关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（）。A、残疾会引发学习信息传递的特殊需要B、残疾会引发学习目标调整的特殊需要C、残疾会引发学习方式调整的特殊需要D、残疾不引发学习环境调整的特殊需要

题目

关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（）。

  • A、残疾会引发学习信息传递的特殊需要
  • B、残疾会引发学习目标调整的特殊需要
  • C、残疾会引发学习方式调整的特殊需要
  • D、残疾不引发学习环境调整的特殊需要
相似考题

1.我国残疾人抽样调查采用的残疾分类包括A、听力残疾、运动残疾、肢体残疾、精神残疾B、听力残疾、上肢残疾、下肢残疾、精神残疾C、学习残疾、工作残疾、社会残疾、精神残疾D、听力残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾E、听力残疾、心肺残疾、肢体残疾、精神残疾

2.全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童

3.全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童

4.视听残疾是属于注意特殊需要。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）

    A残疾儿童

    B天才儿童

    C特殊儿童

    D智障儿童


    C
    略

  • 第2题：

    经常情绪失控影响学习的儿童不是特殊需要学生。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    社会文化背景（）也可能引发特殊需要。


    正确答案:差异

  • 第4题：

    学习障碍学生不是智障学生，不是残疾学生。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    个体差异引发特殊需要具有（）。


    正确答案:条件性

  • 第6题：

    儿童的身高、长相差异都会引发特殊需要。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    学生的特殊需要是由个体差异引发的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    狭义的特殊需要学生是残疾学生。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    残疾学生是特殊需要学生。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    融合教育不仅要接纳残疾学生，也要接纳其他有特殊需要的学生。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）
    A

    残疾儿童

    B

    天才儿童

    C

    特殊儿童

    D

    智障儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）
    A

    特异儿童

    B

    特殊需要儿童

    C

    弱势儿童

    D

    处境不利儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与残疾人沟通的基本原则正确的是（）

    • A、理解残疾人士的特殊需要
    • B、理解残疾人士的沟通方式
    • C、重视沟通礼仪
    • D、学习互相适应：向对方学习沟通方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    残疾辅助器具费按照普通适用器具的合理费用标准计算。伤情有特殊需要的，可以参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    广义的特殊需要学生不包括身心有残疾的学生。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    视力残疾不影响学习环境的调整。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（）。

    • A、残疾会影响学生许多领域的发展
    • B、视力残疾会影响学生的定向运动
    • C、听力残疾会影响学生的言语发展
    • D、智力残疾不影响学生的生活自理

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（）。

    • A、特殊需要是指学生的特殊教育需要
    • B、特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要
    • C、特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想
    • D、特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

    正确答案:C

  • 第19题：

    个体差异引发特殊需要具有条件性。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是（）。

    • A、特殊需要学生发展是一种非典型的发展
    • B、特殊需要学生发展是一种非正常的发展
    • C、特殊需要学生发展是一种非常态的发展
    • D、特殊需要学生发展是一种最典型的发展

    正确答案:A

  • 第21题：

    残疾学生等同于狭义的特殊需要学生。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。

    • A、多动症学生不属于特殊需要学生
    • B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生
    • C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类
    • D、中国把残疾的类型分为7类

    正确答案:D

  • 第23题：

    单选题
    全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。
    A

    特异儿童

    B

    特殊需要儿童

    C

    弱势儿童

    D

    处境不利儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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