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  • 第1题:

    学习障碍儿童的智力发展(  )

    A.中度智力落后
    B.轻度智力落后
    C.正常或者接近正常
    D.可能正常也可能不正常

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    C

  • 第3题:

    智力障碍儿童虽然愚钝,但他们也能()别人对他们的情感态度。


    正确答案:理解

  • 第4题:

    约有()的脑瘫儿童伴有智力障碍。


    正确答案:3/4

  • 第5题:

    智力障碍儿童中,轻度智力障碍儿童较易感到自卑。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()

    • A、智力障碍儿童
    • B、视力障碍儿童
    • C、听力障碍儿童
    • D、营养过剩儿童

    正确答案:A

  • 第7题:

    智力障碍儿童中,较易被早期识别的是智力落后程度较重的儿童。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    1992年,美国智力落后协会(AAMR)根据()对智力障碍儿童进行分类。

    • A、智商分数
    • B、障碍发生的早晚
    • C、发展潜能
    • D、所需要的支持程度

    正确答案:D

  • 第9题:

    学习障碍儿童是指()

    • A、那些生理残疾,在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童
    • B、那些智力正常,但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童
    • C、那些智力落后,在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童
    • D、那些智力落后或生理残疾,在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童

    正确答案:B

  • 第10题:

    皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是()。

    • A、儿童智力发展
    • B、儿童的社会性发展
    • C、儿童的情绪体验
    • D、儿童游戏的教育作用

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍,难以学习最基本的读、写、算技能,需要接受以生活自理和社会技能为主的特殊教育和训练的儿童属于()
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    儿童智力障碍分为哪几个等级?()
    A

    轻度智力障碍

    B

    中度智力障碍

    C

    重度智力障碍

    D

    极重度智力障碍


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()

    A临界智力落后儿童

    B可教育的智力落后儿童

    C可训练的智力落后儿童

    D需要监护的智力落后儿童


    A

  • 第14题:

    残障儿童的种类包括()

    A学习障碍儿童

    B智力障碍儿童

    C生理残障儿童

    D心理残障儿童


    A,B,C

  • 第15题:

    智力障碍儿童虽然愚钝,但他们也能理解别人对他们的情感态度。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    智力障碍儿童也需要成功的体验。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    学习障碍儿童就是智力落后儿童。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    儿童智力障碍分为哪几个等级?()

    • A、轻度智力障碍
    • B、中度智力障碍
    • C、重度智力障碍
    • D、极重度智力障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    智商低于70的儿童是智力障碍儿童。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    智力障碍儿童在普通学校随班就读,普通学校需设有()为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。


    正确答案:资源教室

  • 第21题:

    比勒对儿童游戏进行分类的角度是()。

    • A、儿童智力发展
    • B、儿童的社会性发展
    • C、儿童的情绪体验
    • D、儿童游戏的教育作用

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    介于轻度智力落后与正常智力水平之间的智力状态,又称为学习迟缓的儿童属于()
    A

    临界智力落后儿童

    B

    可教育的智力落后儿童

    C

    可训练的智力落后儿童

    D

    需要监护的智力落后儿童


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪种情况不属于狭义的特殊儿童()
    A

    智力障碍儿童

    B

    视力障碍儿童

    C

    听力障碍儿童

    D

    营养过剩儿童


    正确答案: B
    解析: 暂无解析