角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）A、认知发展水平B、组织能力的发展水平C、确立游戏主题的发展水平D、社会性发展水平

题目

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）

  • A、认知发展水平
  • B、组织能力的发展水平
  • C、确立游戏主题的发展水平
  • D、社会性发展水平
相似考题

1.中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()?A、游戏内容B、游戏地点C、幼儿游戏的发展水平D、游戏目标

2.幼儿经常一个人玩,本阶段属于游戏社会性发展水平的: ()A 独立游戏B 孤立游戏C 单独游戏D 孤独游戏

3.皮亚杰认为,幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应,在认知发展的不同阶段,游戏的类型不同,包括()。A.练习游戏B.象征游戏C.想象游戏D.规则游戏

4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼 儿( )的水平。 A．运用材料 B．建构形式发展 C．社会性发展 D．行为发展

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  • 第1题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。

    A.建构形式发展
    B.确定游戏主题
    C.运用材料
    D.社会性发展

    答案：D
    解析：
    幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有利于幼儿社会性的发展。

  • 第2题：

    幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的()。

    A.社会性发展水平
    B.运用材料的水平
    C.概念发展水平
    D.创造水平

    答案：A
    解析：
    儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识，这是儿童社会性发展水平的体现。

  • 第3题：

    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。

    A.认知发展水平
    B.社会性发展水平
    C.情感发展水平
    D.身体发展水平

    答案：B
    解析：
    根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第4题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿()。

    A.运用材料的水平
    B.确定游戏主题的水平
    C.社会性发展的水平
    D.建构形式发展的水平

    答案：C
    解析：
    幼儿从独自游戏发展为能与其他幼儿进行合作游戏，说明其社会性有所发展。

  • 第5题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

    A运用材料

    B建构形式发展

    C社会性发展

    D行为发展


    C
    略

  • 第6题：

    从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）

    • A、袖手旁观的行为
    • B、单独的游戏
    • C、平行的游戏
    • D、联合游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。

    • A、运用材料的水平
    • B、确定游戏主题的水平
    • C、社会性发展的水平
    • D、建构形式发展的水平

    正确答案:C

  • 第8题：

    5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。

    • A、合作性游戏
    • B、平行游戏
    • C、联系性游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）
    A

    袖手旁观的行为

    B

    单独的游戏

    C

    平行的游戏

    D

    联合游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）
    A

    认识发展水平

    B

    社会性发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    身体发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是(   )
    A

    幼儿的情绪表达力

    B

    幼儿的社会交往能力

    C

    幼儿的规则意识

    D

    幼儿的思维发展水平


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（）。
    A

    合作性游戏

    B

    平行游戏

    C

    联系性游戏

    D

    角色游戏


    正确答案： A
    解析： 5岁以后，合作游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。

  • 第13题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。

    A.运用材料水平
    B.确定游戏主题水平
    C.社会性发展水平
    D.建构形式发展水平

    答案：C
    解析：
    在结构游戏中，幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建，表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高，反映了幼儿社会性的发展。

  • 第14题：

    幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的()。

    A.认知发展水平
    B.社会性发展水平
    C.情感发展水平
    D.身体发展水平

    答案：B
    解析：
    根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第15题：

    在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（)

    A．幼儿的情绪表达能力
    B．幼儿的社会交往能力
    C．幼儿的规则意识
    D．幼儿的思维发展水平

    答案：B
    解析：
    本题考查学前儿童的游戏发展。在幼儿游戏的发展之中，中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象，到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题，这代表着儿童慢慢去自我中心化，慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力，也就是社会交往能力。故本题选B。

  • 第16题：

    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。

    A.运用材料
    B.建构形式发展
    C.社会性发展
    D.行为发展

    答案：C
    解析：
    幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

  • 第17题：

    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　）

    • A、认识发展水平
    • B、社会性发展水平
    • C、情感发展水平
    • D、身体发展水平

    正确答案:B

  • 第18题：

    在区域游戏中，教师应怎样合理的配备玩具材料，才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平？


    正确答案: 在选择区域游戏的过程中，更要适合不同年龄阶段的幼儿的发展水平。
    （1）小班幼儿的角色主要是喜欢玩具，教师应该给小班小朋友准备各式各样的玩具，要求种类多数量多，保证每个小朋友都能玩到玩具，从而避免了因玩具而发生的争吵，影响了整个游戏的进行。
    （2）中大班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。创设了富有情趣的情景，让他们通过情景的创设来探究问题，使学习过程变成探究、发现、加深个人体验的过程。

  • 第19题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
    A

    运用材料的水平

    B

    确定游戏主题的水平

    C

    社会性发展的水平

    D

    建构形式发展的水平


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在区域游戏中，教师应怎样合理的配备玩具材料，才能适合不同年龄阶段幼儿的发展水平？

    正确答案： 在选择区域游戏的过程中，更要适合不同年龄阶段的幼儿的发展水平。
    （1）小班幼儿的角色主要是喜欢玩具，教师应该给小班小朋友准备各式各样的玩具，要求种类多数量多，保证每个小朋友都能玩到玩具，从而避免了因玩具而发生的争吵，影响了整个游戏的进行。
    （2）中大班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。创设了富有情趣的情景，让他们通过情景的创设来探究问题，使学习过程变成探究、发现、加深个人体验的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。
    A

    认知发展水平

    B

    社会性发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    身体发展水平


    正确答案： D
    解析： 根据儿童社会性发展水平，把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第23题：

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（）
    A

    认知发展水平

    B

    组织能力的发展水平

    C

    确立游戏主题的发展水平

    D

    社会性发展水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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