试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
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试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
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第1题：
《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。
正确答案: 金鲤鱼是一个备受封建主义等级观念摧残的受害者。她以丫环的身份与主人圆房，又生了儿子——许家的传宗接代人许振丰。然而许大太太夺走了她抚养儿子的权利，她下定决心穿一次百裥裙以争名分，但是直到死去，她也没有取得平等的身份和地位，也没能穿一次自己平等身份的象征物——百裥裙。她的性格特征：有抗争意识但又处处隐忍为安。她的内心世界和悲剧命运：她的梦想和抗争虽然是想取得平等的地位，但她的这些思想和行为同样是以封建等级制度为出发点的，这跟压迫她的人们的思想意识是相同的。这是金鲤鱼悲剧命运中的深层创伤。 -
第2题：
分析杜丽娘的性格特征，并说明作者是怎样刻画杜丽娘内心世界的。---《牡丹亭》
正确答案:杜丽娘是一个受到封建礼教的禁锢和压抑，而又渴望个性自由，大胆追求美好爱情的女性形象。课文通过杜丽娘游园的场景，将杜丽娘的寂寞生活与园内的明媚春光形成强烈对比，从而展示这一人物微妙复杂的内心世界，显示其独有的性格特征。如“绕地游”一曲为读者呈现出一个春晨倦起、慵懒不堪的深闺少女形象，以及她烦闷无端的心理状态；“步步娇”一曲后半部分描写杜丽娘梳妆情景，反映了她在封建礼教的禁锢下顾虑重重、惶恐不安的心态；“醉扶归”一曲写杜丽娘对自己美貌的赞美，体现了她对自己情思萌动的喜悦，无人赏识的苦恼以及她对寂寞、单调生活环境的怨恨不满。 -
第3题：
分析安娜这个人物形象。
正确答案: 一、安娜是一个坚定地追求新生活，具有个性解放特点的贵族妇女形象，她的悲剧是她的性格与社会环境产生尖锐冲突的结果。
二、安娜最初的内心冲突，来自于她对生活的狂热渴望，来自于她对人与人之间纯真的和真正的关系的追求，来自于她对周围人当中比比皆是的谎言和伪善的厌恶。
三、安娜的反抗本身决定了安娜的性格与命运是悲剧性的，她的悲剧从根本上说，是由那个罪恶的社会造成的。
四、托尔斯泰对安娜的态度是矛盾的。 -
第4题：
简要分析张爱玲小说人物形象的悲剧。
正确答案: 一是无意识的错误与未加思虑的愚蠢所导致的悲剧。张爱玲通过一些人物形象的塑造，表现了对现实的错觉而导致的悲剧。这是来自一种看事不明的人类弱点。代表性的人物为《沉香屑：第一炉香》中的葛薇龙。
二是有意识的错误所导致的悲剧。也就是说悲剧主人公意识到自己的行为肯定会导致悲剧的结局，但仍然坚持做下去。在张爱玲小说中最典型的如《心经》中的许小寒，她明明知道自己的真爱是违背伦理道德的，但她因为恋着自己的父亲而一遍一遍扼杀掉健康的爱情。三是人性欲望的扩张所导致的悲剧。如《金锁记》中的七巧。 -
第5题：
拉辛的悲剧《安德洛玛刻》主要表现了什么冲突？试通过对几个主要人物形象的分析加以说明。
正确答案:《安德洛玛刻》主要表现了理性与情欲，国家利益和个人欲望的尖锐冲突。庇吕斯、俄瑞斯忒、爱尔弥奥娜都受到情欲的驱使而不能自已，他们为了达到个人目的而置国家利益于不顾。庇吕斯是一个屈从于情欲摆布的卑微者，更是一个专横残忍的暴君。
由于他丧失了理性，最终导致了他的悲剧下场。俄瑞斯忒身负根除希腊后患的重任，却一心想赢回爱尔弥奥娜的爱情，完全不顾民族的利益。他玩忽职守，辱没使命，最后犯了弑君渎神之罪，他在丧失良知的同时也丧失了爱情。爱尔弥奥娜是个令人同情的痴情者，也是个疯狂的嫉妒者。她的行为情有可原，却是极不理智的。拉辛着重描写了她的嫉妒心理，通过她说明个人情欲的极端发展必然会导致不可挽回的悲剧结局。与这些人物不同的是安德洛玛刻，她深爱丈夫和儿子，痛恨毁家灭国的敌人，即使身陷囹圄，也决心为亡夫守节，并且保全他的遗孤。
