更多“决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是()”相关问题
  • 第1题:

    决定着教育领导权和受教育权的主要因素()

    A、社会生产力和科技发展水平
    B、社会人口数量和结果
    C、社会文化传统
    D、社会政治经济制度

    答案:D
    解析:
    考 点 教育与社会政治经济制度的相互关系

    文字解析 谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权,政治制度通过各种方式,影响受教育权在社会中的分配。

  • 第2题:

    人口的数量决定着()。

    A教育需求

    B教育的规模

    C教育的性质

    D教育事业发展的速度

    E教育质量


    A,B,D,E

  • 第3题:

    社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

    • A、制约着教育的目的
    • B、决定着教育的领导权
    • C、决定着教育发展的规模和速度
    • D、影响和制约着受教育权的分配
    • E、决定教育内容的取舍

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第5题:

    关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。

    • A、教育发展决定着社会的物质生产
    • B、教育的内容不受社会物质生产的制约
    • C、社会政治制约着教育发展
    • D、教育发展决定着社会政治

    正确答案:C

  • 第6题:

    决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。

    • A、社会生产力和科学技术发展水平
    • B、社会人口数量和结构
    • C、社会文化传统
    • D、社会政治经济制度

    正确答案:D

  • 第7题:

    政治对教育的决定作用,主要表现在()。

    • A、政治决定着教育的领导权和受教育权利
    • B、政治决定着教育的方法
    • C、政治决定着教育目的的性质
    • D、政治决定教育的内容

    正确答案:A,C,D

  • 第8题:

    单选题
    决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是()
    A

    经济

    B

    政治

    C

    文化

    D

    人口


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()决定制约着教育目的的性质和发展方向,决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以()和()为核心

    正确答案: 政治经济制度,课程改革,教学内容改革
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。
    A

    教育发展决定着社会的物质生产

    B

    教育的内容不受社会物质生产的制约

    C

    社会政治制约着教育发展

    D

    教育发展决定着社会政治


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。
    A

    社会生产力和科学技术发展水平

    B

    社会人口数量和结构

    C

    社会文化传统

    D

    社会政治经济制度


    正确答案: B
    解析: 谁掌握了生产资料的所有权,谁就掌握了国家政权,谁就掌握了学校教育的领导权;政治制度通过各种方式影响受教育权在社会中的分配。

  • 第13题:

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第14题:

    社会政治经济制度决定着()。

    • A、教育的结构
    • B、教育的性质
    • C、教育的内容
    • D、教育的方法

    正确答案:B

  • 第15题:

    ()决定制约着教育目的的性质和发展方向,决定着公民受教育权利。世界各国重大的教育改革以()和()为核心


    正确答案:政治经济制度;课程改革;教学内容改革

  • 第16题:

    决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是()

    • A、经济发展
    • B、社会人口
    • C、地理环境
    • D、政治制度

    正确答案:A

  • 第17题:

    —定社会的政治制度决定着教育目的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质,教育的哪一方面功能日益被重视,并逐渐成为教育的主要功能()

    • A、政治
    • B、社会
    • C、文化
    • D、经济

    正确答案:D

  • 第19题:

    政治对教育的制约作用主要表现以三个方面,哪个是错的()

    • A、政治决定着教育的领导权和支配权
    • B、政治决定着受教育的权利和机会
    • C、教育通过传播政治思想影响政治
    • D、政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    社会政治经济制度决定着()。
    A

    教育的结构

    B

    教育的性质

    C

    教育的内容

    D

    教育的方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()
    A

    制约着教育的目的

    B

    决定着教育的领导权

    C

    决定着教育发展的规模和速度

    D

    影响和制约着受教育权的分配

    E

    决定教育内容的取舍


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

    正确答案:
    正确;社会政治制度不同,教育的目的也就不同。政治经济制度,特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。生产力发展水平是教育发展的物质基础,它对教育提出了与一定生产力相适应的要求,决定着教育培养人才的质量和规格。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    现代社会生产力水平的性质决定着教育发展的水平和性质,教育的哪一方面功能日益被重视,并逐渐成为教育的主要功能()
    A

    政治

    B

    社会

    C

    文化

    D

    经济


    正确答案: C
    解析: 暂无解析