科学的儿童观和教育观包括（）A、儿童权利观和民主平等的师生观B、儿童特质观和适宜教育观C、幼儿主体观和幼儿教育方法观D、幼儿发展观和因材施教观E、教师主体观与幼儿主体观

题目

科学的儿童观和教育观包括（）

  • A、儿童权利观和民主平等的师生观
  • B、儿童特质观和适宜教育观
  • C、幼儿主体观和幼儿教育方法观
  • D、幼儿发展观和因材施教观
  • E、教师主体观与幼儿主体观
相似考题

1.与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括()等。A.终身教育观B.教育主体观C.教育民主观D.效益效率观E.整体优化观

2.有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题。导致这种观点的原因是幼儿教师的: ()A 儿童观B 教师观C 教育观D 师生观

3.正确、科学的儿童观和教育观要求尊重幼儿自身发展的规律,提供()的教育。A适当B适宜C合适D恰当

4.有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的: ()A 儿童观B 教师观C 教育观D 师生观

更多“科学的儿童观和教育观包括（）A、儿童权利观和民主平等的师生观B、儿童特质观和适宜教育观C、幼儿主体观和幼儿教育方法观D、幼儿发展观和因材施教观E、教师主体观与幼儿主体观”相关问题

  • 第1题：

    正确、科学的儿童观和教育观要求使幼儿在自主()中得到发展,教育应当引导幼儿学习。

    A游戏

    B活动

    C学习

    D建构


    参考答案：D

  • 第2题：

    教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念，其中不包括（　　）

    A.教育主体观
    B.教育民主观
    C.终身教育观
    D.学校消亡观

    答案：D
    解析：
    “学校消亡论”在当代站不住脚，应改革学校，而不是取消。

  • 第3题：

    《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了( )的思想。

    A.儿童发展的整体观
    B.儿童主体观
    C.儿童生态观
    D.儿童全面发展观

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？


    正确答案:新《纲要》体现了“面向现代化”的儿童观，提倡“以幼儿发展为本”的精神，实现教与学的内在统一性。
    高质量的教育需要高素质的教师，《纲要》体现了要对幼儿进行体智德美劳的综合素质教育，必须有符合教育理念的质量观；
    传统的评价都以奖惩为目的，把教学评价本身当作目的与终结，这样的评价是面向“昨天”的。新《纲要》体现的是要促进幼儿全面发展的目的；
    新《纲要》要求的课程，体现了要依据孩子身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，重视家园联系，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。

  • 第5题：

    幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代（）和教育观。

    • A、师幼观
    • B、教学观
    • C、母子观
    • D、儿童观

    正确答案:D

  • 第6题：

    作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？


    正确答案: 科学的儿童观是以儿童身心发展的基本规律为出发点的，是以社会发展的需要和社会对儿童一代的期待为引导的一种关于儿童的观点和看法。”但遗憾的是，这种科学的儿童观并没有在我们教育领域内占据主导地位，被人诟病已久的传统的儿童观还牢牢占据着统制地位。
    树立正确的儿童观是我们幼儿教师必须具备的观点，现代儿童受到家长的宠爱和疼惜，现代儿童观，儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独特的人格。儿童与成人同样有自由发表言论的权利，享有思想、信仰和宗教自由的权利。儿童的权益受到国家的保护和尊重，儿童是全方位的，不断发展整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需求。成人及社会应承认儿童所具有的各种发展的需求，并尽可能为儿童创设良好的环境与条件。不仅保证其身体正常生长的发育，还要给他们提供充分参加文化艺术娱乐和休息的活动机会。要使其获得该社会条件下最充分的发展，现代儿童观又明确个体差异就是对待不同的儿童要有不同的方法。就要因人而异。但同时也要给其尊重和让幼儿有自由发展的空间。还明确指出，男女平等受到平等对待与教育，不会再象古代教育那样。儿童的教育观在改变，这也说明了现代学前教育的新观念。