当哀求与眼泪都无济于事时，她决定牺牲生命来保全儿子。安德洛玛刻既有高尚强烈的感情，又有高度的理性，是作者在剧本里唯一肯定的正面形象。
通过这些形象，拉辛揭露了法国宫廷和贵族社会的黑暗腐败，对情欲横流和丧失理智的庇吕斯、俄瑞斯忒之流的王公贵族进行了谴责，对不畏强暴、保全名誉的安德洛玛刻进行了赞扬，歌颂了情感和理智高度统一的古典主义理想。 -
第6题：
通过对蔡伯喈人物形象的分析，论述《琵琶记》的悲剧意蕴。
正确答案:《琵琶记》基本上继承了《赵贞女》故事框架。它保留了赵贞女的“有贞有烈”，但对蔡伯喈的形象作了全面的改造，让他成了“全忠全孝”的书生。所谓“子孝妻贤”，高明强调封建伦理的重要性，希望通过戏曲“动人”的力量，让观众受到教化。同时，高明能正视社会生活的真实，在肯定孝子贤妻的同时，揭示封建伦理本身存在的矛盾，展示由于封建伦理而产生的社会悲剧，而给予观众强烈的震撼。
蔡伯喈是个全忠全孝的人物，他的悲剧是围绕着“三不从”展开的。被亲生强来赴选场，蔡伯喈考虑到父母年老，无人照顾，决意暂且放弃功名，他蔡公以死相逼，蔡伯喈既不有违背孝道的伦理，又不能违抗父命，无奈之下，离家赴远。蔡伯喈得中状元，得到牛丞相的青睐，执意招他为婿，皇帝也玉成其事。蔡伯喈不想滞留京师，辞婚、辞官，但君命难为，有苦难言，有家难回，只得入赘相府，但荣华富贵的生活，始终无法消除了的内疚和痛苦。另一方面，蔡伯喈家乡灾祸频仍，蔡公蔡婆衣食无着，最后家破人亡．就这样，一个努力按照封建伦理行事的“孝子”，却因伦理纲纪的不合理以及伦理钢纪自身的矛盾，成为可怜可悲的牺牲品。《琵琶记》尽管从正面肯定了封建伦理，但通篇展示的都是“全忠全孝”的蔡伯喈和“有贞有烈”的赵五娘的悲剧命运，从而引发对封建伦理合理性的怀疑。在封建时代，恪守道德纲常的知识分子，经常陷入情感与理智，个人意愿与门第、伦理之冲突中。《琵琶记》的悲剧意蕴具有深刻性和普遍性，它比单纯谴责负心汉的主题，更具社会价值。 -
第7题：
问答题理解《金鲤鱼的百裥裙》作者描述孙女的天真和儿子的反抗，是为了对比和烘托金鲤鱼的悲剧命运。正确答案： 1）小说后半部写她儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤心情下间接或直势头的反抗行为，是对生母的真实情感忍无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的侧面烘托作用。
2）小说结尾，孙女珊珊要把百裥裙带到学校去穿得到父母的同意，与金鲤鱼要穿而不敢穿，形成了对比，反衬了金鲤鱼的悲剧命运。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题分析杜丽娘的性格特征，并说明作者是怎样刻画杜丽娘内心世界的。---《牡丹亭》正确答案： 杜丽娘是一个受到封建礼教的禁锢和压抑，而又渴望个性自由，大胆追求美好爱情的女性形象。课文通过杜丽娘游园的场景，将杜丽娘的寂寞生活与园内的明媚春光形成强烈对比，从而展示这一人物微妙复杂的内心世界，显示其独有的性格特征。如“绕地游”一曲为读者呈现出一个春晨倦起、慵懒不堪的深闺少女形象，以及她烦闷无端的心理状态；“步步娇”一曲后半部分描写杜丽娘梳妆情景，反映了她在封建礼教的禁锢下顾虑重重、惶恐不安的心态；“醉扶归”一曲写杜丽娘对自己美貌的赞美，体现了她对自己情思萌动的喜悦，无人赏识的苦恼以及她对寂寞、单调生活环境的怨恨不满。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试分析《六年级大逃亡》中李小乔这个人物形象的现实意义。