听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。

题目

听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。

相似考题

1.在听课的要点中,不包括()A、看教者的理论修养B、看教者的教学智能C、看教学效果D、看教者的缺点

2.为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共同提高的听课形式是（）。A研究性听课B交流性听课C辅导性听课D检查性听课

3.所谓集体听课，论述正确的是（）。A将教师在黑板上的教案抄到听课本上B听课堂上学生的反应C听教学中出现的“教学事件”D课后评“教学事件”使教师共同取得进步

4.教学是由两方面活动组成的。（ ）A 听课和考试B 讲和背C 教和学D 记和练

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  • 第1题：

    在听课评议中，要挖掘课堂教学的亮点，更好的是要（）。

    • A、总结出优点
    • B、指出存在的问题
    • C、一团和气
    • D、亮出听课者的招数

    正确答案:D

  • 第2题：

    社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）

    • A、教育者
    • B、旁观者
    • C、照顾者
    • D、组织者

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。

    • A、指导性听课
    • B、研究性听课
    • C、检查性听课
    • D、总结性听课

    正确答案:C

  • 第4题：

    新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

    • A、审美者和参与者
    • B、旁观者
    • C、研究者和评析者
    • D、审查者和指导者

    正确答案:A

  • 第5题：

    在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）

    • A、教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师
    • B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述
    • C、教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。
    • D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。

    • A、观摩型听课
    • B、调研型听课
    • C、检查型听课
    • D、评比型听课

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列有关听课的描述正确的是（）。

    • A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务
    • B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务
    • C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多
    • D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

    正确答案:D

  • 第8题：

    听课不是目的，（）才是听课的根本所在。

    • A、教育行政和教学业务部门检查
    • B、对教师做定性评价
    • C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
    • D、观察教学行为

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的公开课活动属于（）。
    A

    观摩型听课

    B

    调研型听课

    C

    检查型听课

    D

    评比型听课


    正确答案： B
    解析： 考查观摩型听课的含义。观摩型听课是为了总结、推广、交流教学经验和方法等而进行的听课活动，包括听公开课、示范课、展示课等。观摩型听课目的就是在一定的范围内推广先进的教学方法和教学经验等，因而，一般都是观摩特级教师、优秀教师或某一方面有特色、有创新、有经验的教师的课堂教学。

  • 第10题：

    多选题
    课堂实录包括（）。
    A

    听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时

    B

    教学过程

    C

    各个教学环节的时间安排

    D

    学生活动情况

    E

    教学效果


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列有关听课的描述正确的是（）
    A

    听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务

    B

    听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务

    C

    听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多

    D

    听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    听课不是目的，（）才是听课的根本所在。
    A

    教育行政和教学业务部门检查

    B

    对教师做定性评价

    C

    以听课为手段来进行教学评价、教学研究

    D

    观察教学行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听课者是教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者.


    正确答案:正确

  • 第14题：

    听课时，教师要“记”，包括记录（）。

    • A、教学环节
    • B、教师教学中的亮点
    • C、学生中的闪光点
    • D、听课者的即时思考和课后反思

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    听课中的“记”，尤以记（）为重点。

    • A、教学环节
    • B、教师教学中的亮点
    • C、学生中的闪光点
    • D、听课者的思考

    正确答案:D

  • 第16题：

    课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。


    正确答案:计划；大纲；作业；教改；纪律；阅读；笔记

  • 第17题：

    从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    在编制JIS时，其中图片是从操作工的角度而不是旁观者的角度拍摄。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。
    A

    审美者和参与者

    B

    旁观者

    C

    研究者和评析者

    D

    审查者和指导者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。

    正确答案： 计划,大纲,作业,教改,纪律,阅读,笔记
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    听课中的“记”，尤以记（）为重点。
    A

    教学环节

    B

    教师教学中的亮点

    C

    学生中的闪光点

    D

    听课者的思考


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）
    A

    教育者

    B

    旁观者

    C

    照顾者

    D

    组织者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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