多（维）元互动教学

题目

多（维）元互动教学

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1.教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动

2.学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之（）A、教学支架 B、最近发展区 C、先行组织者 D、互动协作

3.幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。A师幼互动B幼幼互动C师师互动D教学互动

4.远程教育课程与教学评价的主体和对象是( )的。A、多元化B、一元化C、复合化D、互动化

参考答案和解析
正确答案: 是指多主体、多目标、多方位、多角度、多形式的多种互动构成的教学方式，包括互动双方通过语言和非语言手段进行的现实互动，通过媒体网络进行的远距离虚拟互动和通过图书资料进行的物流互动。
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  • 第1题：

    针对积极主动型学员，教师可以应用培训方法是（）

    A教师为主的学员与教师互动的教学方法

    B学员为主的学员与教师互动的教学方法

    C案例教学

    D多媒体教学


    A,C,D
    略

  • 第2题：

    教学互动


    正确答案:是指教师的教与学生的学围绕课程目标针对同一内容，按照一定规则进行的独立、自主、积极沟通和相互作用的运动形式。

  • 第3题：

    谈谈“互动式”教学的优势。


    正确答案: 大家都知道，阅读和收到的信息只能记住20%，而亲身经历的事却可以记住80%。观点：互动式教学优于传统的讲授法。
    大家知道，阅读和所听到的信息只能记住20%，而亲身经历的事却可以记住80%，以往我们培训采用的都是传统的讲授法，它的缺点在于容易陷入单方面的指示性的，机械的指导，教师与学员间的相互沟通容易被忽视，由于教师单方面口述多，学习者处于被动状态，难以产生自主学习的意愿，而“互动式”教学明显克服了这些缺点，使受训者积极地参与到培训中来，现“互动式”教学方式也比较多，比如情景情景教学，讨论式教学以沟通、角色扮演的沙盘模拟训练等，它们的明显优势在于受训者积极（能动）自主地参加，诱发了学员的兴趣，刺激了学习意愿，通过受训者的主动参与，总结经验，可以获得解决新问题的能力并提高受训者的应用能力，并给予教师与受训者之间增进亲近感和理解的机会，因此，“互动式”教学有着明显的优势。

  • 第4题：

    请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）

    • A、与美术课堂教学三维目标紧密结合
    • B、为解决教学重点和难点服务
    • C、激励学生的参与与互动

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。


    正确答案:民主平等；创造生成

  • 第6题：

    口语交际教学的教学策略主要有（）。

    • A、看、听前谈话
    • B、精心设计交际的情境
    • C、努力实现口语交际的双向互动
    • D、多给学生提供口语交际的实践机会

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    名词解释题
    多（维）元互动教学

    正确答案： 是指多主体、多目标、多方位、多角度、多形式的多种互动构成的教学方式，包括互动双方通过语言和非语言手段进行的现实互动，通过媒体网络进行的远距离虚拟互动和通过图书资料进行的物流互动。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    课堂互动有哪几种类型？（）
    A

    老师和学生的互动

    B

    学生和学生的互动

    C

    老师、学生和教学资源的互动


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡（）。
    A

    师生互动

    B

    生生互动

    C

    参与式教学

    D

    情景教学


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）
    A

    与美术课堂教学三维目标紧密结合

    B

    为解决教学重点和难点服务

    C

    激励学生的参与与互动


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。

    正确答案： 民主平等,创造生成
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    互动的教学观


    正确答案: 学习是学习者与外部环境交互作用的过程，教学是教师帮助学生实现与外部环境交互作用的过程。

  • 第14题：

    多（维）元互动策略


    正确答案:就是从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行个性需求的多种互动，以促进学生多元智能的个性化发展的教学策略。

  • 第15题：

    理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡（）。

    • A、师生互动
    • B、生生互动
    • C、参与式教学
    • D、情景教学

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。

    • A、多元互动
    • B、二元
    • C、启发式
    • D、合作

    正确答案:A

  • 第17题：

    信息技术在美术教学中使用的原则有哪些？（）

    • A、与美术课堂教学三维目标紧密结合
    • B、为解决教学重点和难点服务
    • C、激励学生的参与与互动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    在阅读教学中的多向互动，指的是（）、（）的互动。


    正确答案:师生之间；生生之间

  • 第19题：

    名词解释题
    教学互动

    正确答案： 是指教师的教与学生的学围绕课程目标针对同一内容，按照一定规则进行的独立、自主、积极沟通和相互作用的运动形式。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在阅读教学中的多向互动，指的是（）、（）的互动。

    正确答案： 师生之间,生生之间
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    口语交际教学的教学策略主要有（）。
    A

    看、听前谈话

    B

    精心设计交际的情境

    C

    努力实现口语交际的双向互动

    D

    多给学生提供口语交际的实践机会


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    多（维）元互动策略

    正确答案： 就是从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行个性需求的多种互动，以促进学生多元智能的个性化发展的教学策略。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在课堂领导过程中，教师要为学生指明清晰的课堂教学目标，并且针对教学目标创建（）的教学模式。
    A

    多元互动

    B

    二元

    C

    启发式

    D

    合作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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