幼儿与别人讲话时,能在成人的提醒下使用恰当的()。
第1题:
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解。
第2题:
保健按摩师在与客人谈话时,不要()。
第3题:
使用礼貌用语的基本要求是:真诚友善、谈吐文雅、语气轻柔、词语亲切、音量适中,要讲究语言的艺术。
第4题:
注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()
第5题:
《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()。
第6题:
和幼儿讲话时,成人自身的语言要()和()。
第7题:
礼貌服务用语使用的正确方法是()
第8题:
故事
图片
游戏
情景
第9题:
对
错
第10题:
轮流发言
不随意打断别人讲话等
大声喧哗
自己说完再让别人说
第11题:
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。
在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。
和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。
第12题:
说话自然,声音大小适中
能根据场合调节声音的大小
别人讲话时能回应
不随意打断别人
第13题:
讲究文明礼貌、仪表仪容,做到尊重客户、礼貌待人,使用文明用语。
第14题:
礼貌、恰当的语言是人际交往中的润滑剂。优美的声音,亲切的语言,拉近了与客房的距离。窗口单位工作人员,在服务过程中,应使用的“十字”文明用语是哪些()
第15题:
下列不属于服务语言要求的是()
第16题:
引导幼儿学会认真倾听。如:()。
第17题:
《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。
第18题:
成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。
第19题:
使对方扫兴
使用礼貌用语
注意说话节奏
善于听别人说的话
第20题:
在幼儿面前说脏话
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语
公共场合不大声说话,不说脏话、粗话
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完
第21题:
注意说话时的仪态
只要说了文明用语即可,不用注意技巧
注意选择词语
注意语言要简练、中心要突出
注意语音、语调和语速
第22题:
与别人讲话时知道眼睛要看着对方
说话自然,声音大小适中
能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
别人对自己讲话时能回应
第23题:
成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点
与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
与他人交谈时东张西望
对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问
第24题:
说话声音
讲究语言
礼貌用语