当前分类： 02996护理伦理学
问题：简述护患交往中对护理人员的道德要求。...
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问题：关于病人自主权的叙述不正确的是（）。A、任何情况下医护人员必须尊重病人的权利B、病人有权利选择接受医务人员制定的医疗护理方案C、病人也有权拒绝医疗护理人员制定的医疗护理方案D、病人有选择医生护士的权利...
问题：在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（）。A、共性与个性的统一B、稳定性与变动性的统一C、阶级性与全民性的统一D、相关性与连贯性的统一...
问题：在目前临床引发护患矛盾的因素中，最重要的患方因素是（）。A、就医就护行为不文明B、不配合诊疗、护理工作C、对医疗护理期望值过高D、动机不良...
问题：生物医学模式的医德基本原则是全心全意为人民服务。...
问题：做好整体护理的首要的道德条件是（）。A、独立思考B、刻苦钻研C、积极主动D、自觉承担责任...
问题：正确的医护关系，除了（）。A、“护士的腿，医生的嘴”B、医护之间应是“交流-协作-互补”C、为了维护病人的利益，医护之间要相互制约，彼此监督D、对彼此间出现的工作差错，不遮掩...
问题：以动机和效果作为护理道德的评价依据时，应坚持（）。A、两者的辩证统一B、唯动机论C、唯效果论D、效果为主，动机为次...
问题：专门论述人体试验道德的文件是（）。...
问题：如何理解加强医德建设有利于医疗卫生事业的改革和发展（）。A、医德建设为医疗卫生体制改革奠定了基础B、医德建设为医疗卫生事业的发展和改革引导方向C、医德建设为医疗卫生事业的发展和改革提供动力D、加强医德建设是社会主义市场经济的必然要求E、加强医德建设才能实现医疗护理活动的道德本质...
问题：护理道德的根本宗旨是（）。A、救死扶伤B、全心全意为人民的身心健康服务C、防病治病D、实行社会主义人道主义...
问题：护患关系的本质属性是一种（）。A、主从性B、平等性C、指导性D、服务性...
问题：护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。A、护理道德认识B、护理道德规范C、护理道德情感D、护理道德品质...
问题：学习护理伦理学的方法包括（）。A、理论联系实际的方法B、系统的方法C、逻辑分析的方法D、历史和阶段分析法E、价值分析的方法...
问题：健康教育的护理道德规范是（）。A、信誉至上，上门服务B、自律慎独，保守秘密C、恪守规程，心理指导D、面向农村和深入基层...
问题：临终关怀有其独特的伦理价值，除了（）。A、缓解了临终病人的极端痛苦B、对患者及家属提供生理、心理上的护理C、不惜一切代价地抢救了患者，延长了生命D、维护患者的尊严...
问题：全心全意为人民身心健康服务的深刻含义是（）。A、服务对象是广大人民群众B、服务目标是达到身心整体健康C、服务态度要全心全意D、工作要认真负责，一丝不苟E、工作不怕困难，任劳任怨...
问题：南丁格尔是（）人。A、美国B、意大利C、德国D、英国...
问题：护理人员在提供生育控制技术服务过程中应注意遵循相应的道德原则，这些原则有（）。A、有利原则B、知情同意原则C、尊重原则D、保证质量、安全E、以上都是...
问题：护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题，是形成良好护理道德行为的三要素，它们之间的关系是（）。A、互相独立B、各不相联C、互相对立D、互联联系、互相促进E、互相对立、互相排斥...
