更多“按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不”相关问题
  • 第1题:

    大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()

    • A、经费充足与否
    • B、现实的主观条件
    • C、现实的客观条件
    • D、时机

    正确答案:A

  • 第3题:

    从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括政府评价。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。

    • A、智商
    • B、情商
    • C、知识
    • D、能力

    正确答案:C,D

  • 第5题:

    大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法,也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原则,还要坚持()原则。

    • A、多听汇报
    • B、速战速决
    • C、科学性
    • D、可行性

    正确答案:C,D

  • 第7题:

    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。

    • A、教学管理
    • B、课程管理
    • C、课程设置
    • D、教学制度

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。
    A

    科学性原则

    B

    灵活性原则

    C

    可行性原则

    D

    教育性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法,也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    不属于大学教学评价的现实意义的有()。
    A

    大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思

    B

    大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障

    C

    是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价

    D

    大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。
    A

    智商

    B

    情商

    C

    知识

    D

    能力


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用()。
    A

    教育性原则

    B

    方向性原则

    C

    科学性原则

    D

    可行性原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    不属于大学教学评价的现实意义的有()。

    • A、大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思
    • B、大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
    • C、是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
    • D、大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行

    正确答案:C

  • 第14题:

    大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。

    • A、科学性原则
    • B、灵活性原则
    • C、可行性原则
    • D、教育性原则

    正确答案:B

  • 第15题:

    从评价的内容来看,我国大学教学评价主要集中在六大方面,其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    从评价性质看,大学教学评价根据评价的目的不同,可分为()。

    • A、目的评价
    • B、鉴定性评价
    • C、水平性评价
    • D、社会性评价

    正确答案:B,C

  • 第17题:

    大学教学评价的首要原则是()。

    • A、教育性原则
    • B、科学性原则
    • C、可行性原则
    • D、方向性原则

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列大学教学评价的原则对办学方向起到监督与保证作用()。

    • A、教育性原则
    • B、方向性原则
    • C、科学性原则
    • D、可行性原则

    正确答案:B

  • 第19题:

    判断题
    大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第20题:

    单选题
    任何一种教学评价方案的推出,都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的,都会影响大学的教学实践,引导着大学教学改革的()。
    A

    效率

    B

    方向

    C

    原则

    D

    标准


    正确答案: C
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  • 第21题:

    单选题
    按照大学教学评价的可行性原则,开展大学教学评价要分析有关条件,不包括下列各项中的()
    A

    经费充足与否

    B

    现实的主观条件

    C

    现实的客观条件

    D

    时机


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    大学教学评价既要坚持方向性原则和教育性原则,还要坚持()原则。
    A

    多听汇报

    B

    速战速决

    C

    科学性

    D

    可行性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
    A

    教学管理

    B

    课程管理

    C

    课程设置

    D

    教学制度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    大学教学评价的首要原则是()。
    A

    教育性原则

    B

    科学性原则

    C

    可行性原则

    D

    方向性原则


    正确答案: C
    解析: 暂无解析