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  • 第1题:

    婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。

    • A、自我意识
    • B、自我知觉
    • C、自我监控
    • D、自我评价

    正确答案:A

  • 第2题:

    下列关于自我及自我意识的说法错误的是()

    • A、自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识
    • B、自我意识是人认识自己和对待自己的统一
    • C、自我指个体意识到自己身心特征的统合体
    • D、自我意识仅让我们表现出忍让,克制和文明礼貌

    正确答案:D

  • 第3题:

    自我意识是关于自己的能力、外表和社会接受性等方面的态度、情感和知识的自我知觉,即个体把自己当成一般的客观事物所做出的知觉和评价。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    对人于人关系的知觉是()。

    • A、自我知觉
    • B、角色知觉
    • C、人际知觉
    • D、他人知觉

    正确答案:C

  • 第5题:

    一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指()

    • A、自我知觉
    • B、自我意识
    • C、自我管理
    • D、自我感觉

    正确答案:A

  • 第6题:

    自我意识是人的心理的能动作用的体现。作为一个系统,自我意识包括自我认识、()和自我监控三方面。


    正确答案:自我体验

  • 第7题:

    归因论也叫认知理论,即通过改变人的自我知觉、自我思想认识来达到改变人的行为。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
    A

    自我意识

    B

    自我知觉

    C

    自我监控

    D

    自我评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 自我意识的调节是在自我知觉的参与下实现的。

  • 第11题:

    单选题
    一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指()。
    A

    自我知觉

    B

    自我意识

    C

    自我管理

    D

    自我感觉


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和()
    A

    自我需要

    B

    自我知觉

    C

    自我管理

    D

    自我控制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    "一个人对自己本身的知觉和认识"指的是()

    • A、自我体验
    • B、自我概念
    • C、自我认识
    • D、自我知觉

    正确答案:B

  • 第14题:

    以下关于自我意识的表述哪些是正确的()

    • A、自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识
    • B、自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征
    • C、自我意识的结构是从自我意识的三个层面,即从知、情、意三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节
    • D、自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    简述自我意识与自我知觉的关系?


    正确答案: 自我意识与自我知觉在个体的心理发展过程中互相作用、相得益彰。自我意识是在自我知觉的基础上形成的。人只有通过自我知觉才能发现和了解自己。婴儿刚出生时没有自我意识,以后,在外界的刺激下,随着婴儿的自我知觉的发展,才逐步形成了自我意识。首先,从动作对象中区分出自己的动作,并逐步觉察到自己的动作及其目的;其次,能够把自己和自己的动作分开,知道其动作是自己发动的,自己是活动的主体;再次,开始掌握语言并能使用自己的名字;
    最后,能够用第一人称的“我”来代表自己,意味着儿童的自我意识已经形成。这个过程是借助自我知觉而逐步发展的。个体自我意识形成以后,仍然以自我知觉为“窗口”,为自我意识提供信息,促使自我意识的成熟。但自我意识的形成也不是被动的,而是能动的,对自我知觉具有一定的影响作用。
    自我意识的能动性不仅表现在能根据客观的评价和自己实践的反馈信息形成对自我的意识,而且表现为能够根据自我意识来选择、调节和控制自我知觉,提高自我知觉能力,使自我在作为被意识的客体的同时成为意识的主体,自我意识比较成熟的人,一般来说,他的自我知觉与别人对他的知觉比较一致。可见,自我知觉与自我意识是密切相关的

  • 第16题:

    自信心是个体自我意识中的()表现。

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我监控
    • D、自我知觉

    正确答案:B

  • 第17题:

    构成自我意识的三种心理成分是自我认识、自我体验和()

    • A、自我需要
    • B、自我知觉
    • C、自我管理
    • D、自我控制

    正确答案:D

  • 第18题:

    婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    自我知觉的调节是在自我意识的参与下实现的。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    下列关于自我及自我意识的说法错误的是()
    A

    自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识

    B

    自我意识是人认识自己和对待自己的统一

    C

    自我指个体意识到自己身心特征的统合体

    D

    自我意识仅让我们表现出忍让,克制和文明礼貌


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述自我意识与自我知觉的关系?

    正确答案: 自我意识与自我知觉在个体的心理发展过程中互相作用、相得益彰。自我意识是在自我知觉的基础上形成的。人只有通过自我知觉才能发现和了解自己。婴儿刚出生时没有自我意识,以后,在外界的刺激下,随着婴儿的自我知觉的发展,才逐步形成了自我意识。首先,从动作对象中区分出自己的动作,并逐步觉察到自己的动作及其目的;其次,能够把自己和自己的动作分开,知道其动作是自己发动的,自己是活动的主体;再次,开始掌握语言并能使用自己的名字;
    最后,能够用第一人称的“我”来代表自己,意味着儿童的自我意识已经形成。这个过程是借助自我知觉而逐步发展的。个体自我意识形成以后,仍然以自我知觉为“窗口”,为自我意识提供信息,促使自我意识的成熟。但自我意识的形成也不是被动的,而是能动的,对自我知觉具有一定的影响作用。
    自我意识的能动性不仅表现在能根据客观的评价和自己实践的反馈信息形成对自我的意识,而且表现为能够根据自我意识来选择、调节和控制自我知觉,提高自我知觉能力,使自我在作为被意识的客体的同时成为意识的主体,自我意识比较成熟的人,一般来说,他的自我知觉与别人对他的知觉比较一致。可见,自我知觉与自我意识是密切相关的
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    人的自我意识是人的自我知觉、自我记忆和()的总称。

    正确答案: 自我思维
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下关于自我意识的表述哪些是正确的()
    A

    自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识

    B

    自我意识是人类特有的反映形式,是人的心理区别于动物心理的一大特征

    C

    自我意识的结构是从自我意识的三个层面,即从知、情、意三方面分析的,包括自我认识、自我体验和自我调节

    D

    自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析