正确答案： 李小乔是一位辍学在外的流浪少年形象。他在六年级时离家逃亡，近半年时间一直在外面闯荡，过着名副其实的流浪生活。作者打破传统小说惯用手法，以主人公李小乔的内心独白来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展示了一个少年流失生真实的精神世界。李小乔的逃亡是一种合乎逻辑的选择，是作者将现行教育体制下存在的弊端放大了给人们看，引起人们对儿童辍学，流浪这一社会现象的关注，并去思考如何进行教育改革。同时还启发人们思考应该以什么样的态度来对待现实生活中的李小乔们，因为社会能否理解并接纳像李小乔这样的精神上和人生观念上的流浪儿，是决定他们是否继续流浪的关键。李小乔这一形象的现实性及其积极意义也集中体现在这里。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题通过对蔡伯喈人物形象的分析，论述《琵琶记》的悲剧意蕴。正确答案： 《琵琶记》基本上继承了《赵贞女》故事框架。它保留了赵贞女的“有贞有烈”，但对蔡伯喈的形象作了全面的改造，让他成了“全忠全孝”的书生。所谓“子孝妻贤”，高明强调封建伦理的重要性，希望通过戏曲“动人”的力量，让观众受到教化。同时，高明能正视社会生活的真实，在肯定孝子贤妻的同时，揭示封建伦理本身存在的矛盾，展示由于封建伦理而产生的社会悲剧，而给予观众强烈的震撼。
蔡伯喈是个全忠全孝的人物，他的悲剧是围绕着“三不从”展开的。被亲生强来赴选场，蔡伯喈考虑到父母年老，无人照顾，决意暂且放弃功名，他蔡公以死相逼，蔡伯喈既不有违背孝道的伦理，又不能违抗父命，无奈之下，离家赴远。蔡伯喈得中状元，得到牛丞相的青睐，执意招他为婿，皇帝也玉成其事。蔡伯喈不想滞留京师，辞婚、辞官，但君命难为，有苦难言，有家难回，只得入赘相府，但荣华富贵的生活，始终无法消除了的内疚和痛苦。另一方面，蔡伯喈家乡灾祸频仍，蔡公蔡婆衣食无着，最后家破人亡．就这样，一个努力按照封建伦理行事的“孝子”，却因伦理纲纪的不合理以及伦理钢纪自身的矛盾，成为可怜可悲的牺牲品。《琵琶记》尽管从正面肯定了封建伦理，但通篇展示的都是“全忠全孝”的蔡伯喈和“有贞有烈”的赵五娘的悲剧命运，从而引发对封建伦理合理性的怀疑。在封建时代，恪守道德纲常的知识分子，经常陷入情感与理智，个人意愿与门第、伦理之冲突中。《琵琶记》的悲剧意蕴具有深刻性和普遍性，它比单纯谴责负心汉的主题，更具社会价值。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。正确答案： 1）金鲤鱼的性格特征。金鲤鱼性格内向，聪明伶俐，具有一定的反抗意识，但头脑内同样深藏着封建的身份意识和等级意识。
2）金鲤鱼的内心世界。金鲤鱼的梦想是取得许家主人、太太的身份、地位，受到众人的尊重。这个梦想本身就是封建的身份意识和等级意识的产物。
3）金鲤鱼的悲剧命运。金鲤鱼生活在一个封建意识根深蒂固的时代工，生活在一个封建的家庭，自己的内心深受封建意识的毒化，身为一个没有地位的孤独妇女，她的反抗力是微小的，得不到任何人的同情和支持，失败是必然的，她的悲剧命运也是必然的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《萧峰之死》中，作者如何在矛盾冲突中刻划萧峰这个人物形象？简要概括萧峰的性格特征。正确答案： 作者主要通过语言、心理、行动等方面的描写，刻画萧峰在血缘之亲与养育之恩，家国之忠与天下太平，情感与理智之间的矛盾冲突。乔峰无法解决这一切的矛盾，最后只得断箭插胸自尽，内心深处无数凄苦和所有江湖恩怨随之灰飞烟灭。萧峰的性格特征主要表现为：胸襟开阔，行事光明；胆识过人、有勇有谋；坚毅刚烈、豪迈洒脱；为国为民、仁义爱民；侠骨柔情。解析： 暂无解析 -
第13题：
