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第1题：
下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（ ）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案
B.美术技法类课程可以没有教案
C.根据教学需要可以使用教学简案
D.美术教案可以体现教师的业务水平答案：B解析： -
第2题：
美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）
A单元美术活动教学
B群众性美术活动教学
C班级美术活动教学
D自由性美术活动教学
B
略 -
第3题：
论述美术教学研究活动过程。
正确答案: 一般地说，学校美术教学研究活动过程可以分为五个步骤：
第一，选择研究课题。
第二，检索文献、资料。
第三，制定研究计划。
第四，实施研究计划。
第五，研究结果分析与成果表述。 -
第4题：
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
正确答案: 第一，加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。
第二，创设激发创新精神的学习情境，导入信息技术。
第三，进行跨学科的教学探索，积极开发校本课程。 -
第5题：
教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
正确答案:实践性 -
第6题：
美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。
- A、一切用于美术教学的材料
- B、美术教科书或美术课本
- C、教学参考书
正确答案:B -
第7题：
论述美术教学与新型的美术教师角色。
正确答案:（1）从课程开发的角度来讲，教师是美术课程的开发者
（2）从师生关系的角度上，教师是学生学习活动的促进者
（3）从教学的角度上，教师是美术课程教学的组织者
（4）从课程评价的角度上，教师是学生美术教学活动中的激励着
（5）从教师自身发展的角度上，教师应该保持终生学习的热情 -
第8题：
问答题论述美术教学与新型的美术教师角色。正确答案： （1）从课程开发的角度来讲，教师是美术课程的开发者
（2）从师生关系的角度上，教师是学生学习活动的促进者
（3）从教学的角度上，教师是美术课程教学的组织者
（4）从课程评价的角度上，教师是学生美术教学活动中的激励着
（5）从教师自身发展的角度上，教师应该保持终生学习的热情解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）正确答案： 促进者，引导者，合作者，欣赏者解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。正确答案： 其他学科,现实社会解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？正确答案： 第一，加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。
第二，创设激发创新精神的学习情境，导入信息技术。
第三，进行跨学科的教学探索，积极开发校本课程。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列不属于美术素质教育要求的是（）。A教师是美术教学活动的引导者
B在教学活动中发挥主导作用
C以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学
D教师是美术教育活动中的参与者
正确答案： C解析： C选项不属于素质教育要求，是陈旧理念。故选C。 -
第13题：
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（ ）。A．美术文化传递者
B．学生人格塑造者
C．教材内容代言者
D．教学活动组织者答案：C解析： -
第14题：
论述美术活动教学的意义。
正确答案:这里的“美术活动教学”是指课堂以外，即教学场所放在教室外（如校园）、学校外（如美术馆、博物馆、文化古迹、乡村等）。美术活动教学时间在总的课时计划内，可以在课表内安排，也可以在课表外的时间或调课进行。应视具体情况而定。由于美术活动教学的内容丰富多彩，方式灵活多样，生动活泼，因而它对学生的成长和发展有着特殊的意义和作用。经验丰富的美术教师，历来都重视美术活动教学的意义与作用，“得法于课内，得益于课外”正是他们对于中学生美术学习特殊规律的科学概括。
（1）美术活动教学可以促进学生德智体美劳全面发展，提高他们的整体素质。
（2）美术活动教学可以满足学生审美的多方面需要，丰富他们的精神文化生活。
（3）美术活动教学还可以发展学生的美术才能，有利于培养和选拔美术专门人才。
总之，要搞好美术活动教学，一方面，要充分认识其活动的特殊意义与作用；另一方面，还要使活动做到面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合，做到内容健康高尚、形式丰富多样、课堂教学与活动教学、校内与校外的有机结合。也只有这样，才能通过并借助于美术活动教学来深化目前我国正进行着的中学美术课程改革，贯彻落实“主导与主体的师生关系和课内外教学相配合”的美术教学原则，实现“得法于课内，得益于课外”的美术教学整体效应。 -
第15题：
美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。
正确答案:内容组织 -
第16题：
美术课程资源的开发有利于（）。
- A、丰富美术教学的内容
- B、提高美术教学的效益
- C、突出地方美术教育的特色
- D、提高教师的业务水平
正确答案:A,B,C -
第17题：
下列不属于美术素质教育要求的是（）。
- A、教师是美术教学活动的引导者
- B、在教学活动中发挥主导作用
- C、以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学
- D、教师是美术教育活动中的参与者
正确答案:C -
第18题：
教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）
正确答案:促进者，引导者，合作者，欣赏者 -
第19题：
在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
正确答案:其他学科；现实社会 -
第20题：
填空题美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。正确答案： 内容组织解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述美术活动教学的意义。正确答案： 这里的“美术活动教学”是指课堂以外，即教学场所放在教室外（如校园）、学校外（如美术馆、博物馆、文化古迹、乡村等）。美术活动教学时间在总的课时计划内，可以在课表内安排，也可以在课表外的时间或调课进行。应视具体情况而定。由于美术活动教学的内容丰富多彩，方式灵活多样，生动活泼，因而它对学生的成长和发展有着特殊的意义和作用。经验丰富的美术教师，历来都重视美术活动教学的意义与作用，“得法于课内，得益于课外”正是他们对于中学生美术学习特殊规律的科学概括。
（1）美术活动教学可以促进学生德智体美劳全面发展，提高他们的整体素质。
（2）美术活动教学可以满足学生审美的多方面需要，丰富他们的精神文化生活。
（3）美术活动教学还可以发展学生的美术才能，有利于培养和选拔美术专门人才。
总之，要搞好美术活动教学，一方面，要充分认识其活动的特殊意义与作用；另一方面，还要使活动做到面向全体学生，有目的、有组织、有计划地进行，坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合，做到内容健康高尚、形式丰富多样、课堂教学与活动教学、校内与校外的有机结合。也只有这样，才能通过并借助于美术活动教学来深化目前我国正进行着的中学美术课程改革，贯彻落实“主导与主体的师生关系和课内外教学相配合”的美术教学原则，实现“得法于课内，得益于课外”的美术教学整体效应。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题美术课程资源的开发有利于（）。A丰富美术教学的内容
B提高美术教学的效益
C突出地方美术教育的特色
D提高教师的业务水平
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。正确答案： 实践性解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）A单元美术活动教学
B群众性美术活动教学
C班级美术活动教学
D自由性美术活动教学
正确答案： D解析： 暂无解析