教师在游戏中的观察有（）。A、随机观察B、随便观察C、有目的的观察D、无意观察

第1题：

第2题：

第3题：

教师在幼儿游戏中应当积极支持，鼓励和引导幼儿自己思考。

正确答案:正确

第4题：

教师在儿童游戏中的角色和地位有（）。

• A、游戏环境的创设性
• B、游戏实施的权威者
• C、游戏进展的支持者
• D、游戏过程的观察者

正确答案:A,C,D

第5题：

为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察？

正确答案: 因为在观察中及时掌握儿童游戏的特点，加以指导和教育，对白己的教育教学作有很大的帮助。一、真实地了解儿童；
二、准确地预设游戏；
三、有效地指导游戏；
四、及时有效地评价游戏。

第6题：

教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。（）

正确答案:错误

第7题：

下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

• A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
• B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
• C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
• D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

正确答案:A

第8题：

教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。

• A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥
• B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用
• C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
• D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低

正确答案:A,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）

• A、现场观察
• B、参与性观察
• C、实验观察

正确答案:B

第15题：

幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用？

正确答案:教师和幼儿做游戏，可以增加幼儿对教师的一种情感交流，在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标，懂得游戏的常规.当然在游戏中，教师应多给每个幼儿一些身体上的接触，如抱一抱，摸一摸，楼一楼，让每个幼儿幼儿感到"老师喜欢我"，总的说来，在游戏中，教师的地位是非常重要的.特别对一些性格内向，自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。

第16题：

在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意（）。

• A、以平行者身份介入游戏。
• B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。
• C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。
• D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。

正确答案:B,C,D

第17题：

简述幼儿游戏中教师的指导行为评价有哪些？

正确答案: （1）引导游戏的进程。引导幼儿选择活动开始游戏；参与幼儿的游戏过程；依照幼儿的不同需要给予适当的帮助；游戏结束时引导幼儿评价游戏。
（2）教师自身与幼儿的相互作用。
（3）教师指导对象的差异性。在指导过程中既照顾全体的幼儿，又注重对幼儿个体的指导，针对幼儿的不同特点，给予具体帮助；同时教师还应注意逐渐增加对幼儿活动小组的指导，从而激发小组内幼儿之间的积极相互作用影响。避免单一性的集体指导和整齐划一的要求。
（4）探索多样化的指导方法。根据具体情况，采用适当的指导方法，并注意综合运用多种方法指导游戏。
（5）激励式指导方式。在尊重幼儿的基础上，运用启发激励式指导方式，创造一种民主平等的心理环境和气氛，激励幼儿的积极活动，鼓励幼儿的探索创造。同时注意发挥常规的作用，使幼儿通过执行游戏常规，逐渐形成行为自律和自我管理的能力。教师还应注意全面指导幼儿行为，从而促进幼儿在游戏中身心和谐发展。
（6）常规的建立。依幼儿不同年龄，引导幼儿在活动中建立必
要的游戏常规，结合环境中的自治因素，引导和督促幼儿执行常规，逐渐培养幼儿在行为方面的自律、自治特性。

第18题：

教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。（）

正确答案:错误

第19题：

教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：