站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A、从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系

题目

站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）

  • A、从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握
  • B、从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识
  • C、根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识
  • D、数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
相似考题

1.对结算资金构成率的分析,站在不同角度,看法可能不同,结论可能不同。()此题为判断题(对，错)。

2.绩效是一个多维建构，观察和测量的角度不同，其结果也会不同。()

3.当管子放置角度或水流方向改变而流速不变时，其能量的损失是否相同。A、相同。B、只有放置角度相同，才相同。C、放置角度虽然相同，流动方向不同，能量损失也不同。D、放置角度不同，能量损失就不同。

4.从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的( )。A．法律定义B．本质定义C．职能定义D．经济定义

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  • 第1题：

    避免使用（）词语，这些词语，站在不同的立场可能会有不同的解释，出现在合同中往往会导致双方从各自的角度出发做出不同的理解而产生争议。


    正确答案:模糊

  • 第2题：

    CAD/CAM系统不同，刀位点的定义也可能不同。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    绩效是多维建构的，观察和测量的角度不同，其结果也不同。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（）、社会、科学、（）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、知识、技能等方面的发展。


    正确答案:语言；艺术；态度

  • 第5题：

    信息的概念非常广泛，从不同的角度对信息可下不同的定义。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    广义信息资源与狭义信息资源定义的主要区别是（）。

    • A、内容不同
    • B、形式不同
    • C、角度不同
    • D、观点不同

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    在应用参与式方法时，社会评价人员应坚持的原则有（　　）。
    A

    尊重每个人

    B

    站在当地人的角度看问题

    C

    站在外来者的角度看问题

    D

    尊重每个人以及每个群体的知识

    E

    理解当地不同人群所面临的困难、问题及需求


    正确答案： B,D
    解析：
    在应用参与式方法时，社会评价人员应坚持以下原则：①尊重每个人；②尊重每个人以及每个群体的知识；③站在当地人的观点和角度看问题，而不是外来者的观点；④理解当地不同人群所面临的困难、问题及需求。社会评价人员在应用参与式方法时应关注公平、公正、公开等问题，并重视倾听弱势人群的声音。此外，还要注意了解和理解政府机构对相关事项的决策过程和决策机制，理解当地人的文化、生计、经济状况，以及他们面临的问题、需求和希望得到的帮助。

  • 第8题：

    判断题
    绩效是多维建构的，观察和测量的角度不同，其结果也不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当管子放置角度或水流方向改变而流速不变时，其能量的损失是否相同（）。
    A

    相同

    B

    只有放置角度相同，才相同

    C

    放置角度虽然相同，流动方向不同，能量损失也不同

    D

    放置角度不同，能量损失就不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    信息的概念非常广泛，从不同的角度对信息可下不同的定义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    广义信息资源与狭义信息资源定义的主要区别是（）。
    A

    内容不同

    B

    形式不同

    C

    角度不同

    D

    观点不同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法。

    正确答案： 认知重建
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不同的人，根据自身情况，站在自己的主观视角上，对程度形容词的（）也是不同的。

    • A、说明
    • B、理解
    • C、定义
    • D、界定

    正确答案:C

  • 第14题：

    从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的（）。

    • A、法律定义
    • B、本质定义
    • C、职能定义
    • D、经济定义

    正确答案:B

  • 第15题：

    如果在百度知道中为用户推荐产品错误的做法是（）

    • A、站在第三方的角度给用户推荐
    • B、为用户着想，站在他的角度考虑
    • C、先给用户讲原理、知识，再推荐
    • D、直接推荐我们的产品

    正确答案:D

  • 第16题：

    观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也不同。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法。


    正确答案:认知重建

  • 第18题：

    关于数据和信息，下列说法中错误的是（）

    • A、研究角度不同，信息的定义也不同
    • B、信息是有意义的数据
    • C、采集到的数据就是信息
    • D、信息目前尚无统一定义

    正确答案:C

  • 第19题：

    填空题
    避免使用（）词语，这些词语，站在不同的立场可能会有不同的解释，出现在合同中往往会导致双方从各自的角度出发做出不同的理解而产生争议。

    正确答案： 模糊
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）
    A

    从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握

    B

    从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识

    C

    根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识

    D

    数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从不同角度出发，可以为货币下不同的内涵定义。其中“固定充当一般等价物的特殊商品”这一货币定义，是货币的（）。
    A

    法律定义

    B

    本质定义

    C

    职能定义

    D

    经济定义


    正确答案： A
    解析： "固定充当一般等价物的特殊商品"这一货币定义，是货币的本质定义。

  • 第22题：

    单选题
    关于数据和信息，下列说法中错误的是（）
    A

    研究角度不同，信息的定义也不同

    B

    信息是有意义的数据

    C

    采集到的数据就是信息

    D

    信息目前尚无统一定义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不同的人，根据自身情况，站在自己的主观视角上，对程度形容词的（）也是不同的。
    A

    说明

    B

    理解

    C

    定义

    D

    界定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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