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  • 第1题:

    自我受本我力量驱使,千方百计司机满足本我的渴求但受社会道德习俗的制约,慢慢内化为良心、道德观、价值观等。它遵循的原则是

    A、快乐原则

    B、道德原则

    C、法律原则

    D、现实原则


    正确答案:D

  • 第2题:

    弗洛伊德认为,支配个体道德行为的原动力来自( )。

    A.本我
    B.自我
    C.超我
    D.镜我

    答案:C
    解析:
    本我遵循快乐原则,自我遵循现实原则,超我遵循道德原则。个体行为中,道德行为的原动力来自于超我的支配。

  • 第3题:

    处于他律道德判断阶段儿童的特征包括( )。多选

    A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
    B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
    C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D. 已形成儿童自己的主观价值标准

    答案:A,B,C
    解析:
    知识点: 发展心理学 /童年期
    他律指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。这个阶段的特点主要有:①儿童认为规则、规范是由权威人物制定的,不能改变,必须严格遵守。②对行为好坏的评定,只根据后果,而不是根据行为者的动机。

  • 第4题:

    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。单选

    A. 尚不能进行道德判断
    B. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D. 道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

    答案:D
    解析:
    知识点: 发展心理学 /童年期
    自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支配,即外在的道德标准内化于己。特点:①认识到规则具有相对性,是可以改的。②对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图,而不只是后果。

  • 第5题:

    本我只受欢乐原则的支配。

    A

    B



  • 第6题:

    精神分析认为,人格中受“理想原则、道德原则”支配的部分被称为()。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、原我

    正确答案:C

  • 第7题:

    皮亚杰指出,()是儿童的道德判断由外在标准支配转向内在标准支配的转折点。


    正确答案:11岁

  • 第8题:

    本我受什么原则支配?()

    • A、优先原则
    • B、快乐原则
    • C、社会道德原则
    • D、满足原则
    • E、现实原则

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
    A

    尚不能进行道德判断

    B

    进行道德判断时主要依据行为的物质后果

    C

    道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

    D

    道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    精神分析认为,人格中受“理想原则、道德原则”支配的部分被称为()。
    A

    本我

    B

    自我

    C

    超我

    D

    原我


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    皮亚杰指出,()是儿童的道德判断由外在标准支配转向内在标准支配的转折点。

    正确答案: 11岁
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    处于他律道德判断阶段的儿童具有( )的特征。

    A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

    B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

    C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

    D.已形成儿童自己的主观价值标准


    正确答案:ABC

  • 第14题:

    处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括()。(2009-11)

    A:进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    B:进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
    C:道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    D:已形成儿童自己的主观价值标准

    答案:A,B,C
    解析:
    皮亚杰把童年期的道德认知发展分为三个阶段:一是前道德阶段,前道德属于道德判断之前的阶段,儿童只能直接接受行为的结果;二是他律道德阶段,特点是儿童认为规则、规范是由权威人物制定的,不能改变,必须严格遵守,对行为好坏的评定,只根据后果,而不是根据行为者的动机;三是自律道德阶段,特点是认识到规则具有相对性,是可以改变的;对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图,而不只是后果。

  • 第15题:

    处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
    (A)尚不能进行道德判断
    (B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果
    (C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
    (D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配


    答案:D
    解析:
    自律道德判断又称为道德相对论;自律道德判断是指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。之所以又称为道德相对论,就是指儿童进行道德判断时个人的良心具有了相对的自主权。

  • 第16题:

    1( )水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错,并不完全受外在的法律和权威的约束,而是力求寻求更恰当的社会规范。


    答案:后习俗,
    解析:

  • 第17题:

    健康含义中的道德健康是指能够按照社会规范的准则和要求来支配行为,能为人类的幸福做贡献。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    本我只受欢乐原则的支配。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    弗洛伊德认为,人的性格受()的支配。

    • A、本我
    • B、自我
    • C、超我
    • D、前三个都是

    正确答案:D

  • 第20题:

    由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    填空题
    ()水平以普遍的道德原则作为自己行为的基本准则,能从人类正义、良心、尊严等角度判断行为的对错,并不完全受外在的法律和权威的约束,而是力求寻求更恰当的社会规范。

    正确答案: 后习俗
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    规范是一种约束,规范总的分为两大类,分别是(  )。
    A

    社会规范、技术规范

    B

    道德规范、社会规范

    C

    法律规范、技术标准

    D

    道德规范、操作规范


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    本我只受欢乐原则的支配。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    本我受什么原则支配?()
    A

    优先原则

    B

    快乐原则

    C

    社会道德原则

    D

    满足原则

    E

    现实原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析