下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有()。
第1题:
应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。
A淬砺性体育理论
B生活体育理论
C快乐体育理论
D小集团学习理论
第2题:
()体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论,对中国学校体育有深远的影响。
第3题:
体育过程是掌握体育理论与参加体育锻炼相结合的过程。
第4题:
50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。
第5题:
基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。
第6题:
你认为主智主义体育理论能否适应当前和今后我国学校体育发展的需要?为什么?
第7题:
淬砺性体育理论
生活体育理论
快乐体育理论
小集团学习理论
第8题:
体育概论
体育理论
学校体育
体育教育
第9题:
侧重强调社会发展需求的体育理论
侧重强调个人发展需求的体育理论
侧重强调学科系统性的体育理论
侧重强调支持个人生存适应的体育理论
第10题:
体力主义体育理论
淬砺性体育理论
快乐体育理论
生活体育理论
第11题:
体力主义体育理论
小集团学习理论
快乐体育理论
生活体育理论
第12题:
对
错
第13题:
主智主义体育理论
第14题:
“运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调:通过体育提高儿童的身体素质,是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。()
第15题:
1961年我国出版了体育学院本科()讲义。
第16题:
《体育概论》学科是从()分化出来的。
第17题:
体育管理学侧重体育的基本概念、全貌和一般管理理论。适用于管理人员。体育管理学包含:()。
第18题:
自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影响下形成的一种体育学说。
第19题:
第20题:
体育学概论
学校体育学
体育理论
体育哲学
第21题:
淬砺性体育理论
体力主义体育理论
快乐体育理论
小集团学习理论
第22题:
第23题:
第24题: