    D

    间接式健康教育方法

    E

    课堂教学


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。
    A

    从微观上看

    B

    从中观上看

    C

    从宏观上看

    D

    从性质上看


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。
    A

    教学思路

    B

    教学形态

    C

    教学思维

    D

    教学境界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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