词的通俗意义和科学意义的区别是什么？
题目
词的通俗意义和科学意义的区别是什么？
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第1题：
“伊斯兰”一词的意义是什么？
正确答案: 是确认安拉独一，顺服安拉，积极行善，取悦安拉，彻底与多神崇拜绝裂。安拉说：“有谁的信仰比全面归顺安拉者还优越呢？”（妇女4：125）又说：“诚心归顺安拉且常行善事者，确已把握住坚固的生命线。”（鲁格曼31：22）又说：“你们的主宰是独一的主宰，故你们应当只归顺他。你应当以喜讯传示谦恭者。”（朝觐22：34） -
第2题：
能够区别意义的最小语音单位是（）。
- A、音位
- B、词
- C、语素
- D、句子
正确答案:A -
第3题：
词的理性意义是什么？
正确答案:①定义：同词的语音形式结合在一起的，对一定对象的区别性特殊的认识.
②产生：通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括的反映而形成的.
③词义也可以反映精神世界的对象.
④由于概括深度上的差异而分为两种类型：通俗意义.科学意义
⑤词的理性意义是词义的基本的和核心的部分 -
第4题：
简答词的通俗意义和科学意义的区别。
正确答案: 词的理性意义由于概括深度上的差别而分为两类：一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”；另一种是人们对事物的本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“科学意义”。 -
第5题：
词的通俗意义
正确答案:由于概括深度的差异分出助词的理性意义的一种类型，是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映。 -
第6题：
语法关系意义和语义关系意义的区别是什么？
正确答案:词语在一定的语法结构中形成的相互关系就是语法结构关系由这种结构关系所赋予的意义就是语法关系意义祖词语在组合中产生的语义上的关系就是语义结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义仃“猴子”和“吃桃子”之间的.“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子加之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和"受事”的意义. -
第7题：
义素是用（）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
正确答案:对比 -
第8题：
问答题词的理性意义和词的附加色彩有什么区别？正确答案： 词义反映客观世界，来源于客观现实，是客观现实的反映，但词义的产生又同人们的思维活动密切相关，是客观对象在人们意识中的反映，是人们的认识活动的成果。正因为词义是客观作用于主观的结果，所以词义一方面是以现实为基础，对现实现象作概括的反映，一方面词义是在此基础上带上人们的主观态度，主观评价色彩，即词义包含着人的认识和态度评价。因此词义包括理性意义和附加色彩两个方面。
1）理性意义是词义的核心部分，是所有词都具有的，是整个词义的基础。理性意义是以现实现象作基础，不涉及人们的主观态度。
2）词义的附加色彩就是词义中除了理性意义以外的表示人们的主观态度和评价的意义，并非所有的词都具有附加色彩，像词义的褒贬、词义的风格等都属于词义的附加色彩。注意：词义的评价色彩虽然有其主观因素，但也具有社会性，不是指个人可以任意赋予一个词义不同的评价色彩，只有在选择运用的时候可以体现你的评价态度。比起理性意义来，附加色彩由于具有十分突出的主观因素，因此其意义容易变化解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题关系意义和词汇意义的区别是什么？正确答案： 词汇意义是词语本身所具有的意义，一个诃语即使孤立存在也会具有一定的词汇意义，而关系意义则是词语进人组合之中才产生的意义，它只存在于一定的句法结构之中，孤立的词语是没有关系意义的。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题通俗意义和专门意义正确答案： 通俗意义是一般人对所指对象的一般性特征的认识，往往只反映事物外部的非本质特征，比较肤浅、模糊。专门意义是具备某种专门知识的人对所指对象的特殊认识，往往反映事物内部的本质特征，比较深刻、明确。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简答词的通俗意义和科学意义的区别。正确答案： 词的理性意义由于概括深度上的差别而分为两类：一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”；另一种是人们对事物的本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“科学意义”。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题词的通俗意义和科学意义的区别是什么？正确答案： 词的理性意义由于概括深度上的差别而分为两类：一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”；另一种是人们对事物的本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“科学意义”。解析： 暂无解析 -
