参考答案和解析
正确答案:古籍的整理对于我们这样一个有藿丰富文化遗产的文明古周来说,将是一项长期的任务。整理古籍涉及对古籍进行标点、校勘、注释和翻译等。其中任何一项离开了训诂学理论韵指导,都不可能做好。
如《战国策·赵策》:“触聋愿见太后”句,句中人究竟名“触聋”还是名“触龙”?清代王念孙在他的《读书杂志》中运用训诂学的理论,以他扎实的诽诘学功力,旁征博引。使用了对校、本*校、理校等各种方法,最终证明文中之人应名为!触龙”,全旬应为“触龙言愿见太后”。原文是“龙言”二字误谴而成“聋”字。此结论在长沙马王堆二号汉墓出土的帛书《战国策》中就得到了证实。
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  • 第1题:

    什么叫训诂学?


    正确答案:训诂学是以古代文献的训诂为研究对象,攀语义为主要研究内容的一门独立学科。它是嘉亨警里具有综合性和实用性特征的人文性很强的孥术科学·它既是传统汉语语言学的重要组成部岔,又是文字学、声韵学、语义学、历史语法学、文言修辞学及校勘学等的综合运用。

  • 第2题:

    举例说明训诂学对古籍整理的指导作用。


    正确答案: 古籍的整理对于我们这样一个有藿丰富文化遗产的文明古周来说,将是一项长期的任务。整理古籍涉及对古籍进行标点、校勘、注释和翻译等。其中任何一项离开了训诂学理论韵指导,都不可能做好。
    如《战国策·赵策》:“触聋愿见太后”句,句中人究竟名“触聋”还是名“触龙”?清代王念孙在他的《读书杂志》中运用训诂学的理论,以他扎实的诽诘学功力,旁征博引。使用了对校、本*校、理校等各种方法,最终证明文中之人应名为!触龙”,全旬应为“触龙言愿见太后”。原文是“龙言”二字误谴而成“聋”字。此结论在长沙马王堆二号汉墓出土的帛书《战国策》中就得到了证实。

  • 第3题:

    应用训诂学和理论训诂学二者的关系是:理论探讨以()为目的,实际应用以()为指导


    正确答案:实际应用;理论探讨

  • 第4题:

    简述“训诂学”的实用性。


    正确答案:“训诂学”作为我国传统语言学的一个重要组成部分,它除了要总结前人训诂工作的经验,阐明前人训诘的条例、方法、方式、原则等之外,其主要任务就是用普遍通行的当代的话去解释古代典籍中词句的意义,达到疏通文意.让后人理解的目的。
    因此,它固然有理论的研究,但理论研究不是最终的目的.其最终目的是通过理论的研究.更好地为解释词句的意义服务,使词句意义的解释更科学、更准确。所以说,训诂学的功用就是要解决古代典籍中一个个的具体问题.因而它是实用性很强的一门学科。

  • 第5题:

    举例说明训诂学对其他学科的帮助作用。


    正确答案: 训诂学除了对古代作品的阅:读与教学、对吉籍的整理、对工具书的编纂等工作有积极的指导意义之外,它对其他学科的研究也有很大的用处。
    首先,它对历史攀的研究有用一如}《》史记》,“号为张楚”究为何意一是不是像有人一所说的“国号为张楚”呢?如有一些训诂学知识,可知古代“张”有。施”、“开”、“陈设”等意,这些意思均可引申出“建立”的意义,再据《史记》他篇和《汉书·高帝纪》“自立为楚王”、“大楚兴,陈胜王”、“袒右,称大楚”等记载,可知陈胜当时的国号是“楚”,“张”是“建立”的意思,“号为张楚”意即“宣称为建立楚国”。
    其次,训诂学对医学、校勘学、考古学、词汇学、文字学、修辞学等学科也都有很重要的作用。

  • 第6题:

    最早的训诂学专著《()》。


    正确答案:尔雅

  • 第7题:

    填空题
    应用训诂学和理论训诂学二者的关系是:理论探讨以()为目的,实际应用以()为指导

    正确答案: 实际应用,理论探讨
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    广义的训诂学包括音韵学与文字学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    狭义的训诂学包括文字学,不包括音韵学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    训诂学必须坚持的观点有哪些?举例说明。

    正确答案: 历史的观点所谓历史的观点,就是发展的观点。象任何事物一样,语言是发展的,变动不居的。语言学中的词汇词义都处在不断发展演变的过程中。因此,训诂学不能满足于对词汇词义作静态的、共时的描写,还要对词汇词义进行动态的、历时的考辨和分析。解释词语,首先要把握它们所处的时代特点。其次注意语言、语义的演变和发展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    举例说明训诂学对字典辞书鳊纂工作的指导作用。

    正确答案: 工具书韵编纂_和修订,也离不开训诂学理论的指导和帮助。
    首先,编纂工兵书必须参照前人的训诂书和注释书.前人·的训诂书已经基本奠定了工具书的编写方法。许慎的《说文解字》首创了部首编排法,《尔雅》首开用同义词解释词义的方法。这些都为今天编写的辞书所采用。
    其次,对词煲作出正确的解释,是编写工具书最首要的任务。古代的训诂书、注释书对词义的解释,大多都是言之有据、比较准确的。今天编写辞书无疑要参考它们。如“黎明”一词,不同韵辞书的解释各不相同。有的解作“天快亮的时候”,有的解作“天刚亮的时候”,有的解作“天将亮未亮之时”。根据清·王念孙《读书杂志》,“黎明”一词又作“犁明”、。迟明”。“黎”、“犁”、“迟”都应训为“比”。杨树达在《词诠》中也认为“黎”、“犁”、“迟”都是时阅介词意为。及也,比也。至也”。有了以上训诂成果的证明,我们就可以肯定地说,“黎明”是指“天已经亮了的时懊“-把它理解为“天快亮的时候”、“天将亮未亮之时”都是不准确的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    训诂学不等于词义学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有()、()。