《萧峰之死》中，作者如何在矛盾冲突中刻划萧峰这个人物形象？简要概括萧峰的性格特征。
正确答案: 作者主要通过语言、心理、行动等方面的描写，刻画萧峰在血缘之亲与养育之恩，家国之忠与天下太平，情感与理智之间的矛盾冲突。乔峰无法解决这一切的矛盾，最后只得断箭插胸自尽，内心深处无数凄苦和所有江湖恩怨随之灰飞烟灭。萧峰的性格特征主要表现为：胸襟开阔，行事光明；胆识过人、有勇有谋；坚毅刚烈、豪迈洒脱；为国为民、仁义爱民；侠骨柔情。 -
第14题：
试分析翠翠和爷爷两个人物的性格特征。
正确答案: 1.翠翠：美丽多情、天真可爱的少女，不贪财、不偷懒、不羡贵、不嫌贫，体现了中国劳动人民的传统美德。
2.爷爷：阅尽人事、饱经风霜的老人，善良、勤劳、朴实、憨厚，安于清贫，忠于职守，体现中华民族古老淳朴的人性之美。 -
第15题：
试分析哈姆雷特的悲剧原因。
正确答案: 哈姆雷特是西方文学史上著名的艺术典型。他是丹麦王子，曾在代表人文主义运动中心的德国威登堡大学受教育，接受了许多人文主义思想观念，认为人是“了不起的杰作”，是“宇宙的精华!万物的灵长o，因此他对人严等，珍视友谊与爱情。而父亲暴死，母亲乱伦，世界一下子变得黑暗，朋友作了密探，朝臣们趋炎附势，巨大的灾难击落了温情脉脉的面纱，社会现实的丑恶涌现面前。因此他感到世界原本是一座监狱，而丹麦是最坏的一间，感到“这是一个颠倒混乱的时代”，落到他肩上的不仅仅是为父报仇，而是要“负起重整乾坤的责任”。但哈姆雷特本质上是一个思考者，而面对的又是强大的恶势力，于是造成他行动的“延宕”。他精神抑郁，重新审视人生，思考生命的意义，产生深刻的精神危机。而且他始终是孤军奋战，不相信群众的力量，最终只能与敌人同归于尽。因此，哈姆雷特的悲剧既有个人性格的因素，又有时代的局限性，其理想与现实的冲突代表了一代人文主义的困境，因此这也是人文主义和整个时代的悲剧。 -
第16题：
论述繁漪形象的性格悲剧和命运悲剧。
正确答案:繁漪是一位受过一点新式教育的旧式女人，有着资产阶级知识女性崇尚个人自由和爱情生活的精神追求，与充满封建专制主义气氛的周公馆格格不入。生活环境对她的长期窒息，使她性格变态，“最残酷的爱和最不忍的恨”交织在她的心中，形成了她的“雷雨”式的性格：爱起人来像一团火，恨起人来也像一团火。繁漪的悲剧和周家的悲剧的根本原因虽然在周朴园身上，但繁漪的性格无疑也是造成她悲剧的重要原因。在繁漪的悲剧中，也包含着无法抗拒的命运因素。她在周家虽然感到痛苦，却无法摆脱；她以个性解放的方式进行反抗，能让她爱的却只有自己丈夫的前妻生的孩子，反抗的结果必然是失败，而且反抗愈烈，失败愈快。 -
第17题：
结合作品简要分析祥子形象的悲剧命运及造成的原因。
正确答案:祥子原是一个憨厚、勤劳、能执著追求理想的人力车夫。他靠自己的努力买到一辆人力车，却被军阀逃兵连人带车抢走；为了再攒钱买车，他不顾一切地抢生意，攒的钱又被孙侦探抢走；与虎妞结婚后，用虎妞的私房钱买了车，不料虎妞又难产而死，只好又卖了车安葬虎妞，又一次失去了自己的车。在生活的不断打击下，经过“三起三落”的祥子终于走向了堕落。造成这一悲剧的原因有二。从外在的社会原因看，是由于军阀部队、国民党侦探、车厂老板以及虎妞代表的社会腐朽势力，像一张大网把他团团围住，只凭他个人的奋斗也无能为力；从内在的原因看，是由于祥子本身是一个在城里拉车的农民，目光短浅，只相信钱，企图靠个人的努力来改变自己的命运。 -
第18题：
问答题拉辛的悲剧《安德洛玛刻》主要表现了什么冲突？试通过对几个主要人物形象的分析加以说明。正确答案： 《安德洛玛刻》主要表现了理性与情欲，国家利益和个人欲望的尖锐冲突。庇吕斯、俄瑞斯忒、爱尔弥奥娜都受到情欲的驱使而不能自已，他们为了达到个人目的而置国家利益于不顾。庇吕斯是一个屈从于情欲摆布的卑微者，更是一个专横残忍的暴君。
