在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是（）A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标

第1题：

第2题：

第3题：

教师在幼儿园教育活动情境中的作用（）

• A、建构教育活动情境
• B、监控教育活动情境
• C、调节教育活动情境
• D、调节教学氛围

正确答案:A,B,C

第4题：

斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。

正确答案:错误

第5题：

（）是在教育情境之中随着教育过程的发展而自然生成的课程与教学目标。它的渊源可以上溯到杜威的（）的命题。

正确答案:生成性目标；教育即生长

第6题：

生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。

正确答案:正确

第7题：

情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

生成性课程是预设性课程展开过程中与具体的教学情境相结合时产生的课程资源。这种课程资源与预设性课程具有同样价值。生成性课程通常是在特定教育情境下，由教师、学生、文本、环境相互“对话”过程中创造出来的，具有自组织性。

正确答案:正确

第15题：

教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育预期目标得以实现的重要保证。教学过程是由多个成分相互联系、相互作用而展开的动态过程，具体来看，教学过程包括了教学目标、（）、（）、教学方法和手段、（）、教学环境和教学评价等七类组成部分。

正确答案:教师和学生；教学内容；教学组织形式

第16题：

（）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。

• A、教学
• B、课程
• C、评价
• D、学校规划

正确答案:B

第17题：

生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。

正确答案:正确

第18题：

幼儿园的教育评价应自然地伴随着（）进行。

• A、教育教学过程
• B、整个教育过程
• C、整个游戏过程
• D、整个教学过程

正确答案:B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：