关于幼儿游戏的辅导方法，下列何者为错误？（）A、玩具一次只给他一种B、避免让幼儿一再重复地玩C、应纠正幼儿错误的玩法D、当幼儿求助时，应避免予以协助

题目

关于幼儿游戏的辅导方法，下列何者为错误？（）

  • A、玩具一次只给他一种
  • B、避免让幼儿一再重复地玩
  • C、应纠正幼儿错误的玩法
  • D、当幼儿求助时，应避免予以协助
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1.关于听说游戏,下列说法错误的是()。A.听说游戏含有较多的游戏规则成分B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面C.听说游戏强调教师的指导D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动

2.关于幼儿园室外场地布置的论述，下列何者是不正确的？( )A.必须设置各班专用的游戏场地 B.每班的游戏场地不应小于60㎡ C.必须设置各班共用的游戏场地 D.游戏场地中可以布置沙坑、跑道、游戏器具等，但不应布置戏水池

3.我国草原地区的社区学前教育形式是（）A草原流动游戏点或流动幼儿园B巡回辅导班C儿童游戏场D优生、优育辅导站

4.对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（ ）。 A．游戏激发了幼儿的发散性思维 B．游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 C．游戏提高了幼儿的创造性水平 D．游戏催发了幼儿的探究行为

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  • 第1题：

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。

    • A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第2题：

    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

    • A、课程可以生成游戏
    • B、游戏可以生成课程
    • C、游戏是课程实施的途径
    • D、游戏归游戏，上课归上课

    正确答案:D

  • 第3题：

    下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。

    • A、注重幼儿真实的感受和体验
    • B、注重个别化、小组化教学
    • C、注重静态化的学习评价
    • D、以幼儿的自主探究学习为基础

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素，错误的是（）

    • A、为幼儿创设适宜的建构游戏环境，如较大的空间、丰官的建构材料等
    • B、制定必要的游我规则以确保幼儿搭建作品的稳定性
    • C、游戏结束后立即将幼儿的作品拆除保证班级活动的空间
    • D、鼓励幼儿的创新思维

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
    • B、中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢
    • C、幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件
    • D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于幼儿游戏的辅导方法，下列正确的是（）。

    • A、玩具一次只给他一种
    • B、严格限制儿童游戏的时间
    • C、应纠正幼儿错误的玩法
    • D、当幼儿求助时，应避免予以协助

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    关于幼儿游戏的辅导方法，下列何者为错误？（）
    A

    玩具一次只给他一种

    B

    避免让幼儿一再重复地玩

    C

    应纠正幼儿错误的玩法

    D

    当幼儿求助时，应避免予以协助


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。
    A

    选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点

    B

    考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性

    C

    教师充当游戏活动结果的裁判

    D

    选用的游戏因素与教学内容相匹配


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是(  )
    A

    游戏能促进幼儿同伴关系的建立

    B

    游戏是教师自发自主的行为

    C

    游戏需要教师的综合指导

    D

    游戏是幼儿学习的基本形式


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。
    A

    配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏

    B

    保持游戏环境的安全与卫生

    C

    要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾

    D

    协助教师解决婴幼儿游戏中的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响，下列描述错误的是()。
    A

    游戏激发了幼儿的发散性思维

    B

    游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

    C

    游戏提高了幼儿的创造性水平

    D

    游戏催发了幼儿的探究行为


    正确答案： B
    解析： 游戏对幼儿创造力的影响有：(1)游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；(2)游戏催发了幼儿的探究行为；(3)游戏激发了幼儿的发散性思维；(4)游戏提高了幼儿的创造性水平。

  • 第12题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏

    B

    中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢

    C

    幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件

    D

    幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动


    正确答案： C
    解析： 幼儿在表演游戏中，往往以参加表演为满足，不以有无观众为表演条件。

  • 第13题：

    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）

    • A、老师给幼儿指定游戏伙伴
    • B、教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏
    • C、以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展
    • D、幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。

    • A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点
    • B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性
    • C、教师充当游戏活动结果的裁判
    • D、选用的游戏因素与教学内容相匹配

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列关于儿童游戏发展价值的说法，错误的是（）。

    • A、游戏提高机体对于环境的适应能力
    • B、游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”
    • C、游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会
    • D、相对于本体性游戏，教育性游戏发展价值更大

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于游戏的说法，错误的是（）

    • A、儿童早期是奠定其智力发展基础的最佳时期，而游戏是幼儿智力发展的动力
    • B、游戏为幼儿社会性发展提供了一条途径
    • C、游戏是幼儿表达情感的一种方式
    • D、幼儿游戏是以活动本身的目的，是为游戏而游戏，它不能创造具有社会意义的价值，但却有实际的功能，可以给幼儿带愉快和满足

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    下列关于组织指导建构游戏应考虑的因素，错误的是（）
    A

    为幼儿创设适宜的建构游戏环境，如较大的空间、丰官的建构材料等

    B

    制定必要的游我规则以确保幼儿搭建作品的稳定性

    C

    游戏结束后立即将幼儿的作品拆除保证班级活动的空间

    D

    鼓励幼儿的创新思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于儿童游戏发展价值的说法，错误的是（）。
    A

    游戏提高机体对于环境的适应能力

    B

    游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”

    C

    游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会

    D

    相对于本体性游戏，教育性游戏发展价值更大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。
    A

    课程可以生成游戏

    B

    游戏可以生成课程

    C

    游戏是课程实施的途径

    D

    游戏归游戏，上课归上课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于幼儿游戏的辅导方法，下列正确的是（）。
    A

    玩具一次只给他一种

    B

    严格限制儿童游戏的时间

    C

    应纠正幼儿错误的玩法

    D

    当幼儿求助时，应避免予以协助


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　　）。
    A

    游戏激发了幼儿的发散性思维

    B

    游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围

    C

    游戏提高了幼儿的创造性水平

    D

    游戏催发了幼儿的探究行为


    正确答案： B
    解析：
    幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展，主要表现在：①游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；②游戏催发了幼儿的探究行为；③游戏激发了幼儿的发散性思维；④游戏提高了幼儿的创造性水平。

  • 第23题：

    单选题
    关于角色游戏指导的基本步骤，下列说法正确的是（）
    A

    老师给幼儿指定游戏伙伴

    B

    教师创设一个环境，幼儿直接使用这个环境来开展游戏

    C

    以“问题”为契机促进幼儿游戏的发展

    D

    幼儿园只需要教会幼儿书本知识即可，不需要和社区合作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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