简述传注体训诂的类型。
题目
简述传注体训诂的类型。
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第1题：
简述汉代训诂的成就。
正确答案:（1）古书注释大批出现：
1.儒家经典的注释大批出现；
2.道家和其他著作也有一些注释。
（2）出现了通释语义的专著。《尔雅》是我国第一部词典，为我国训诂学奠定了良好的基础。还有扬雄的《方言》、刘熙《释名》、服虔《通俗文》、佚名《小尔雅》。《方言》不仅是训诂学的重要著作，而且是我国方言学的先驱。《释名》因声求义，推求事物名称的由来，为我国语源学开了先河。东汉许慎的《说文解字》，也是我国训诂学中的一部重要著作。 -
第2题：
训沽学上“注”和“疏”分属两类，这是从（）来说的。
- A、训诂的对象
- B、传注的作者
- C、注疏的内容
- D、注解之间的关系
正确答案:A -
第3题：
简述训诂简史。
正确答案: （1）萌芽时期――先秦的训诂；
（2）兴盛时期――两汉的训诂；
（3）沿袭时期――魏晋南北朝隋唐五代的训诂；
（4）变革时期――宋代的训诂；
（5）衰落时期――元、明两代的训诂；
（6）复兴时期――清代的训诂。 -
第4题：
古注的阅读对训诂实践有什么意义？
正确答案: 古注在训诂学中占有重要的地位。
1、训诂学起源于对古书的注释。在历代丰富多彩的注解之中，词义的训释所占比重最大，是训诂学的核心内容。
2、前代传注训诂的成果，常常被训诂专书吸收或成为后人训诂论的依据。
3、历代古书的注释的是我们今天训诂工作获得材料的丰富来源。 -
第5题：
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）
- A、形训
- B、反训
- C、声训
- D、义训
正确答案:C -
第6题：
“章句”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同？
正确答案:“传”、“注”体的注疏一般以解释字词的意义为主，而“章句”体的注疏除了字义词义之外，其主旨则是分章析句，串讲全句或全章的大意。这就是二者旨趣的不同。 -
第7题：
“疏”与“传”在训诂旨趣上有什么不同？
正确答案:最早的注叫“传”，在秦汉之际，把儒家的“六经”称为“经”，把解释经的叫“传”。 “疏”是相对“注”而言的，是在“注”的基础上再进一步作注。“疏”盛于唐代，它既解释古书的正文，也解释古书的注。“疏”文比较通俗详细，材料征引也很丰富，可以弥补汉魏旧注（传）的简短不明的缺点。 -
第8题：
问答题简述段玉裁《说文解字注》在训诂学上的成绩。正确答案： 1）破除假借，揭明本字本义。据统计，段氏破释的假借字就多达一千多条。
2）揭明古义，纠正误说。由于时代的隔阂，后人容易犯用今字代替古义的错误，段氏重视对古义的揭示、阐明。
3）指明引申义，探讨词义演变的轨迹。
4）精心辨析词义，注意古书用词的区别。段氏在疏证词义时，还比较注意词义的联系和异同，每每把同义词或反义词汇集到一起加以解释，触类旁通，举一反三，为读者准确掌握词义提供了方便。
5）注重对同源词的探求，善于总结规律。段玉裁注《说文》的一个特点是，视野比较开阔，常常并不就字论字，而是善于联系比较，找出规律。
6）注重方言俗语在训诂学中的作用，每每征引方言俗语来印证词义。段玉裁先后在贵州、四川两省做过官，晚年定居苏州，所以在《说文注》中，常常可以看到段氏举江苏、四川等地的方言俗语为旁证。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题汉代高诱的训诂著作有（）。A《苟子注》
B《国语注》
C《吕氏春秋注》
D《战国策注》
E《淮南子注》
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述传注体训诂的类型。正确答案： （1）从传注的对象来说，可以分为注（对原文的注解）和疏（既注解原文又注解注）。
（2）从传注的作者来分，可分为自注和他注。
（3）从训诂的内容来说，可分为释义类传注和叙事类传注。
（4）从注解之间的关系说，可分为原注、补注、集注。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“章句”与一般的“传”、“注”在训诂旨趣上有什么不同？正确答案： “传”、“注”体的注疏一般以解释字词的意义为主，而“章句”体的注疏除了字义词义之外，其主旨则是分章析句，串讲全句或全章的大意。这就是二者旨趣的不同。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述正文体训诂的类型。正确答案： （1）以训诂形式出现的正文。这种类型的训诂都是正文论述的内容，因而也是正文的有机组成部分。
（2）以正文形式出现的训诂。这种类型的训诂，只是单纯地为正文中出现的词语做说明，并非正文所要论述的主要内容，因而也不是正文的有机组成部分。解析： 暂无解析 -
第13题：
训诂专书《尔雅》现存最早的完整注本是（）。
- A、《尔雅义疏》
- B、《尔雅正义》
- C、《尔雅注疏》
- D、《尔雅注》
正确答案:D -
第14题：
训诂学上“集注”和“补注”分属两类，这是从（）来说的。
- A、训诂的对象
- B、传注的作者
- C、注疏的内容
- D、注解之间的关系
正确答案:D -
第15题：
简述正文体训诂的类型。
正确答案: （1）以训诂形式出现的正文。这种类型的训诂都是正文论述的内容，因而也是正文的有机组成部分。
（2）以正文形式出现的训诂。这种类型的训诂，只是单纯地为正文中出现的词语做说明，并非正文所要论述的主要内容，因而也不是正文的有机组成部分。 -
第16题：
训诂纂集专书的类型有（）
正确答案:集合贮存型、整理编选型、理论证实型 -
第17题：
汉代高诱的训诂著作有（）。
- A、《苟子注》
- B、《国语注》
- C、《吕氏春秋注》
- D、《战国策注》
- E、《淮南子注》
正确答案:C,D,E -
第18题：
传注体
正确答案:传注体是经汉代学者奠基的以训解文献词句为主的体例。常见的名称有“传”、“注”、“笺”。 -
第19题：
问答题“疏”与“传”在训诂旨趣上有什么不同？正确答案： 最早的注叫“传”，在秦汉之际，把儒家的“六经”称为“经”，把解释经的叫“传”。 “疏”是相对“注”而言的，是在“注”的基础上再进一步作注。“疏”盛于唐代，它既解释古书的正文，也解释古书的注。“疏”文比较通俗详细，材料征引也很丰富，可以弥补汉魏旧注（传）的简短不明的缺点。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述章句体训诂的内容。正确答案： 是一种注解形式，意思是离章辨句。特点是不以解释词义为主，而是重在分析和串讲句意、章意、篇意。它在各章末尾总括一下章旨。解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题传注体正确答案： 传注体是经汉代学者奠基的以训解文献词句为主的体例。常见的名称有“传”、“注”、“笺”。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题训诂学上“集注”和“补注”分属两类，这是从（）来说的。A训诂的对象
B传注的作者
C注疏的内容
D注解之间的关系
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题训沽学上“注”和“疏”分属两类，这是从（）来说的。A训诂的对象
B传注的作者
C注疏的内容
D注解之间的关系
正确答案： D解析： 暂无解析