散文《纪念傅雷》的写作特点是（）A、采用夹叙夹议B、先记叙后议论C、议论、记叙、抒情融为一体D、先议论后记叙
题目
散文《纪念傅雷》的写作特点是（）
- A、采用夹叙夹议
- B、先记叙后议论
- C、议论、记叙、抒情融为一体
- D、先议论后记叙
相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：
下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）
- A、《香市》
- B、《纪念傅雷》
- C、《我与地坛》
- D、《哭小弟》
正确答案:D -
第2题：
说明《纪念傅雷》 以“怒”为行文线索的艺术特点。
正确答案: 傅雷的刚直性格，集中表现在一个“怒”字上，文章以“怒”为行文线索，在回忆傅雷时，又突出了他的个性，将傅雷的性格写得鲜明生动，给读者留下深刻的印象。文章短小精悍，语言朴实无华，但饱含深情，有时还显出机趣幽默。 -
第3题：
《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？
正确答案: 傅雷坚持真理、刚直不屈的个性特征。作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，通过这种交往，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格。 -
第4题：
《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）
- A、傅雷的翻译工作
- B、傅雷的三次发怒
- C、傅雷的撒手西归
- D、傅雷的人格价值
正确答案:B -
第5题：
《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）
- A、说明傅雷别号“怒庵”的来历
- B、说明傅雷具有儒家刚者的品德
- C、为其后“一怒而死”作铺垫
- D、揭示傅雷发怒的客观原因
正确答案:C -
第6题：
单选题《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）A说明傅雷别号“怒庵”的来历
B说明傅雷具有儒家刚者的品德
C为其后“一怒而死”作铺垫
D揭示傅雷发怒的客观原因
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是 ( )A傅雷的翻译工作
B傅雷的三次发怒
C傅雷的撒手西归
D傅雷的人格价值
正确答案： C解析： -
第8题：
单选题下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（）A《香市》
B《纪念傅雷》
C《我与地坛》
D《哭小弟》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题下列散文名篇中，采用了叙后评议的有（）A《冯谖客孟尝君》
B《垓下之围》
C《都江堰》
D《先妣事略》
E《纪念傅雷》
正确答案： E,B解析： 教材章节/页面：13-67、24-119 -
第10题：
单选题《纪念傅雷》的行文线索是（）A傅雷的“三怒”
B作者和傅雷的交往过程
C作者的思绪
D时间的前后
正确答案： D解析： 大纲明确要求，体会文章以“怒”为行文线索的艺术特点，知道这一点不难得出答案为A。 -
第11题：
单选题散文《纪念傅雷》的写作特点是（）A采用夹叙夹议
B先记叙后议论
C议论、记叙、抒情融为一体
D先议论后记叙
正确答案： D解析： 文章先记叙了傅雷的三次发怒，然后通过议论表达了作者的观点，属于先记叙后议论。 -
第12题：
问答题《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？正确答案： 1）两人的翻译方法不很相同
2）傅雷译的是法文著作，从原文译
3）作者译的都是英文转译本
4）作者主张翻译只要达意
5）傅雷则主张非但要达意，还要求传神解析： 暂无解析 -
第13题：
《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？
正确答案: 1）两人的翻译方法不很相同
2）傅雷译的是法文著作，从原文译
3）作者译的都是英文转译本
4）作者主张翻译只要达意
5）傅雷则主张非但要达意，还要求传神 -
第14题：
《纪念傅雷》这篇文章的语言特点是（）
- A、华丽多彩
- B、朴实无华
- C、善用排比
- D、亦文亦白
正确答案:B -
第15题：
《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。
正确答案: 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程，而是突出写了傅雷的“怒”。
1）第一次是在昆明“不知怎幺一回事”和滕固吵翻了，竟致一怒之下回上海去了。
2）第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题，但傅雷直率的性格已经跃然纸上，表现了傅雷对文学艺术的高标准，严要求，性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”，都是为第三次“怒”作铺垫。
3）在文革中间他因“不堪凌辱，一怒而死”；这“最后一‘怒’”导致轻生，却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现，令人扼腕，也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”，表现傅雷的性格特征，刚直，宁为玉碎，不为瓦全。 -
第16题：
《纪念傅雷》的行文线索是（）
- A、傅雷的“三怒”
- B、作者和傅雷的交往过程
- C、作者的思绪
- D、时间的前后
正确答案:A -
第17题：
《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？
正确答案: 在昆明，和腾固吵翻了，竟一怒之下回上海了。
在上海作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论。显示了傅雷的率直性格。
“文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是傅雷率直性格的极致表现。 -
第18题：
单选题《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）A傅雷的翻译工作
B傅雷的三次发怒
C傅雷的撒手西归
D傅雷的人格价值
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？正确答案： 本文写出了傅雷坚持真理、刚直不屈的个性特征。在这篇文章中，作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格，对傅雷的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（）A《先妣事略》
B《纪念傅雷》
C《都江堰》
D《张中丞传后叙》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A精于翻译
B工于鉴赏
C教子成功
D性格刚直
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。正确答案： 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程，而是突出写了傅雷的“怒”。
1）第一次是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟致一怒之下回上海去了。
2）第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题，但傅雷直率的性格已经跃然纸上，表现了傅雷对文学艺术的高标准，严要求，性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”，都是为第三次“怒”作铺垫。
3）在文革中间他因“不堪凌辱，一怒而死”；这“最后一‘怒’”导致轻生，却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现，令人扼腕，也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”，表现傅雷的性格特征，刚直，宁为玉碎，不为瓦全。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？正确答案： 在昆明，和腾固吵翻了，竟一怒之下回上海了。
在上海作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论。显示了傅雷的率直性格。
“文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是傅雷率直性格的极致表现。解析： 暂无解析