在教师管理工作中,根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是()
第1题:
第2题:
制定科学、公正的评估标准,实行严格的岗位责任制,建立科学的考评制度,这些要求符合教师管理的()
A合理结构的原则
B教育激励的原则
C绩效的原则
D选贤任能的原则
第3题:
教师应该具有比较广博的知识,有扎实的基本功,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种标准符合教师管理的()
A合理结构的原则
B教育激励的原则
C绩效的原则
D选贤任能的原则
第4题:
在教师管理工作中,以教师为中心,正确运用各种有效机制,调动教师工作积极性,在管理中促进教师思想觉悟提高,这是教师管理的()
A选贤任能原则
B教育激励原则
C合理结构原则
D绩效原则
第5题:
选拔任用党政领导干部必须坚持的原则是()
第6题:
发展性教师管理的原则是()
第7题:
下列哪些内容属于杜威的教育理论和管理思想()
第8题:
教师绩效考评的首要原则是()。
第9题:
论功行赏原则
合理流动原则
因事择人原则
任人唯贤原则
第10题:
第11题:
合理结构的原则
教育激励的原则
绩效的原则
选贤任能的原则
第12题:
合理结构的原则
教育激励的原则
绩效的原则
选贤任能的原则
第13题:
什么是教师管理的绩效原则?绩效原则有何要求?
(1)绩效原则指在教师管理工作中重视教师管理工作成果和工作效率,并且以对学校实际贡献的大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准。
(2)绩效原则的要求:
①制定科学、公正的评估标准。
②实行严格的岗位责任制,引进竞争机制。
③建立科学的考评制度。
略
第14题:
教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为()
A教师管理的原则
B教师管理的规范
C教师管理的标准
D教师管理的思想
第15题:
在教师管理工作中,根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是()
A选贤任能原则
B合理结构原则
C教育激励原则
D绩效原则
第16题:
根据德才兼备的标准任用人才,这体现了教育人事行政的()
A论功行赏原则
B合理流动原则
C因事择人原则
D任人唯贤原则
第17题:
在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式,以真正体现“教师是主导,儿童是主体”的教育原则是()
第18题:
对教师的考核要注意充分听取学生、教师、家长、学校和社会等各方面意见,这体现的是()
第19题:
教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是()
第20题:
在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是()。
第21题:
公正性原则
发展性原则
民主性原则
激励性原则
第22题:
选贤任能原则
教育激励原则
合理结构原则
绩效原则
第23题:
选贤任能原则
合理结构原则
教育激励原则
绩效原则
第24题:
教师管理的原则
教师管理的规范
教师管理的标准
教师管理的思想