由于他丧失了理性，最终导致了他的悲剧下场。俄瑞斯忒身负根除希腊后患的重任，却一心想赢回爱尔弥奥娜的爱情，完全不顾民族的利益。他玩忽职守，辱没使命，最后犯了弑君渎神之罪，他在丧失良知的同时也丧失了爱情。爱尔弥奥娜是个令人同情的痴情者，也是个疯狂的嫉妒者。她的行为情有可原，却是极不理智的。拉辛着重描写了她的嫉妒心理，通过她说明个人情欲的极端发展必然会导致不可挽回的悲剧结局。与这些人物不同的是安德洛玛刻，她深爱丈夫和儿子，痛恨毁家灭国的敌人，即使身陷囹圄，也决心为亡夫守节，并且保全他的遗孤。
当哀求与眼泪都无济于事时，她决定牺牲生命来保全儿子。安德洛玛刻既有高尚强烈的感情，又有高度的理性，是作者在剧本里唯一肯定的正面形象。
通过这些形象，拉辛揭露了法国宫廷和贵族社会的黑暗腐败，对情欲横流和丧失理智的庇吕斯、俄瑞斯忒之流的王公贵族进行了谴责，对不畏强暴、保全名誉的安德洛玛刻进行了赞扬，歌颂了情感和理智高度统一的古典主义理想。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题《金鲤鱼的百裥裙》试分析“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。正确答案： 金鲤鱼是一个备受封建主义等级观念摧残的受害者。她以丫环的身份与主人圆房，又生了儿子——许家的传宗接代人许振丰。然而许大太太夺走了她抚养儿子的权利，她下定决心穿一次百裥裙以争名分，但是直到死去，她也没有取得平等的身份和地位，也没能穿一次自己平等身份的象征物——百裥裙。她的性格特征：有抗争意识但又处处隐忍为安。她的内心世界和悲剧命运：她的梦想和抗争虽然是想取得平等的地位，但她的这些思想和行为同样是以封建等级制度为出发点的，这跟压迫她的人们的思想意识是相同的。这是金鲤鱼悲剧命运中的深层创伤。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何理解《济金根》命运中存在的"真正的悲剧因素"？正确答案： 马克思、恩格斯针对济金根的说“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突，还意味着济金根不是彻头彻尾的反动分子。”马、恩肯定他们是悲剧性的人物，肯定济金根的命运中存在的"真正的悲剧因素"。济金根和胡登一方面使自己变成当代思想的传播者，另一方面实际上代表着反动阶级的利益，但他们所领导的骑士暴动，在反对诸候、僧侣和罗马教皇以及要求国家统一、宗教自由等方面，与当时的农民、平民国民运动客观上有其一致性，而他们的阶级地位又决定了他们不可能通过农民、平民的结盟来实现这个历史的必然要求，这就构成了济金根的悲剧冲突。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题能够起到对比和烘托金鲤鱼悲剧命运的有 ( )A孙女的天真
B儿子的反抗
C老太太的阻挠
D媳妇的无奈
E龚嫂的多事
正确答案： C,D解析： -
第22题：
问答题简要分析张爱玲小说人物形象的悲剧。正确答案： 一是无意识的错误与未加思虑的愚蠢所导致的悲剧。张爱玲通过一些人物形象的塑造，表现了对现实的错觉而导致的悲剧。这是来自一种看事不明的人类弱点。代表性的人物为《沉香屑：第一炉香》中的葛薇龙。
二是有意识的错误所导致的悲剧。也就是说悲剧主人公意识到自己的行为肯定会导致悲剧的结局，但仍然坚持做下去。在张爱玲小说中最典型的如《心经》中的许小寒，她明明知道自己的真爱是违背伦理道德的，但她因为恋着自己的父亲而一遍一遍扼杀掉健康的爱情。三是人性欲望的扩张所导致的悲剧。如《金锁记》中的七巧。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试分析《金鲤鱼的百裥裙》中“金鲤鱼”这个人物形象的性格特征、内心世界和悲剧命运。正确答案：解析：