    正确答案:晚期训诂学;现代训诂学

  • 第14题:

    简述训诂学的现实的原则。


    正确答案:训诂学要坚持现实的原则,这主要是指在训诂时要注意如下三点:
    一是要时时注意从今人的角度出发,以今语释古语,以易释难使我们的训诂能很容易地为今人所接受。
    二是要以已知释未知,凡不为今人所了解的词义、句意等,都要用已知的知识想尽办法去解释它,使之成为已知。
    三是在训诘时,既要尊重故训,对前人的训诂成果给以充分地肯定,又要认识耕前人由于受客观条件的影响,所得出的结论不可能都是正确的,因此也不能旨从。要善于发现前人训诂中的错误,敢于纠正旧训诂的弊病,不断地推陈出新。只有这样,训诂学才能得到振兴。

  • 第15题:

    训诂学


    正确答案:以前代训诂材料和前人的训诂工作为研究对象而建立起来的一门科学,是研究语言意义的理论科学。

  • 第16题:

    举例说明训诂学对古代作品阅读和教学的指导作用。


    正确答案:在古代作品的阅读与教学中,常会遇到一些疑难问题,有些人常以“不求甚解”的办法略过,这必然会影响对文章的深入、准确的理解。而要有根据地解决这些疑难问题,就有必要懂得一些训诂的知识。
    如《左传·庄公十年》:“小大之狱,虽不能察,必以情。”句中的“情”一般人都理解为“实情”,以为全句意为“大大小小的案件。虽然不能每一件都了解得很仔细,但是一定要根据实际情况,尽量评判得公正合理,不使人受到冤屈。”但是,“案件不能了解仔细”,又怎么根据实际情况来处理呢?显然这样的解释于文理不通。有了训诂学的知识,我们就会考虑到这句里的“情”是个通假字,在这里是借做它的近音字“诚”(同属庚韵)来用,是“至诚”的意思,即“不徇私情”,这样才文通意顺。由此看来,掌握训诂知识,对于古代作品的阅读和教学有很重要的作用。

  • 第17题:

    简述图书馆古籍整理工作的意义。


    正确答案:图书馆古籍整理工作的意义:
    (1)为人类保存文化遗产
    (2)为学术研究提供文献史料
    (3)为经济建设提供信息咨询
    (4)为古籍整理培养专门人才
    (5)为广大读者提供文化教育。

  • 第18题:

    训诂学的方法有哪些?


    正确答案:互训,用同义词互相解释,如“老,考也”;“考,老也”。
    声训,用声音相似意义相同的字解释,如“衣,依也”,说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。
    形训,用字形说明其来源和意义,如“小土为尘”,说明“尘”字的意思是“小土”,这个简体字也是由此产生。
    义训,用当代的词义解释古词的意义,如“明明、斤斤,察也”,是说“明明”、“斤斤”的意思是“察”。
    反训,古代有的词和现代意义相反,需要用反义词注释,如“乱而敬,乱,治也”,说明这个“乱”字,在此处作“治”的意思。
    递训,用几个词连续解释,如“庸也者,用也;用也者,通也;通也者,得也”,说明这个“庸”字用声训是从“用”字来的,但意思实际是“得”的意思。

  • 第19题:

    填空题
    训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有()、()。

    正确答案: 晚期训诂学,现代训诂学
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    训诂学与音韵学没有关系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    举例说明训诂学对古籍整理的指导作用。

    正确答案: 古籍的整理对于我们这样一个有藿丰富文化遗产的文明古周来说,将是一项长期的任务。整理古籍涉及对古籍进行标点、校勘、注释和翻译等。其中任何一项离开了训诂学理论韵指导,都不可能做好。
    如《战国策·赵策》:“触聋愿见太后”句,句中人究竟名“触聋”还是名“触龙”?清代王念孙在他的《读书杂志》中运用训诂学的理论,以他扎实的诽诘学功力,旁征博引。使用了对校、本*校、理校等各种方法,最终证明文中之人应名为!触龙”,全旬应为“触龙言愿见太后”。原文是“龙言”二字误谴而成“聋”字。此结论在长沙马王堆二号汉墓出土的帛书《战国策》中就得到了证实。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述图书馆古籍整理工作的意义。

    正确答案: 图书馆古籍整理工作的意义:
    (1)为人类保存文化遗产
    (2)为学术研究提供文献史料
    (3)为经济建设提供信息咨询
    (4)为古籍整理培养专门人才
    (5)为广大读者提供文化教育
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    举例说明训诂学对其他学科的帮助作用。

    正确答案: 训诂学除了对古代作品的阅:读与教学、对吉籍的整理、对工具书的编纂等工作有积极的指导意义之外,它对其他学科的研究也有很大的用处。
    首先,它对历史攀的研究有用一如}《》史记》,“号为张楚”究为何意一是不是像有人一所说的“国号为张楚”呢?如有一些训诂学知识,可知古代“张”有。施”、“开”、“陈设”等意,这些意思均可引申出“建立”的意义,再据《史记》他篇和《汉书·高帝纪》“自立为楚王”、“大楚兴,陈胜王”、“袒右,称大楚”等记载,可知陈胜当时的国号是“楚”,“张”是“建立”的意思,“号为张楚”意即“宣称为建立楚国”。
    其次,训诂学对医学、校勘学、考古学、词汇学、文字学、修辞学等学科也都有很重要的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    训诂学与语法学毫无联系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析