《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的具体方向。A、合理要求B、达标期望C、合理期望

题目

《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的具体方向。

  • A、合理要求
  • B、达标期望
  • C、合理期望
相似考题

1.《指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么,能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__________,指明了幼儿学习与发展的__________ 。

2.《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 ( )

3.能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( )A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

4.“愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求。A.2～3岁末期 B.3～4岁末期 C.4～5岁末期 D.5～6岁末期

参考答案和解析
正确答案:C
更多“《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期”相关问题

  • 第1题：

    《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。


    正确答案:3～4岁、4～5岁、5～6岁

  • 第2题：

    能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为（）

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:D

  • 第3题：

    《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？


    正确答案: 应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

  • 第5题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了（）的具体方向。


    正确答案:末期；幼儿学习与发展

  • 第6题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的（）


    正确答案:合理期望；具体方向

  • 第7题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的（）

    正确答案： 合理期望,具体方向
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。
    A

    3―4岁

    B

    4―5岁

    C

    5―6岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了（）的具体方向。

    正确答案： 末期,幼儿学习与发展
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了（），指明了幼儿学习与发展的具体方向。
    A

    合理要求

    B

    达标期望

    C

    合理期望


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    《指南》对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？

    正确答案： 应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》健康领域里能经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解，是（）年龄段幼儿特点。

    • A、3―4岁
    • B、4―5岁
    • C、5―6岁

    正确答案:B

  • 第14题：

    《指南》对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    《指南》目标部分分别对（）三个年龄段末期幼儿指明了幼儿学习与发展的具体方向。

    • A、3～4岁
    • B、4～5岁
    • C、5～6岁
    • D、6～7岁

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？


    正确答案: 《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

  • 第17题：

    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    多选题
    《指南》目标部分分别对（）三个年龄段末期幼儿指明了幼儿学习与发展的具体方向。
    A

    3～4岁

    B

    4～5岁

    C

    5～6岁

    D

    6～7岁


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标是对三个年龄段末期的幼儿提出合理的期望。

  • 第21题：

    填空题
    《指南》目标部分分别对（）；（）；（）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿教师提供了具体、可操作的指导、建议。

    正确答案： 3～4岁、4～5岁、5～6岁
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为（）
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    《指南》在目标部分别对哪三个年龄段末期幼儿提出了合理期望？

    正确答案： 《指南》在目标部分别对（3～4）岁、（4～5）岁、（5～6）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
    解析： 暂无解析

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