第13题：
构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是（），表示附加意义的虚语素是（）。
正确答案:词根；词缀 -
第14题：
关系意义和词汇意义的区别是什么？
正确答案:词是句子的基本构成成分，句中词的意义就成为句义的重要组成部分.理解一个句子的意思，首先要懂得句中词汇的意义.句子通常都是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些关系所赋予的意义就是“关系意义”.词汇意义和关系意义不同，词汇意义是词语本身具有的意义，一个词即使孤立存在，也会具有一定的词汇意义，关系意义只存在于一定的句法结构中，孤立的词语是没有这种意义的.理解一个句子的意义，既要懂得句子中词语的词汇意义，还要知道词语的关系意义. -
第15题：
词的理性意义在词义中的地位是什么？
正确答案:词的理性意义是词义的基本的和核心的部分，没有它，词语的就会丧失指称和区别事物的功能，表示人们的主观态度等的附加色彩就会失去存在的基础，因而理性意义是词义中不可部分，词典对词义的解释主要是解释理性意义：我们学习词义，首先是要掌握词的理性意义. -
第16题：
词的科学意义
正确答案:由于概括深度的差异分出的词的理性意义的一种类型，是人们对事物的本质特征的反映。 -
第17题：
词的通俗意义和科学意义有什么不同？
正确答案:（1）根据概括深度的差异可以把词的理性意义分为两种类型：一种是词的通俗意义，是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映；一种是词的科学意义，是指人们对事物的本质待征的反映
（2）在日常生活中人们通常是按照通俗意义来理解和使用词语的通常只是在特定的学科领域才使用词的科学意义
（3）并不是所有词语的意义都有通俗意义和科学意义的区别，许多专业术语由于只用于特定的学科领域，而不在日常生活中使用，它们就只有科学意义而没有通俗意义。 -
第18题：
通俗意义和专门意义
正确答案:通俗意义是一般人对所指对象的一般性特征的认识，往往只反映事物外部的非本质特征，比较肤浅、模糊。专门意义是具备某种专门知识的人对所指对象的特殊认识，往往反映事物内部的本质特征，比较深刻、明确。 -
第19题：
《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。
正确答案:（1）词的通俗意义是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，词的科学意义是人们对事物本质特征的反映。《现代汉语词典》给出的是“鸟”的科学意义，而一般人对“鸟”的理解是“鸟”的通俗意义。
（2）尽管通俗意义不太科学、准确，但一组非本质特征的总和也可以起到使不同的事物相互区别的作用，因而在日常生活中（专业活动除外），只要掌握了词语的通俗意义，就足以使人们正确地使用词语来指称不同的事物。
（3）词语的科学意义一般只用于特定的学科领域，而在日常生活中人们通常都是按照通俗意义来理解和使用词语的。 -
第20题：
问答题“伊斯兰”一词的意义是什么？正确答案： 是确认安拉独一，顺服安拉，积极行善，取悦安拉，彻底与多神崇拜绝裂。安拉说：“有谁的信仰比全面归顺安拉者还优越呢？”（妇女4：125）又说：“诚心归顺安拉且常行善事者，确已把握住坚固的生命线。”（鲁格曼31：22）又说：“你们的主宰是独一的主宰，故你们应当只归顺他。你应当以喜讯传示谦恭者。”（朝觐22：34）解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题词的通俗意义和科学意义有什么不同？正确答案： （1）根据概括深度的差异可以把词的理性意义分为两种类型：一种是词的通俗意义，是人们对事物所具有的一组非本质性特征的反映；一种是词的科学意义，是指人们对事物的本质待征的反映
（2）在日常生活中人们通常是按照通俗意义来理解和使用词语的通常只是在特定的学科领域才使用词的科学意义
（3）并不是所有词语的意义都有通俗意义和科学意义的区别，许多专业术语由于只用于特定的学科领域，而不在日常生活中使用，它们就只有科学意义而没有通俗意义。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题语法关系意义和语义关系意义的区别是什么？正确答案： 词语在一定的语法结构中形成的相互关系就是语法结构关系由这种结构关系所赋予的意义就是语法关系意义祖词语在组合中产生的语义上的关系就是语义结构关系，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。如“猴子吃桃子”所包含的语法关系意义仃“猴子”和“吃桃子”之间的.“陈述”的意义和“吃”与“桃子”之间的“涉及”的意义，而这句话所包含的语义关系意义有：“吃”和“猴子加之间存在的“动作”和“施事”的意义和“吃”和“桃子”之间的“动作”和"受事”的意义.解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题构词语素在词中的地位和作用是有区别的，表示实在的词汇意义的语素是（），表示附加意义的虚语素是（）。正确答案： 词根,词缀解析： 暂无解析