第1题:
第2题:
()是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
第3题:
美国学者卡罗尔提出的教学法是()。
第4题:
皮亚杰提出的教育方法是( )
第5题:
发现教学法就是实践教学法。
第6题:
“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。
第7题:
以幼儿的经验能力为基础,激发其兴趣,使幼儿进行积极的学习活动,而不是被动地接受,这种教学方法是()
第8题:
在理论教学中常用的教学方法有:发现法、()、“三三”教学法和三步式教学法。
第9题:
谈论式教学法
技巧式教学法
品评式教学法
茶馆式教学法
第10题:
发现式教学法
讲解式教学法
自学辅导法
讨论式教学法
第11题:
快乐教学法
“纲要信号教学法”
“掌握学习”教学法
导学式教学法
第12题:
自然后果法
教学做合一
整个教学法
发现式教学法
第13题:
教育家卢梭提出的教育方法是()
第14题:
什么是发现式教学法?
第15题:
下列()中强调适应学生个别差异。
第16题:
我国教育家陶行知提出的教育方法是()
第17题:
发现教学法,又称问题法或探索式教学法,让学生自己发现问题,自己回答并解决问题的一种方法。
第18题:
自学式教学法
第19题:
上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法,又称为()。
第20题:
发现式教学法
教学做合一
整个教学法
自然后果法
第21题:
第22题:
性恶论;启发式教学法;心灵自由是美德;民族语言教学
性善论;发现式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
性善论;灌输式教学法;知识即美德;民族语言教学
性恶论;灌输式教学法;以服从、贞洁、贫穷为美德;拉丁语教学
第23题:
启发式教学法
讲述式教学法
讨论式教学法
问答式教学法