《都江堰》这篇文章的作者是（）A、茅盾B、余秋雨C、张岱D、巴金

题目

《都江堰》这篇文章的作者是（）

  • A、茅盾
  • B、余秋雨
  • C、张岱
  • D、巴金
相似考题

1.通过阅读这篇文章，你读出了作者对人们怎样的期望？（3分）

2.《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的？

3.《先妣事略》这篇文章表达了作者对母亲怎样的深情？

4.只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。如果上述命题为真，以下哪项不可能为真？（A）小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。（B）计算机专业的小王没有读懂这篇文章。（C）从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。（D）小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。（E）生物学博士小赵读懂了这篇文章。A.小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。 B.计算机专业的小王没有读懂这篇文章。 C.从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。 D.小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。 E.生物学博士小赵读懂了这篇文章。

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  • 第1题：

    仅根据以上这段话，这篇文章的作者会反对以下哪个现象？（）

    • A、爱屋及乌
    • B、哗众取宠
    • C、见利忘义
    • D、自以为是

    正确答案:C

  • 第2题：

    《中国文化的出路》这篇文章的作者是（）。

    • A、陈序经
    • B、梁启超
    • C、严复
    • D、康有为

    正确答案:A

  • 第3题：

    《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是（）

    • A、黄河
    • B、三峡大坝
    • C、长江
    • D、长城

    正确答案:D

  • 第4题：

    通过学习《天才梦》这篇文章，请概括作者所试图表露的思想情感。


    正确答案: 关于这个问题，可以自由发言。不过需要把握的是，作者在这里流露的情感是非常复杂的，既有不为世人理解的孤独感，又有发自内心的对生活、生命的感悟和喜悦。文章流露的心态有深切的伤感、无可奈何的哀伤，同时又带有几分自赏。

  • 第5题：

    《论“文学是人学”》这篇文章，是双百方针提出后的一篇著名文章，它的作者是（）。

    • A、钱谷融
    • B、钟惦棐
    • C、秦兆阳
    • D、巴人

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    《都江堰》这篇文章中与都江堰作对比的是（）
    A

    黄河

    B

    三峡大坝

    C

    长江

    D

    长城


    正确答案： D
    解析： 文章主要是通过都江堰与长城作对比来行为的。

  • 第7题：

    单选题
    《我与地坛》这篇文章的作者是（）
    A

    余秋雨

    B

    史铁生

    C

    施蛰存

    D

    宗璞


    正确答案： C
    解析： 《我与地坛》的作者是史铁生，本题没有难度。

  • 第8题：

    问答题
    通过学习《天才梦》这篇文章，请概括作者所试图表露的思想情感。

    正确答案： 关于这个问题，可以自由发言。不过需要把握的是，作者在这里流露的情感是非常复杂的，既有不为世人理解的孤独感，又有发自内心的对生活、生命的感悟和喜悦。文章流露的心态有深切的伤感、无可奈何的哀伤，同时又带有几分自赏。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝？

    正确答案： 冬天
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《都江堰》这篇文章的作者是（）
    A

    茅盾

    B

    余秋雨

    C

    张岱

    D

    巴金


    正确答案： B
    解析： 《都江堰》的作者是余秋雨，要求学生了解。

  • 第11题：

    单选题
    《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）
    A

    胡适

    B

    朱光潜

    C

    梁启超

    D

    钱钟书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚，又大智”、“大拙，又大巧”？

    正确答案： 李冰是蜀郡守，他没有把权力当作捞取私利和更大政治名誉的基础，不像一般的封建官吏，他以田间老农的思维，因而作者说他“大愚”、“大拙”；但李冰为了治理四川的旱涝灾，为人民谋利益，他努力学习水利知识，总结出治水三字经和八字真言，设计修造了造福子孙万代的都江堰，因而，从一般封建官僚角度看他是“大愚”，而从他为民造福、流芳百世角度看，他是“大智”；他把劳动人民的土办法、土经验上升到理论高度，治服了水患，他建造的水坝历经两千余年，仍然坚定屹立，继续为民造福，在那些官僚、专家看来，他是“大拙”，在劳动人民看来，他是“大巧”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《古文观止》中收录的哪篇文章描写的是云龙山上的景色？这篇文章的作者是谁？作于何年何月？


    正确答案:《放鹤亭记》描写了云龙山变幻莫测的秀美景色，被选入《古文观止》。这篇文章的作者是苏轼，作于宋神宗元丰元年（公元1078年）十一月。

  • 第14题：

    《咬文嚼字》这篇文章的作者是（）

    • A、胡适
    • B、朱光潜
    • C、梁启超
    • D、钱钟书

    正确答案:B

  • 第15题：

    《都江堰》作者在文章中为什么要说李冰“大愚，又大智”、“大拙，又大巧”？


    正确答案: 李冰是蜀郡守，他没有把权力当作捞取私利和更大政治名誉的基础，不像一般的封建官吏，他以田间老农的思维，因而作者说他“大愚”、“大拙”；但李冰为了治理四川的旱涝灾，为人民谋利益，他努力学习水利知识，总结出治水三字经和八字真言，设计修造了造福子孙万代的都江堰，因而，从一般封建官僚角度看他是“大愚”，而从他为民造福、流芳百世角度看，他是“大智”；他把劳动人民的土办法、土经验上升到理论高度，治服了水患，他建造的水坝历经两千余年，仍然坚定屹立，继续为民造福，在那些官僚、专家看来，他是“大拙”，在劳动人民看来，他是“大巧”。

  • 第16题：

    《风筝》这篇文章中描写作者是在哪个季节放风筝？


    正确答案: 冬天

  • 第17题：

    单选题
    《论“文学是人学”》这篇文章，是双百方针提出后的一篇著名文章，它的作者是（）。
    A

    钱谷融

    B

    钟惦棐

    C

    秦兆阳

    D

    巴人


    正确答案： C
    解析： 《论“文学是人学”》一文是钱谷融1957年2月在“双百方针”鼓舞下所写的一篇在中国当代文艺理论史上具有重大理论意义的文章。

  • 第18题：

    问答题
    《都江堰》文章对都江堰的水势是怎样描写的？

    正确答案： 欲扬先抑
    声音
    感觉
    写水势——先侧面描写，与海水对比；后用拟人手法描写水势
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    问：这篇文章的作者是哪国人？
    A

    中国人

    B

    英国人

    C

    美国人

    D

    没提到


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《秋夜》这篇文章中，作者同情的对象是（）
    A

    小粉红花

    B

    小青虫

    C

    枣树

    D

    天空


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《我的世界观》这篇文章的作者是（）
    A

    爱因斯坦

    B

    钱钟书

    C

    陈独秀

    D

    蔡元培


    正确答案： A
    解析： 钱钟书写的《吃饭》，蔡元培写的《就任北京大学校长之演说》，教材没有节选陈独秀的文章。

  • 第22题：

    单选题
    下列文章中，多次使用插叙以表现作者联翩思绪的是（）
    A

    《爱尔克的灯光》

    B

    《秋夜》

    C

    《都江堰》

    D

    《香市》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在《吃饭》这篇文章中，作者所提出的社会理念是    (  )
    A

    杂而不同

    B

    杂而相同

    C

    和而不同

    D

    和而相同


    正确答案： C
    解析：

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