  • 第7题：

    建构主义的儿童观可以分为（）。

    • A、全面观
    • B、个体观
    • C、主体观
    • D、生态观

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是（）。

    • A、树立正确的儿童观和幼儿教育观
    • B、创设适宜的教育环境
    • C、掌握沟通的技巧
    • D、对幼儿多表扬少批评，不惩罚

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是（）。
    A

    树立正确的儿童观和幼儿教育观

    B

    创设适宜的教育环境

    C

    掌握沟通的技巧

    D

    对幼儿多表扬少批评，不惩罚


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观？

    正确答案： 科学的儿童观是以儿童身心发展的基本规律为出发点的，是以社会发展的需要和社会对儿童一代的期待为引导的一种关于儿童的观点和看法。”但遗憾的是，这种科学的儿童观并没有在我们教育领域内占据主导地位，被人诟病已久的传统的儿童观还牢牢占据着统制地位。
    树立正确的儿童观是我们幼儿教师必须具备的观点，现代儿童受到家长的宠爱和疼惜，现代儿童观，儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独特的人格。儿童与成人同样有自由发表言论的权利，享有思想、信仰和宗教自由的权利。儿童的权益受到国家的保护和尊重，儿童是全方位的，不断发展整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需求。成人及社会应承认儿童所具有的各种发展的需求，并尽可能为儿童创设良好的环境与条件。不仅保证其身体正常生长的发育，还要给他们提供充分参加文化艺术娱乐和休息的活动机会。要使其获得该社会条件下最充分的发展，现代儿童观又明确个体差异就是对待不同的儿童要有不同的方法。就要因人而异。但同时也要给其尊重和让幼儿有自由发展的空间。还明确指出，男女平等受到平等对待与教育，不会再象古代教育那样。儿童的教育观在改变，这也说明了现代学前教育的新观念。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    建构主义的儿童观可以分为（）。
    A

    全面观

    B

    个体观

    C

    主体观

    D

    生态观


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。
    A

    儿童发展观

    B

    家长期望观

    C

    儿童教育观

    D

    家长教育观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正确、科学的儿童观和教育观要求尊重儿童的权利,建立()平等的师幼关系。

    A公平

    B公正

    C民主

    D自由


    参考答案：C

  • 第14题：

    （　　）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。

    A.儿童观
    B.教师教育观
    C.儿童发展观
    D.成人教育观

    答案：A
    解析：
    本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

  • 第15题：

    幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。
    主动性；独立性；创造性
    略

  • 第16题：

    家长对儿童教育策略、方式、行为的观点，对幼儿园、学校教育的理解及其对自己教育能力的认识称为（）。

    • A、儿童发展观
    • B、家长期望观
    • C、儿童教育观
    • D、家长教育观

    正确答案:C

  • 第17题：

    保教好幼儿要树立正确的（）、儿童观.

    • A、教育观
    • B、社会观
    • C、世界观

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿语言教育的三个基本观念是（）。

    • A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
    • B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
    • C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
    • D、语言教育观、自然教育观和活动教育观

    正确答案:A

  • 第19题：

    《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，耍充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了（）的思想。

    • A、儿童发展的整体现
    • B、儿童主体观
    • C、儿童生态观
    • D、儿童全面发展观

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园家庭教育指导需要向家长宣讲现代（）和教育观。
    A

    师幼观

    B

    教学观

    C

    母子观

    D

    儿童观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    ()是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
    A

    儿童观

    B

    教师教育观

    C

    儿童发展观

    D

    成人教育观


    正确答案： B
    解析： 本题是对“儿童观”一词定义概念的考查，考生只需知道儿童观的定义就可以选出正确答案。儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。所以本题正确答案选A。

  • 第22题：

    填空题
    幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。

    正确答案： 主动性,独立性,创造性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    科学的儿童观和教育观包括（）
    A

    儿童权利观和民主平等的师生观

    B

    儿童特质观和适宜教育观

    C

    幼儿主体观和幼儿教育方法观

    D

    幼儿发展观和因材施教观

    E

    教师主体观与幼儿主体观


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

相关内容