人的主观能动性 是人的身心发展的内在动力。
第1题:
为什么?( ) 查看材料
A.人的身心发展是一个复杂多变的过程,受多种因素影响
B.遗传对人的身心发展起决定性作用
C.教育对人的身心发展起主导作用
D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素
第2题:
第3题:
人的主观能动性是人的身心发展的()。
第4题:
环境是人的身心发展的(),对人的身心发展具有重要影响
第5题:
人的身心发展的内在动力是()。
第6题:
影响人的发展的因素很多,其中()是影响人的发展的内在动力。
第7题:
内发论者一般认为:人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要,人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。
第8题:
遗传
环境
教育
主观能动性
第9题:
人的创造性
人的积极性
人的自觉性
人的社会性
第10题:
遗传
环境
教育
个体的主观能动性
第11题:
外部条件
决定因素
物质前提
内在动力
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
人的身心发展的动力是()
A遗传
B环境
C教育
D个体的主观能动性
第15题:
遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。
第16题:
个体的主观能动性是其身心发展的动力。
第17题:
人的身心发展是在社会实践中实现的,人的身心发展不是消极被动的,具有鲜明的主观能动性。
第18题:
()是人的身心发展的内在动力。
第19题:
外部条件
内在动力
生理前提
决定因素
第20题:
对
错
第21题:
环境
遗传素质
教育
个体的主观能动性
第22题:
外部因素
物质前提
决定因素
内部动力
第23题:
环境
遗传素质
教育
个体主观能动性