在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标,叫做()。A.形成性目标B.表现性目标C.预设性目标D.结果性目标

题目
在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标,叫做()。

A.形成性目标

B.表现性目标

C.预设性目标

D.结果性目标

相似考题

1.在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。()此题为判断题(对，错)。

2.在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是。()A. 表现性目标B. 行为目标C. 生成性目标

3.随着教学过程的展开而自然生成的目标是表现性目标（　　）。

4.在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。()

更多“在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标,叫做()。 ”相关问题

  • 第1题：

    教学策略：教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程，是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划，作为教学设计的有机组成部分，在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合，并随情境变化而进行适时的调整。


    A

  • 第2题：

    生成性目标是随着教育过程的展开而自然生成的教学目标，其特点是

    A．生成性

    B．预先规定性

    C．情境性

    D．总结性


    生成性

  • 第3题：

    在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标，强调学生、教师与教育情境的交互作用，并在这种交互作用中，不断生成出教学目标，像这种目标属于（）。

    A．表现性目标

    B．生成性目标

    C．行为目标

    D．普遍性目标


    表现性目标取向

  • 第4题：

    1、在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标，强调学生、教师与教育情境的交互作用，并在这种交互作用中，不断生成出教学目标，像这种目标属于（）。

    A．表现性目标

    B．生成性目标

    C．行为目标

    D．普遍性目标


    生成性目标

  • 第5题：

    教学实施中进行的系统决策活动的一个动态过程，是通过概括性思考对教学活动全过程进行的预先谋划，作为教学设计的有机组成部分，在特定教学情境中为适应学生学习需要和完成教学目标而对多种教学方法的整合，并随情境变化而进行适时的调整。


    教学策略

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