辛格（Singer，1961）提出的评价儿童游戏的个别差异的一种维度是（）。A、实物取向-社会性取向B、场独立性-场依存性C、幻想-假装倾向D、偏好型式者-偏好想象者

题目

辛格（Singer，1961）提出的评价儿童游戏的个别差异的一种维度是（）。

  • A、实物取向-社会性取向
  • B、场独立性-场依存性
  • C、幻想-假装倾向
  • D、偏好型式者-偏好想象者
相似考题

1.情绪的丘脑理论是()提出的。A、坎农B、沙赫特C、辛格D、兰格

2.提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。A、认知发展的个别差异B、个性差异C、学习能力的个别差异D、教育背景的个别差异

3.教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()

4.桑代克提出了游戏的“学习理论”，他认为游戏也是一种学习行为，受到社会文化和教育要求的影响，社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()

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  • 第1题：

    影响儿童游戏的客观因素有()。

    A.物理环境因素

    B.个别差异

    C.年龄

    D.社会环境因素


    参考答案：AD

  • 第2题：

    学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    情绪的认知一评价理论的提出者是（　　）

    A.拉扎鲁斯
    B.坎农-巴德
    C.阿诺德
    D.沙赫特-辛格

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？（）

    • A、量变
    • B、个别差异
    • C、质变
    • D、相互作用

    正确答案:B

  • 第5题：

    弗洛伊德对儿童的游戏提出补偿说。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    儿童游戏倾向和游戏行为存在个别差异和性别差异。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于儿童游戏，正确的说法是（）。

    • A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版
    • B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的
    • C、游戏是儿童的一种探究行为
    • D、游戏是儿童自主的、自愿的活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    弗洛伊德对儿童的游戏提出（）说。


    正确答案:补偿

  • 第9题：

    问答题
    简述沙赫特和辛格的情绪认知评价理论

    正确答案： 情绪的产生受到环境事件、生理状态和认知过程三种因素的作用，其中认知是决定情绪性质的关键因素。认知的参与以及认知对环境和生理唤醒的评价过程是情绪产生的机制。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于国外儿童游戏的理论，下列说法正确的是（）
    A

    格鲁斯提出了剩余精力说

    B

    皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应

    C

    弗洛伊德提出了生活预备说

    D

    欧文提出游戏创造了最近发展区


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于儿童游戏，正确的说法是（）。
    A

    儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版

    B

    游戏中儿童注重的是活动的最终目的

    C

    游戏是儿童的一种探究行为

    D

    游戏是儿童自主的、自愿的活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？（）
    A

    量变

    B

    个别差异

    C

    质变

    D

    相互作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响儿童游戏的主观因素有()。

    A.年龄

    B.性别差异

    C.健康和情绪

    D.个别差异


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    辛格等人在研究中发现，与看电视较少的儿童相比较，看电视较多的儿童更少玩（）。

    • A、想象游戏
    • B、音乐游戏
    • C、智力游戏
    • D、体育游戏

    正确答案:A

  • 第16题：

    根据格塞尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    关于国外儿童游戏的理论，下列说法正确的是（）

    • A、格鲁斯提出了剩余精力说
    • B、皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应
    • C、弗洛伊德提出了生活预备说
    • D、欧文提出游戏创造了最近发展区

    正确答案:B

  • 第19题：

    合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    辛格等人在研究中发现，与看电视较少的儿童相比较，看电视较多的儿童更少玩（）。
    A

    想象游戏

    B

    音乐游戏

    C

    智力游戏

    D

    体育游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    辛格（Singer，1961）提出的评价儿童游戏的个别差异的一种维度是（）。
    A

    实物取向-社会性取向

    B

    场独立性-场依存性

    C

    幻想-假装倾向

    D

    偏好型式者-偏好想象者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据格塞尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    儿童游戏倾向和游戏行为存在个别差异和性别差异。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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