下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性C、教师充当游戏活动结果的裁判D、选用的游戏因素与教学内容相匹配

题目

下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。

  • A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点
  • B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性
  • C、教师充当游戏活动结果的裁判
  • D、选用的游戏因素与教学内容相匹配
相似考题

1.我国义务教育的教学计划应具备强制性、______和______的特征。

2.下列关于教学游戏的描述,正确的是()。A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

3.从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。A教学思路B教学形态C教学思维D教学境界

4.关于听说游戏,下列说法错误的是()。A.听说游戏含有较多的游戏规则成分B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面C.听说游戏强调教师的指导D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动

更多“下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    教学游戏的基本特征是什么？


    正确答案: 目标：每一个游戏都有一个目标。
    规则：它是游戏中允许的行动和设定的限制。
    竞争：可以是与对手对抗，可与自己对抗，可与机器对抗，或与时间对抗。
    挑战性：这是游戏最具有吸引力的特征之一，与目标不同，它是游戏如何做以便达到目标。
    幻想性：依靠幻想来激发动机。
    安全性：可以提供一种安全的方式来模拟在危险的真实情景中的行动。
    娱乐性：娱乐性是游戏软件的重要特性，通过游戏达到学习目的。

  • 第2题：

    好的教学结构应具备什么特点？


    正确答案: 好的教学结构一般具备以下特点：
    （1）教学目标明确；
    （2）教学思路清晰；
    （3）教学环节简单、实用；
    （4）体现学生的自主学习；
    （5）有鲜明的特点。

  • 第3题：

    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。

    • A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系
    • B、游戏的功能可以由教学来代替
    • C、教学的功能可以由游戏来代替
    • D、游戏与教学相互独立，没有任何联系

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。

    • A、课程可以生成游戏
    • B、游戏可以生成课程
    • C、游戏是课程实施的途径
    • D、游戏归游戏，上课归上课

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）

    • A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
    • B、对幼儿来说，游戏可以代替教学
    • C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式
    • D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

    正确答案:C

  • 第6题：

    关于试讲与常规课堂的关系，下列说法错误的是（）

    • A、目的相同
    • B、对象不同
    • C、教学内容安排不同
    • D、组织教学不同

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    关于网络游戏产业，下列说法错误的是（　　）。
    A

    网络游戏出版产业更具有创新性，同时有一定的负面效应

    B

    网络游戏产业具有良好的交互性

    C

    网络游戏出版需要雄厚的资金技术支撑，是一个高投入、高产出、高风险的行业

    D

    我国网络游戏产业的产业垄断特征明显


    正确答案： D
    解析：
    网络游戏出版需要雄厚的资金技术支撑，是一个高投入、高产出、高风险的行业。与数字出版中的其他产业类型相比，网络游戏出版产业更具有创新性，同时有一定的负面效应。我国网络游戏出版产业多以发展较早、用户基数大、软件和硬件实力强的大型互联网企业为依托，产业垄断特征明显。

  • 第8题：

    单选题
    下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）
    A

    起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验

    B

    在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的

    C

    学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学

    D

    可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于游戏与教学的关系，错误的描述是（）。
    A

    游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段，两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来代替

    C

    教学的功能可以由游戏来代替

    D

    游戏与教学相互独立，没有任何联系


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）
    A

    游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动

    B

    游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径

    C

    游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法

    D

    游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于积木游戏，下列说法错误的是（）。
    A

    积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

    B

    积木游戏活动时一种象征性的活动

    C

    积木活动有利于培养幼儿审美感

    D

    积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从表层上看，有效教学是一种（），它具备一切“好教学”的外在特征。
    A

    教学思路

    B

    教学形态

    C

    教学思维

    D

    教学境界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于液压泵的工作过程，下列说法错误的是（）。

    • A、应具备密封容积
    • B、比应有配流装置
    • C、吸油过程中，油箱必须和大气相通

    正确答案:B

  • 第14题：

    下面关于教学策略特征的说法，错误的是（）。

    • A、指向性
    • B、不可操作性
    • C、综合性
    • D、灵活性

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是（）

    • A、游戏是自愿、自发的活动，教学是有目的、有计划、有组织的活动
    • B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径
    • C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法
    • D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立，又相互联系

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。

    • A、注重幼儿真实的感受和体验
    • B、注重个别化、小组化教学
    • C、注重静态化的学习评价
    • D、以幼儿的自主探究学习为基础

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于合金弹簧特点说法错误的是（）

    • A、弹性好
    • B、回火不稳定
    • C、粹透性好
    • D、抗透性好

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    下列关于教学游戏的描述，正确的是（）
    A

    教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

    B

    教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

    C

    根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏，语言领城的游戏，社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏

    D

    教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于“好的”教学游戏应具备的特征，说法错误的是（）。
    A

    选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点

    B

    考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性

    C

    教师充当游戏活动结果的裁判

    D

    选用的游戏因素与教学内容相匹配


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。
    A

    课程可以生成游戏

    B

    游戏可以生成课程

    C

    游戏是课程实施的途径

    D

    游戏归游戏，上课归上课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）
    A

    游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B

    对幼儿来说，游戏可以代替教学

    C

    游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D

    教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    正确答案： D
    解析： 游戏是幼儿伙伴交往的基本途径，构成幼儿园生活不可缺少的重要内容，同时在游戏中发生看大量的学习活动，游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第22题：

    单选题
    下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）。
    A

    注重幼儿真实的感受和体验

    B

    注重个别化、小组化教学

    C

    注重静态化的学习评价

    D

    以幼儿的自主探究学习为基础


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法正确的是（）。
    A

    创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏

    B

    在幼儿自选游戏的过程中，教师不可以参与幼儿游戏

    C

    创造性游戏中没有规则，规则游戏也没有创造性

    D

    从本质上讲，教学游戏是一种愉快教学，是寓教学于游戏之中的活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容